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视频课题：人教版PEP四年级上册Unit 1 My classroom B. Read and write.Let's check.C.Story time内蒙古省级优课
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人教版PEP四年级上册Unit 1 My classroom B. Read and write.Let's check.C.Story time内蒙古省级优课
Unit 1. My classroom (The sixth period)
教学内容：PEP四年级上册第一单元My classroom.B. Read and write.Let's check.C.Story time. 教学目标：
1、掌握三会单词window,desk,chair,floor,wall,door及重点句型Where is the...? It’s in/on/under/near...；
2、了解story time部分的故事内容，并进行角色扮演； 3、培养学生的观察能力和运用知识的能力； 教学重点：
掌握三会单词window,desk,chair,floor,wall,door及重点句型Where is the...? It’s in/on/under/near...。 教学难点：
正确理解方位介词in,on,under,near的含义。 教学课时：一课时。
教学教法：动作反应法、问答法、互动法和游戏法。 教学准备：PPT课件、教学视频、录音机、单词卡片、头饰。
Unit 1. My classroom (The sixth period)
一、Warm up. 1. 口语练习。
T: Good morning, boys and girls. S: Good morning, teacher. T: What’s in your classroom? S: ...
T: Can you introduce your classroom? S:..
2.学生一起唱本单元歌曲We have a new classroom。 3.出示本节课学习目标并板书课题。 二、Presentation 一、Let’s review：
1. 单词与图片配对，开展大小声游戏复习本单元单词。Look and circle：学生读读选选，再一起读一读。
2. 句子填空：完成后男女生配合读。Let’s check:听录音判断对错并重复句子。
3. 复习方位介词，完成Read and write和Read and tick or cross。 4. Look,choose and write: 给学生时间写，师板书并领读。 5. 用学过的单词和句子写写自己的教室并进行交流。 二、Story time：
1. 教师利用蜜蜂图片导入：What’s this?。 2. 课件出示There is a bee in/on the...并领读。 3. 播放故事视频。
4. Tick or cross.帮助学生理解。
5. 学生跟录音读，然后分小组进行练习读。 6. 小组戴头饰表演。 三、Summary.
1. PPT出示班集体照片：We should love our classroom。 2. 带领学生齐读单词和句型，巩固并总结所学内容。 四、Homework.
将所学的内容读给家长听。 五、板书设计：
Unit 1.My classroom
.B. Read and write.Let's check.C.Story time.
light fan wall bee desk chair window
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