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2017年“湖北好课堂”高中化学优质课教学观摩《有机反应类型》恩施

视频标签:湖北好课堂,有机反应类型

所属栏目:高中化学优质课视频

视频课题:2017年“湖北好课堂”高中化学优质课教学观摩《有机反应类型》恩施

教学设计、课堂实录及教案:2017年“湖北好课堂”高中化学优质课教学观摩《有机反应类型》恩施

有机反应类型教学设计
恩施三中 高耸
教学目标:1.让学生能有效辨别有机反应的反应类型。
          2.引导学生剖析有机反应反应机理,从而会写陌生的有机反应。
3.培养学生迁移的能力,有效解决遇到的问题。
4.让学生了解到各类有机反应在社会生活中的应用,知道有机反应对生活生产造成的重大影响。
一、引入
    学习目标强调:1.能辨别有机反应的反应类型。
                  2.根据示例反应机理,会写陌生的有机反应。
二、典型的有机反应简介
三、取代反应
1.定义、反应机理、反应举例、及反应特征的说明。
2.学生填写以下导学案,对机理及典型反应进行分类。
 

 
 
 
 
 
 
取代反应
  有关代表物具体反应 断键位置 细化分类
 
 
 
卤代反应
 
  C-H、Cl-Cl 烷烃的光卤代
     
     
   
 
C-O 、Br-Br
 
 
酚的环卤代
     
     
     
酯化反应     醇的酯化
酸的酯化
某些水解反应      
     
皂化反应:   油脂的水解
硝化反应      
磺化反应 ———————— ———— 苯及苯的同系物的磺化
其他取代反应      
     
 
3.学生讨论及展示并补充导学案
4.教师重点强调总结:酯的碱性水解等学生易错反应的机理解释。
四、加成反应
1.定义、反应机理、反应举例、及反应特征的说明。
2.学生填写以下导学案,对机理及典型反应进行分类。
 
 
 
 
加成反应
细化分类 有关代表物具体反应 断键位置 无机物
烯烃的加成     H2、X2、HX、H2O等
   
炔烃的加成      
   
二烯烃的加成      
   
苯和苯的同系物苯环的加成      
醛的加成      
酮的加成      
不饱和的油脂的氢化      
 
 
3.学生讨论及展示并补充导学案
4.教师重点强调总结:苯环的加成、醛酮的加成、不饱和的油脂的氢化产物及条件。
五、消去反应
 
1.定义、反应机理、反应举例、及反应特征的说明。
2.学生填写以下导学案,对机理及典型反应进行分类。



细化分类 有关代表物具体反应 断键位置
 
 
醇消去
   
 
C-OβC上的C-H
 
卤代烃的消去    
3.学生讨论及展示并补充导学案
4.教师重点强调总结:醇消去反应与卤代烃消去反应的反应条件区分、有机物发生消去反应本身所应具备的条件。
六、取代反应和消去反应和消去反应的对比总结
类      型 取 代 反 应 加 成 反 应 消 去 反 应
反应物种类 两   种 两  种 一   种
有机反应种类或特征结构 含有易被取代的原子或官能团 不饱和有机物(含C=C, C  C,C=O ) 醇(含-OH),卤代烃(含-X)
生 成 物 两种(一般是一种有
机物和一种无机物)
一种(有机物) 两种(一种不饱和有机物,一种水或卤化氢)
碳 碳 键 变
化 情 况
无 变 化 C=C键或C C键打开 生成C=C键或
C C键
不 饱 和 度 无 变 化 降    低 提高
结 构 变
化 形 式
等 价 替 换 式 开 键 加 合 式 脱 水/ 卤化氢
重  键  式
 
七、氧化反应
1.定义、醇催化氧化反应机理、醛催化氧化反应机理的说明。
2.学生填写以下导学案,对机理及典型反应进行分类。
 
 
 
 
 
 
氧化反应
细化 分类 氧化剂 有关代表物具体反应 有机物断键位置
醇氧化成醛      
 
醛氧化成酸
催化氧化:    
强氧化剂:    
弱氧化剂:银氨溶液、    
甲酸、甲酸某酯、葡萄糖的氧化 弱氧化剂:    
烯烃、炔烃的氧化      
酚的氧化 O2酸性KMnO4 ———————— —————
苯的同系物的氧化  
酸性KMnO4
   
  有机物的燃烧反应 O2  
 
             
3.学生讨论及展示并补充导学案
4.教师重点强调总结:a.醇发生催化氧化反应其本身所应具备的条件机理.b.醇、醛催化氧化反应条件对比区分、反应中的比例关系。c.醛的银镜反应及醛与新制Cu(OH)2悬浊液反应的条件及反应中的比例关系。d.苯的同系物与酸性KMnO4溶液反应的条件及产物。
 
八、还原反应
1.定义、反应举例的说明。
2.学生观察导学案以下部分,了解还原反应分类。
还原反应 烯烃与氢气的加成 炔烃与氢气的加成 二烯烃与氢气的加成 苯环与氢气的加成
醛基与氢气的加成 羰基与氢气的加成 油脂的氢化 硝基的还原
3. 教师重点强调总结:硝基的还原举例及那些官能团不能被还原。
九、加聚反应——加成聚合反应
1.定义、反应机理、反应举例、及反应特征的说明。
2.学生填写导学案以下部分,探究加聚反应单体、聚合物及链节的书写方法。
 
 
加聚反应
单体 聚合物 链节
     
     
     
3.学生讨论及展示并补充导学案
4.教师重点强调总结:a.1,4-加成聚合物与两种单体形成的聚会物的区别。
十、加聚反应——加成聚合反应
1.定义、反应机理、反应举例、及反应特征的说明。
2.学生填写导学案以下部分,探究缩聚反应单体、聚合物及链节的书写方法。
 
 
缩聚反应
单体 产物 链节
     
     
 
3.学生讨论及展示并补充导学案
4.教师重点强调总结:a.一种单体形成的聚合物与两种单体形成的聚会物的形成过程和聚合物的特征及产物中水的系数的区别。b.生成聚酯的反应条件。
十一、强化训练:写出下列反应的反应类型:
1、羟醛缩合反应
(     )(     )
2. (      )
 3. (      )
4. (      )
5.. (      ) (      )
6. (      )
7. (      )
8. (      )
9(    )
10. (    )
 
十二、板书设计:
                           有机反应类型
一、 取代反应——等价替换式
二、 加成反应——开键加合式
三、 消去反应——脱水/卤化氢重键式
四、氧化反应
五、还原反应
六、加聚反应——开键加合式
七、缩聚反应——缩水结链式
 
 

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