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初中数学人教版七年级下册第8章二元一次方程组复习课-新

视频标签:二元一次方程组,复习课

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视频课题:初中数学人教版七年级下册第8章二元一次方程组复习课-新

教学设计、课堂实录及教案:初中数学人教版七年级下册第8章二元一次方程组复习课-新疆

博乐市第六中学教案设计 
班级 七(2)(3) 时间 
2018.5 
课题   第八章  二元一次方程组复习课    学 习 目 标 
知识与技能: 
1.知道二元一次方程(组)及其解的相关的概念,能用代入消元法和加减消元法解二元一次方程组. 过程与方法: 
  1. 能根据方程组的具体形式选择适当的解法。 
  2. 会列方程组表示实际问题中的两种相关的等量关系. 3.通过解答实际问题,进一步认识利用二元一次方程组解决问题的基本过程. 情感态度与价值观: 
   在复习课中, 培养学生归纳、总结的能力,培养学生合作交流的意识和主动探索问题的精神。 
重点、难点: 教学重点:二元一次方程组的解法。 
教学难点:二元一次方程组解决实际问题。 
学情分析 
 
学法、教法 归纳、探究式教学法 教具 PPT 课时 
1课时 
                         教 学 过 程 
一、 目标驱动 创境导入: 
医院用甲乙两种原料为手术后的病人配制营养品.每克甲原料含0.5单位蛋白质和1个单位铁质,每克乙原料含0.7单位蛋白质和0.4单位铁质.若病人每餐需要35单位蛋白质和40单位铁质,那么每餐需要甲乙两种原料多少恰好满足病人的需要? 
解:设每餐需要甲原料x克,乙原料y克,则有下表: 
 
                    
             
                    
                             甲原料x克 
乙原料y克 
所配制的营养品 
 其中所含蛋白质    35 其中所含铁质 
 
 
 
40 
根据题意,可得方程组                    解得                    
答                 __________________. 
二、自主预习 问题提炼 
1.自主阅读课本P87-P112  
    2. 掌握代入消元法和加减消元法解二元一次方程组.。 
3. 掌握二元一次方程组解决实际问题。 三、合作探究 小组互助 
1.探究二元一次方程(组)的概念。 2.探究二元一次方程组的解法。 3.探究二元一次方程组的实际问题。 四、自主展示 互助解疑 
(一)知识点1  二元一次方程(组)的概念 
1. 已知方程  ①2x+y=3;   ②x+2=1;  ③ y=5-x; 
④x-xy=10;  ⑤x+y+z=6 
中二元一次方程有_____________.(填序号) 
你根据什么来判断这个方程就是二元一次方程的呢?
能说一说你的理由吗? 
2. 下列是二元一次方程组的是(  ). 
A.523zyyx  B.3634xyxC.21xyyx  D.
38232yxyx 你根据什么来判断这个方程组就是二元一次方程的呢?能
说一说你的理由吗? 
3. 出示二元一次方程(组)的概念 二元一次方程:只有两个未知数,并且两个未知数的次数都是1,系数都不是0的整式方程,叫做二元一次方程. 
二元一次方程组:含有两个未知数,含有每个未知数的项的次数都是1,并且一共有两个方程,像这样的方程组叫做二元一次方程组 
(二)知识点2 二元一次方程(组)解的概念 
1.满足二元一次方程x+y=3的解有哪些?举例说一说。 谁能说一说二元一次方程的解的概念?你们说的这些解说明什么?后期我们会学到为什么二元一次方程有很多组解。 
二元一次方程的解:使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程的解 
二次备课                               
 
                    
             
                    
                              2. 以下4组x、y的值,哪组是方程组             的解?
(  )  A.        B.             C.             D  
谁能说一说二元一次方程组的解的概念? 3.出示二元一次方程(组)的解的概念? 
二元一次方程组:一般地,二元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元一次方程组的解. 
(三)知识点3  二元一次方组的解法 1. 用代入法解下列方程组 

14433yxyx 
2. 用代入法解下列方程组 

30
26
72xyyx  3.解二元一次方程组的基本思路是什么?有哪几种解法?本章节有两个数学思想,你知道是什么吗? (四)知识点4  二元一次方组的实际问题 
  1.一种商品有大小盒两种包装,3大盒,4小盒共装108瓶,2大盒,3小盒共装76瓶,大盒与小盒每盒各装多少瓶? 
  2. 某家具厂生产一种方桌,设计时1立方米的木材可做50个桌面,或300条桌腿,现有10立方米的木材,怎样分配生产桌面在和桌腿使用的木材,使桌面、桌腿刚好配套,并指出共可生产多少张方桌?(一张方桌有1个桌面,4条桌腿).   3.归纳:利用方程的思想解决实际问题时, 
①首先要找准等量关系式,找等量关系式前要注意题干中提到的等量关系的语句, 
②根据等量关系列得方程,   主要步骤是“找”“设”“列”“解”“答”,一步都不能少. 五、精华训练 拓展生成: 
1 .
 若x
2m-1
+5y3n-2m=7是二元一次方程,则m=   n=      。 2. 已知-4x
m+ny
m-n
与-2x
7-my
1+n
是同类项,求m,n的值 
3. 某校七年级安排宿舍,若每间宿舍住6人,则有4人住不
下,若每间住7人,则有1间只住3人,且空余11间宿舍,求该年级寄宿学生有多少人?宿舍有多少间?     六、总结提升 课后巩固: 
   
1.二元一次方程(组)的定义及解的定义。 
32yx13yx20yx4
272yxyx51yx
                    
             
                    
                                2. 二元一次方程组的解法 
3. 
二元一次方程组的应用  
板书设计:  
             第八章  二元一次方程组复习课 
1.二元一次方程(组)的定义及解的定义。     2. 二元一次方程组的解法 

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