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视频标签：语文园地四
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视频课题：部编人教版小学语文一年级下册《语文园地四》书写提示和日积月累-四川省优课
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电子教案
年级学科 一年级语文 备课教师
熊燕
教学课题
语文园地四(书写提
示+日积月累）
课时
1课时
教学目标 1.正确、规范、整洁地书写“主、书、门、我”等带点的汉字。体验“点”在不同位置不同笔顺的书写规则。
2.能借助拼音，正确朗读古诗《寻隐者不遇》，并背诵积累。
重 难 点
1、正确、规范、整洁的书写“主、书、门、我”等带点的汉字。体验“点”在不同位置不同笔顺的书写规则。
2、能借助拼音，正确朗读古诗《寻隐者不遇》，并背诵积累。 教 学 过 程
一、 复习导入 上节课我们学习了语文园地四的第一站和第二站，我们来复习一下都学了什么内容？这节课让我们来学习第三站和第四站。
二、日积月累
多媒体出示古诗图片及内容。
1. 介绍诗人贾岛，帮助学生了解作诗背景，老师讲“推敲”的故事。 2.学生借助拼音读，注意读准字音。 3.指名学生汇报读，其他同学认真听并订正。
4.古诗中，“童子”是什么意思？（指年少的学童）。
“云深”又是什么意思呢？（指山间林深云密）。
小组合作探讨古诗意思。 5.有节奏地朗读古诗。
备课再思考
6.学习吟诵这首古诗。 7.请生试背诵古诗。 三、书写提示
1.出示汉字“主、门、书、我”。
大家一起书空“主”、“门”、“书”、“我”。（教师提示书写时按照正确的间架结构和笔顺进行书写。） 2.看看这四个字中都有一个共同的笔画，能找到吗？（都有点）。
总结带点字的书写规律：笔画“点”在字的上方或者左上方时先写点；“点”在字的右上方时，后写点。 3.你还知道哪些有“点”的字？
4.巩固书写四个汉字，提示写字时要保持良好的坐姿。
四、作业布置：背诵《寻隐者不遇》
板
书
设
计
语文园地四 ①识字加油站
② 字词句运用
③日积月累
④书写提示
教 学
反 思
备注：请统一字体：四号，宋体。行距：单倍行距。
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