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视频课题：深圳市小学数学优质课四年级 图形与几何（知识点复习）
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深圳市小学数学优质课四年级 图形与几何（知识点复习）
数学学科《图形与几何》教案设计
| 授课教师 | 学科 | 数学 | 时间 | 6月22日 | |||||
| 课题 | 图形与几何（知识点复习） | 年级 | 四年级 | 课型 | 复习课 | ||||
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三 维 目 标 |
知识：能从三个方向观察物体的形状；认识梯形，进一步认识三角形、平行四边形。 能力：能养成回顾和总结知识点的学习能力；能和同伴进行合作学习探讨的能力。 情感：学生在学习中感受复习对知识点查漏补缺的作用，在小组合作中摆一摆感受实际动手操作中由具体实物到图形的体验。 |
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教学重点 难点 |
重点：对图形与几何知识点进行复习和练习 难点：学生作业错题的难题突破（图形题的灵活运用） |
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| 学具准备 | 教师平板，学生平板，教案与作业纸 | ||||||||
| 教学过程 | |||||||||
| 教师活动 | 设计目的 | 评价 | |||||||
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课前准备：数据分析、课时练习 *利用云端平台做题 *利用云端平台批改答案，数据分析，找到学生的难题和对应薄弱知识点
5、观察物体 从正面、上面、侧面观察
在三角形中，∠1是∠3的3倍，∠2是∠3的2倍，这是一个（ ）三角形，其中∠1=（ ） 度，∠2=（ ）度，∠3=（ ）度．。 2、作品展示：将图形与几何的知识点制作成思维导图，下一节课平台展示并点赞评比。 |
课前通过多媒体云端分析数据，做到心中有数，对教学内容的安排更合理更有针对性。 复习导入，更好的让学生系统的对本学期图形与几何知识点的进行梳理，使学生对所学知识点更清晰。 利用云端数据分析，找到难题，找到学生薄弱的知识点和题型，进行针对性的讲解启发。 利用实物操作、动画演示、同学解题思路的分享，启发思维，帮助学生理解难题，巩固相关知识点。 学生通过动手摆一摆小立方体，更加具体形象的感受观察物体的不同体验。在小组合作中，和组员进行不同搭法的探讨体验互相激发和合作学习的乐趣。 在画图中，加深对图形的认识。 利用信息化技术，教师及时掌握课堂学生学习情况。 利用云端平台能有效收集和呈现学生的作品情况，在点赞互评中也给学生提供了生生互评的另一有效渠道。 |
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视频来源：优质课网 www.youzhik.com
