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视频标签：钠的化合物
所属栏目：高中化学优质课视频
视频课题：高中化学人教版必修1第三章金属及其化合物第二节《钠的化合物》吉林省优课
教学设计、课堂实录及教案：高中化学人教版必修1第三章金属及其化合物第二节《钠的化合物》吉林省优课
第二节 钠的化合物
学习提纲
学习目标：
知识目标：熟记过氧化钠的化学性质；能正确书写Na2O2与H2O、CO2反应的方程 式并准确描述反应的现象,能说出Na2O2的用途 能力目标：进一步培养用实验的方法探究物质性质的能力。
德育目标：通过水和二氧化碳生火的事实使学生了解矛盾是对立统一的，学会透过现象看本质 学习重点：过氧化钠的化学性质 学习难点：过氧化钠化学性质的实验探究 实验器材：胶头滴管、烧杯、试管、石棉网、过氧化钠、药匙、脱脂棉、玻璃导管、酚酞试液、酒精灯、三脚架、火柴、水、木条。 学习纲要： 一、 物理性质： 二、 化学性质： 1、过氧化钠跟水反应 （1） 预测产物
(2 ) 实验探究过程
实验验证
实验操作与现象
结论
1、取一支试管，向其中加入少量的Na2O2，然后缓慢加入少量水；再用带火星的木条伸入试管。现象：
2、用手摸一下试管。现象：
3、向试管中加入几滴无色酚酞，现象：
4、振荡溶液后。现象：
(3) 实验结论: 反应方程式： 2. 漂 白 性 原理：
3. 与CO2反应
反应方程式： 三、用途保存 用途：
保存：
四、总结：
课后思考:（氧化钠与过氧化钠的对比） 物 质 氧化钠（Na2O）
过氧化钠（Na2O2）
类 别 过氧化物
色 态 氧元素的价态
阴阳离子个数比
化学
性质
与水反应
与CO2反应
与盐酸反应
保存
主要用途
公主岭市第三中学 高一化学组 2017年5月27日
2
五、当堂检测
1、氧化钠与过氧化钠的共同之处( )
A.都是淡黄色固体 B.都是碱性氧化物
C.都能与水作用生成碱 D.氧元素的化合价都是-2价
2、下列关于钠的氧化物的说法正确的是（ ）
A、Na2O2是白色固体，与冷水作用放出氧气，生成氢氧化钠。 B、在Na2O2与CO2的反应中，氧化剂是Na2O2 ，还原剂是CO2 C、Na2O不稳定，能继续被氧化生成Na2O2‘
D、Na2O2能与水反应生成氢氧化钠，所以是Na2O2碱性氧化物。
3、(高考链接）向紫色石蕊试液中加入过量的Na2O2粉末，振荡，关于现象正确的叙述是：（ ） A、最后溶液变蓝色 B、溶液先变蓝色最后褪色
C、溶液仍为紫色 D、因为Na2O2与石蕊发生氧化还原反应而无气泡产生 4、（高考链接）向FeCl3溶液中加入过量的Na2O2粉末，振荡，观察到的现象是：（ ） A、产生大量气泡，最后溶液褪色 B、溶液先变成红棕色最后褪色 C、产生白色沉淀 D、产生大量气泡并生成红褐色沉淀
疑点反馈：（通过本节课学习，你还有哪些没有搞懂的知识，请记录下来）
课后作业：
错误！未指定书签。．“神舟号”载人航天器中宇航员所在的轨道和返回仓都是密封的，宇航员吸入氧气、呼出二氧化碳，如果二氧化碳浓度过高，会使宇航员困乏，呼吸频率加快，严重的还会窒息，为解决此问题，应在航天仓中加入（ ）
A．高压氧气瓶 B．Na2CO3 C．Na2O2 D．NaOH
2、少量的金属钠长期暴露在空气中，它的最终产物是 （ ）
A．NaOH B． Na2CO3•10H2O C．Na2CO3 D．NaHCO3 3、下列物质露置在空气中，质量会减轻的是 （ ） A．NaOH B．Na 2O2 C．无水CaCl2 D．Na2CO3·10H2O 4、下列化合物与小苏打溶液反应，没有气体或沉淀生成的是 （ ） A．烧碱 B．硫酸氢钠 C．氢氧化钡 D．过氧化钠 5、过量的NaHCO3和Na2O2混合，在密闭容器中充分混合加热后，最后排出气体，残留的固体是（ ） A． Na2O
B．Na2CO3 C．Na2O2和Na2CO3 D．Na2O2和Na2O
6、某容器中通入V L N2和CO2混合气体，再加入足量的Na2O2后，气体体积缩小到W L，则被吸收的CO2的体积是（均为相同条件下）（ ）
A、（V-W）L B、2(V-W) L C、（2V-W）L D、2W L 7、根据下列实验装置回答：
（1）A中反应的化学方程式为_________________________________________； （2）B中浓硫酸的作用是_____________________________________________； （3）C中的现象是____________________；化学方程式____________________； （4）D的作用是____________________________________________； （5）E中收集的气体是_____________。
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