联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：
所属栏目：高中政治优质课视频
视频课题：高中思想政治人教版必修3文化生活第四单元第十课《加强思想道德建设》-天津
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
高中思想政治人教版必修3文化生活第四单元第十课-加强思想道德建设-天津市第九中学
教学目标
1.知识目标
识记:社会主义思想道德建设的主要内容
理解:加强社会主义思想道德建设的主要内容必要性和重要性
分析:社会主义核心价值体系和核心价值观,以及它和加强社会主义思想道德建设的内在联系
2.能力目标
通过对社会主义核心价值体系和核心价值观的学习,提高学生多角度认识和分析问题的能力
3.情感、态度、价值观目标:
通过本课的学习,提高对加强社会主义思想道德建设的认识,自觉树立社会主义核心价值观,全面提高公民道德素质
2学情分析
通过上一框题的学习,学生对加强社会主义精神文明建设已经有了一个初步的了解,知道了科学文化建设的相关内容,本课将重点学习另外一个方面,从而帮助学生从整体上把握社会主义思想道德建设的内涵。
3重点难点
教学重点:为什么要加强思想道德建设
教学难点:怎样加强思想道德建设,掌握凝魂聚气,强基固本的基础工程
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】情境导入、精讲点拨
作为中央电视台倾力打造的一个精神品牌栏目,《感动中国》已经连续举办七年,它以评选出当年度具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容, 过去七年间,《感动中国》节目向全国观众推出了六十多位人物,其中有徐本禹、高耀洁、田世国、丛飞、王顺友等来自民间的杰出人士,有成龙、濮存昕、刘翔、姚明等光彩耀人的明星,也有钟南山、袁隆平、桂希恩、黄伯云这样的睿智学者,每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。《感动中国》因此也被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。但是今年,《感动中国》播放了一位“小人物”,“鸡蛋哥”。
问题:
1.我们从鸡蛋哥身上学到了什么品质?
2.这样的活动属于精神文明建设中的哪一部分内容?你认为举行这样的活动有什么意义?
活动2【活动】合作探究、精讲点拨
一、我心目中的道德典范(道德层面)
1.思想道德建设的重要性(为什么)
①发展中国特色社会主义文化,思想道德建设是中心环节。
②社会主义思想道德,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
③发展中国特色社会主义文化,必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
2.道德模范的时代性
(1)表现:
课堂探究:①在中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的过程中,涌现出许多道德典范。 在你看来,他们有什么共同特点?
②你还能举出至今仍具有生命力的中华传统美德格言吗?
探究提示:
①他们都具有高尚的思想道德。在处理个人与他人、个人与社会、个人与国家的关系时,舍己为人,公而忘私,为革命、建设和改革业做出巨大贡献。
②“乐以天下,忧以天下”;“人固有一死,或重于泰山,或轻如鸿毛”;“鞠躬尽瘁,死而后已”;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;“与朋友交,言而有信”;等等。
通过以上探究活动,我们进一步明确了:
作为中华文化的精华,我们中华民族几千年形成的传统美德,我们党领导人民在长期的革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德,是我们进行思想道德建设的宝贵资源。
(2)时代性
不同时代的道德具有不同的内涵。今天,我们把培育“四有”公民,作为发展中国先进文化的根本目标,作为社会主义精神文明建设的根本任务,就要联系新时期新阶段的实际,加强社会主义思想道德建设。
(3)要求:深化社会主义精神文明创建活动,要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。
3.社会主义思想道德建设的基本要求(是什么)
①社会主义思想道德建设要的核心;
②社会主义思想道德建设的原则;
③社会主义思想道德区别于其它社会形态思想道德的显著标志。
二、凝魂聚气,强基固本的基础工程(思想层面)
1.社会主义核心价值体系
(1)社会主义核心价值体系的基本内容(是什么)
①坚持马克思主义指导思想---------------------------灵魂
②树立中国特色社会主义共同理想---------------------主题
③弘扬爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心时代精神----------精髓 ④倡导社会主义荣辱观-------------------------------基础
(2)要大力建设社会主义核心价值体系的原因(为什么)
重要性:
①社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。
②中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。(十八大新提法)
③社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。
必要性:文化多样化与指导思想一元化的关系,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,从根本上提高国家文化软实力。
2.社会主义核心价值观
内容:富强、民主、文明、和谐,(国家层面)
自由、平等、公正、法治,(社会层面)
爱国、敬业、诚信、友善 (个人层面)
3.社会主义核心价值体系和核心价值观的关系
社会主义核心价值观是社会之一核心价值体系的内核
三、全面提高公民道德素质(行为层面)
案例1:2014年十一万人观看升旗仪式,但留下却是五吨的垃圾!
案例2:2014年11月13日,合肥天鹅湖南岸,几对即将踏入婚姻殿堂的情侣,为了能拍出与众不同的婚纱照片和婚前微电影,买来近百只白鸽做配景,拍摄完毕后,这些白鸽便 “放生”。就在这个拍摄团队刚离开,“放生”的白鸽就遭了殃,许多市民疯抢起来,一位刚逮到一只白鸽的市民说:“这是菜鸽,可以吃”。很快,近百只白鸽便所剩无几。
案例3:10月15日中午12时许,在兰州机场,一辆车号为甘D-43282在前往甘肃武威方向时,车辆失控发生侧翻,而车上满载的柑橘也散落一地。可就在路政、交警等部门进行救援时,附近多个村庄的村民“闻风而动”,手持各种容器前来哄抢柑橘。
提问:这些案例反映了什么问题?
学生回答:要全面提高公民道德素质。
1、地位
是社会主义道德建设的基本任务
2、要求
(1)坚持依法治国和以德治国相结合,以诚信建设为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,弘扬时代新风。
(2)树立社会主义荣辱观
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
