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视频课题：浙教版八年级上册5.2函数-浙江省 - 宁波
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浙教版八年级上册5.2函数-浙江省 - 宁波函数作业3
5.2 函数课堂作业
1.我们已经认识了函数，那你能否判断一下，下列变量中，y是x函数的函数吗？若是，说出属于那种表示方法？若不是说明理由。
2. 说一说，生活中两个变量间满足函数关系的例子。
3．生活中函数的例子比比皆是，我这里也有生活中的例子，下列各情景分别可以用哪一幅图来近似的刻画？
（1）汽车紧急刹车(速度与时间的关系)（ ）
（2）人的身高变化(身高与年龄的关系)（ ）
（3）跳高运动员跳跃横杆(高度与时间的关系)( )
（4）一面冉冉上升的红旗(高度与时间的关系)( )
4．某市民用水费的价格是2.9元/立方米，设小明的哥哥用水量为n立方米，应付水费为m元。
（1）题中变量有________，其中_____是_____的函数， 自变量是_________；
（2）m关于n的函数解析式为_________________；
（3）当 n=10 时, m 的值为___
_ ____，表示什么？
（4）当 m=58 时，n 的值为____ ____，实际意义是什么？
5．小明哥哥在外生活体验一段时间后，有很多话想和小明说，要么寄封信？在国内投寄平信应付邮资如下表：
（1）y是x的函数吗?为什么？
（2）你还能提出怎样的数学问题？
6．有时候，打个电话沟通更为方便。如图是宁波市拨打市内电话收费情况，根据图象，我们可以看出：
（1）通话2分钟时的话费为 元。
（2）通话3分钟内，话费是 元，
若超过3分钟，话费随时间的增大而 ，
超过3分钟部分每分钟话费_______。
7．课后思考题：如图,正方形ABCD的边长为16，M为CD上的 一个动点，CM=x。
（1）请写出△ADM的面积y关于x的函数关系式。
（2）求出自变量x的取值范围。
（3）当x取多少时，△ADM的面积为64？
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