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视频标签：我国外交政策,基本目标和宗旨
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视频课题：高中政治必修二《我国外交政策的基本目标和宗旨》广西 - 玉林
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高中政治必修二《我国外交政策的基本目标和宗旨》广 西 - 玉林
第三单元第九课第三框《我国外交政策的基本目标和宗旨》
教学设计
课题
《我国外交政策的基本目标和宗旨》
教学课时 1课时
解读 理念
在新课程改革中，思想政治教学无论是对老师还是学生都提出新的要求。作为教师，我们更应该结合思想政治课本身的特点，注重把教学与学生生活经验和时事政治更好地联系起来。在教学中
精选贴近学生、贴近生活、贴近时事政治的案例，从学生的实际生活经验出发，用案例的形式来引导学生运用课本知识来分析和解决实际问题。同时在教学中突出师生互动，在互动中积极引导、启发学生的思维；在点拨和解惑中增进学生的知识；通过学生的主动参与，激发学生的兴趣和求知欲，从而使学生真正成为课堂的主体，真正让学生在学习中感受到快乐。同时，积极引导学生进行探究性学习，通过学生的探究学习和实践体会来获取新知，并加深对知识的理解。
学情
分析 通过历史知识的学习，学生对新中国的外交历程有一定的了解；同时高一学生思维活跃，有一
定的问题分析能力，开始将目光投向周围的社会生活，对国际政治有着比较浓厚的兴趣，关注中国在国际社会中的地位和作用。但缺乏对中国对外关系的全面了解，也缺乏明确而清晰的理论观点，
需要进一步了解并提升国际责任感。
解 读 教 材
教 材 分 析
本课为政治生活第四单元第九课最后一框题。第四单元由第八、九两课组成。第八课分析国际社会，即主权国家的外部环境；第九课主要分析国际社会变化发展的新情况和新特点。在此基础上，阐述我国面对复杂多变的国际环境采取的对外政策。因此本课内容是第四单元的落脚点和归宿。
教 学 目 标
知识与
技能
了解外交政策的含义；了解我国外交政策的实践，以及我国为世界和平与发展所做的贡献。理解我国的国家性质和国家利益决定了我国的外交政策；理解我国独立自主和平外交政策的基本内容。 过程与方法
课前：自主学习，调查搜集。学生阅读教材、搜集近年来我国在国际舞台的外交活动及取得的成就并思考取得这些成就的原因。 课上：学生资料汇总、典型事例展示；合作探究、教学互动；最后总结提升、走进生活、学以致用。
情感态度价值观目标 1、关注我国在世界舞台上的地位和作用，增强民族自信心、自尊心和自豪感，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理念；
2、培养和平观念，热爱和平，树立为世界和平与发展作贡献的信念。
教学资源 教材、案例、视频、图片、课件及教学过程中所形成的资源。 教学重点 独立自主的和平外交政策的依据及基本内容 教学难点
独立自主的和平外交政策的依据及基本内容
设计思路
包含设计理念、基本流程、教学主要环节、主要教学活动的立意等
教法 与 学
教学准备 1．学生的学习准备：自学教材，理解基本内容；设置质疑问题，做好课前的研究性学习和学案准备。
2．教师的教学准备：精心备课，熟悉教材，编写教案，编写导学案并提前发给学生，了解学生，指导学生找寻相关资料；收集有关我国外交政策基本内容的典型案例并制作课件。
2
法
教学方法
导学案教学法，引导自主学习，合作探究；情境教学法，创设教学情境；问题探究法，设置悬念，启发思考；案例教学法，引导学生体验感悟；合作探究，培养学生主动参与意识及团队协作能力；教师讲授，引领课堂教学高效运行。 学习方法 1.探究学习。本课以学生的自主学习、探究活动为主，突破重难点，构帮助学生
建知识体系，理解我国的外交政策。
2.合作学习。学生组成合作小组，分析、讨论我国外交政策的基本内容及案例。 教学手段 现代多媒体课件、白板等。 教 学 过 程
教学环节
教学内容 教师活动 学生活动
目标达成 导入新课： 新闻视频、图片导入
展示我国的外交成果，引出我
国的外交政策。
播放2016年我国的外交成果总结视频，展示2017年4月份习近平
主席的出访图片
1、简单介绍2016年我国的外交成果？（快速抢答）
2、说说我国近期有哪些外交活动？ 3、思考：我国取得辉煌外交成就的原因有哪些？
4、回答我国奉行独立自主和平外交政策的决定性因素是什么？
吸引学生注意力，调动学生积极性，激发学生关注国家大事的爱国热情，锻炼学生透过现象看本质的能力。
合作探究：播放视频，分组讨论问题
我国外交政策的基本目标和宗旨
问题1：美韩在韩国部署萨德系统将对中国和东北亚地区造成什么样的危害？我国的态度体现了我国外交政策的什么内容？请举例说明。
分组讨论、作好记录、代表发言
通过案例分析，深切体会和平的重要性，培养爱好和平的情感，并增强学生合作探究、分析解决问题的能力。
我国外交政策的基本立场
问题2：对于美国的介
入，中方是否会迫于美国的压力而做出让步？为什么？ 播放《国防部的霸气回应》
分组讨论、作好记录、代表发言
体会中国处理外交的独立自主的立场，增强民族自尊心、自信心、自豪感。
我国外交政策的基本准则
问题3：针对此事，有网友认为：对于这种挑
衅行为，应该直接用武力解决，把韩国收入囊中。网友这种看法有何危害？违背了我国处理国际关系的什么原则？
分组讨论、作好记录、代表发言
深入了解我国处理国际关系的基本准则，学会理性爱国，冷静、客观地看待国际问题。
角色扮演：假如我是外交部部长
我国的外交政策的基本内容
面对网友的不理性言论，你认为如何劝导？
合作探究、代表发言 站在国家的宏观角度，更全面、更理性地处理国
3
际关系，全面了解我国的外交政策
回顾我国外交政策的发展
我国外交政策的发展历程 ppt展示历届领导人各具特色的外交政策
了解我国外交政策的发展历程
当堂巩固
习题 出示与本节内容有关的高考题，引导学生自主完成。
思考、讨论、解决练习题。 检测学生的学习效果，巩固本节课的学习内容 小结
引导学生就本节内容进行小结，提示本课重难点。
小结本节内容
学生养成勤于思考和善于总结、合作体会学习的乐趣。
拓展 展望未来
思考未来外交的走势
假如你是我国的外交部长，请结合当前的外交形势，谈谈你对我国未来外交如何实现突破性进展的看法
思考、发言
关注国家发展，增强使命感和主人翁意识。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
