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视频课题：深圳市小学语文优质课 飞花又见飞花-基于“SEEWO希沃”平台对古诗教学的探索
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深圳市小学语文优质课 飞花又见飞花-基于“SEEWO希沃”平台对古诗教学的探索
《飞花又见飞花》教学设计
赵晨曦
课型:
古诗活动课
教学目标：
1、感受古诗的意蕴美，养成背诵古诗的良好习惯；
2、可以熟练掌握“飞花令”；
3.激发学生对古诗文化的热爱之情；
4.尝试使用“SEEWO希沃”的即时互动反馈、在线翻转学习、全面数据分析功能，实现师生之间、学生之间的课堂互动。
教学准备：
教学课件、学生每人一部IPAD、 “SEEWO希沃”教学应用平台、教具（小红旗、黑板贴纸、磁铁等）。
教学过程：
一、激情导入：
飞花令，原本是古人行酒令时的一个文字游戏，源自古人的诗词之趣，得名于唐代诗人韩翃《寒食》中的名句“春城无处不飞花”。同学们，今天我们以古诗为韵脚，以飞花令为收尾，进行今天的“飞花又见飞花”诗词闯关赛吧！
宣布闯关规则：本次闯关的比赛规则是有四个代表队参赛，各组代表队按要求答题最后按得分高低分别设立金奖,银奖及鼓励奖
二、古诗闯关赛：
老师宣布：飞花又见飞花（古诗闯关赛）现在开始！
第一轮：必答题
（一）第一关：快乐大家背（闯关规则：必答题共三关。按抽签答对应的题号。）
（1）赞美春光的古诗
（2）抒发思乡之情的古诗
（3）珍惜时间的古诗
（4）描写友人送别的古诗
（二）第二关：快乐过关考（闯关规则：全部答对得5分。答错一题不得分。）
1、在空白处填一种动物名称：
①、草长（ ）飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
②、意欲捕鸣（ ），忽然闭口立。
③、小荷才露尖尖角，早有（ ）立上头。
④、两个（ ）鸣翠柳，一行（ ）上青天。
2、在空白处填一种植物名称：
①、春色满园关不住，一枝（ ）出墙来。
②、羌笛何须怨（ ），春风不度玉门关。
③、接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。
④、杨花（ ）无才思，惟解漫天作雪飞。
3、在空白处填一种花的名字。
①、忽如一夜春风来，千树万树( )开。
②、借问酒家何处有，牧童遥指( )村。
③、更无柳絮因风起，唯有( )向日开
④、竹外( )三两枝，春江水暖鸭先知。
第三关：快乐古诗填空（闯关规则：按照答对的数量得分）
（“必答题”这一环节“主要应用了“SEEWO希沃”的在线翻转学习功能：教师通过希沃翻转课堂教学平台创建导学案，自由添加了课件文档、和在线古诗试题（支持选择、阅读、问答等多种形式），并在课堂上直接推送给学生进行在线翻转学习。学生的学习过程数据会自动记录，老师就可以轻松了解学生的学习成效。）
第二轮：抢答题
快乐赏画吟诗句（闯关规则：答对一句得5分，答错不扣分，但是每组只有3次猜谜的机会。）
（1）、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
（2）、咬定青山不放松，立根原在破岩中。
（3）、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
（4）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
（“抢答题”这一环节主要应用了 “SEEWO希沃”的即时互动反馈功能，实现了师生之间、学生之间的课堂互动，如即时答题、抽选抢答古诗句等。通过互动，提高了学生的学习兴趣。同时，在 “小试牛刀”、“集思广益”环节，通过获取学生的课堂答题数据，对学生的学习效果进行了实时的关注。）
第三轮：飞花令（闯关规则：飞花令：花、风、月、春）
（“飞花令”这一环节主要应用了 “SEEWO希沃”的实现分层教学和全面数据分析功能。通过获取学生的课堂答题数据，对学生的学习效果进行了实时的关注。从而动态调整教学计划，删减了难度较高的备选题，从而提高了课堂效率；还根据学生实际学习情况进行了合理分组，针对不同小组推送相应了相应的诗词题目，有效实现分层教学，为每位学生提供个性化教学。）
三、评奖、颁奖：
让我们来看一下各组的最后得分……最后我们一起来为获奖小组颁奖。获得金奖的是××小组，获得银奖的是××小组，获得鼓励奖的是××和××小组。
师：让我们用掌声对自己所取得的成绩表示祝贺。
四、教师总结：
我国是一个文明古国，有着悠久的历史和灿烂的文化，其中古诗词就是我国古代文化瑰宝中一颗璀璨的明珠。通过今天的比赛,希望我们可以对古诗有更多的认识,并体会到古诗所蕴含的无穷魅力。
五、课后总结：
在课后，通过“SEEWO希沃”的易课堂功能，对学生的课堂表现进行个性化点评，并将学生的行为点评数据与教学数据相结合，生成分析报表——找到孩子古诗词方面的闪光点和薄弱点，为后续的古诗词教学指明了方向。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
