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小学英语人教PEP版四年级上册Unit 1 My classroom A 山东省 - 济南

视频标签:My classroom

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视频课题:小学英语人教PEP版四年级上册Unit 1 My classroom A 山东省 - 济南

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Step1. Warm up 1. Sing a song: 
T: Good morning boys and girls. Do you like toys? Ss: Yes, I do. 
T: Look , Here is a toy car for you. Let’s enjoy a beautiful song. 2. Review : on\in\under 
T: Here is the car and the desk. Look carefully, I will move the car and ask you:“Where is the car?”.If you know the answer , please stand up and answer me as quickly as you can. 
Ss: It’s __the desk. Step2.Presention 
1. Show the classroom,learn the sentences: We have a new classroom. T: Look, where is the car now? Ss: It’s in the classroom. 
T: Do you want to see the classroom? I say“go, go, go”. You say“go and see”. 2.Watch and answer: 
1) .What’s in the classroom? One window  , one light, one door„ Many desks   and chairs. 
Chant to review “What’s in the classroom”.   
2) .Where is the picture? 
 Pairs work to practice: A: Where is the„                     B: It’s„ 
Group work to practice : A: Where is the„\...\...?                     B: It’s„\...\...\. 3.Listen and repeat 4.Act 
5.Let’s sing. Step3.Practices: 
 
                             
Pair work: Clean the classroom Task 1.Let’s circle and say:  
A: What’s in the classroom. B: Look, a„ 
C: You should put the __in\on\under\near the ___. Task 2:Pair work to make a new dialogue. A: Hey, ______. B: What’s in the____? A: Look! My___. B: Where is it?  A: It’s _____. 
B: You should put it __the ___. A: Good idea! Step 4. Extension. Group work: Tidy the room Make a new dialogue. 1).Tidy the livingroom. 2).Tidy the bedroom. A:      Hey, ______.           I have _______. BCD: Really? 
          What’s in the ____? A:      Let’s go and see! B:      Wow, it’s so__!  C:      ___,___and___. 
D:      Look! Where is the___?  A:      It’s _____. BCD: Your ____is ____! 
Emotion: We should put all the things in the right places. Homework:  
 
                    
             
                    
                             
Level A: Recite the text fluently and act it out. Level B: Make a new dialogue according to the text.

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