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小学语文人教版部编一年级下册10 端午粽-浙江省 - 衢州

视频标签:端午粽

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视频课题:小学语文人教版部编一年级下册10 端午粽-浙江省 - 衢州

教学设计、课堂实录及教案:《端午粽》第二课时 
教学目标: 
1.通过图文结合,联系生活实际,了解“箬竹叶、糯米、掀开、剥开、裹着”等词语的意思,积累“青青的箬叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜、美滋滋”等词语。 
2.重点学习课文2小节。读好长句子,学习从外到里、或者从里往外的表达方法。并且学会用这方法介绍一种水果。 
    3.学做“粽子代言人”的方式,介绍粽子的色、香、味、花样,了解端午节包粽子,吃粽子的习俗和来历。 
教学重点:1.读好长句子。2.学习有条理的介绍一样事物。3.学会用自己的话介绍粽子。 教学过程: 
一、复习生字,书写指导 
(一)认读词语(课件出示) 
端午节  粽子  总是  糯米  中间  十分   红豆 鲜肉  带去  知道  据说  纪念  (二)认读生字(卡片出示) 
米 总 间 据 分 豆 端 念  粽 节 带 知 肉 开火车读,组词,齐读。 (三)指导书写“真、豆” 
1.指导学生观察这两个字特点,观察“长横”的写法。 2.观看微视频(书写示范)。 3.学生书写,教师巡视指导。 
设计理念:生字词语的复习是对第一课时教学内容的巩固,可以有效让孩子快速进入学习状态。也为新授课扫清障碍。本课写字在第一课时基础上选择“真、豆”两个字进行书写指导,因为这两个字都有长横,为此书写指导抓住长横书写特点进行。并且通过微视频的形式,激发学生的兴趣。让学生从观察特点,观看视频,书空练习,提笔写字四个步骤,把一年级的写字教学真正落到实处。 二、聚焦语言,学习表达 
                            导语:作者是从哪些方面介绍介绍粽子?怎样介绍粽子呢? (一)理清内容 
学习第二小节指名读:1.用①②③标出几句话。2.思考每句话是介绍粽子哪些方面? 
指名交流 (色、香、味) 设计理念: (二)聚焦”色”  
1.指名读,找到表示颜色的词语 
“粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。” 
2.交流颜色词语, 
3.课件出示两个句子,朗读比较哪个句子写得好。  
粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。 粽子是用青的箬竹叶包的,里面裹着白的糯米,中间有一颗红的枣。   
4.指导朗读:这样AAB式的重叠词更能体现出粽子的特点,各种颜色相间,色香味美。朗读时仿佛让人品尝到了香甜的味道。 
5.拓展AAB式重叠的颜色词语。(黑黑的、绿绿的、蓝蓝的、黄黄的) 设计理念:本环节主要进行AAB表颜色词语的学习和积累,先找特点,再通过读形式感受这类词语的表达效果,接着通过朗读形式读出这类词语的韵味,最后进行拓展积累,使学生对这类词语有较为深刻的认识。 (三)聚焦表达顺序 
1.课文中描写端午粽的外形是按照怎样的顺序描写的?你从哪里知道?(从外往里) 
2.尝试从里往外的顺序介绍粽子。 3.学以致用,学着介绍  
要求: 你能学着介绍粽子的方法,按照从外往里或者从里往外的顺序,选择自己喜欢的水果说一说吗?(也用上表示颜色的词语哦!)  
 
                    
             
                    
                            出示西瓜、火龙果„„ 
西瓜                                                 
设计理念:本句话介绍粽子的条理十分清楚,因此在这句话教学时通过朗读关注到描写的条理性,学习从外往里和从里往外的表达顺序,并且能学以致用,通过仿照课文表达方式介绍水果,目的是让孩子学习课文清楚的,有条理地介绍。 三、略学香、味、花样 
(一)出示:认真读课文,你知道课文还从哪些方面 介绍粽子呢?  香:  
煮熟的粽子飘出(                    ) 。   味:  
剥开粽叶,咬一口,真是(                          ) 。  花样: 
外婆包的粽子花样多,除了(               ) ,还有 (            )和(                )。  
(二)指名交流,完成填空。 
(三)拓展说话: 我吃过的粽子花样多,除了(         ),还有(           )和(                )。 
(四)图片拓展:粽子的其他花样和不同地方粽子的不同包法。 四、我来介绍粽子  
     (一)出示要求: 端午节到了,为了让更多的人了解粽子,喜欢粽子,请你向他们介绍粽子。(从粽子色、香、味、花样四方面介绍。)        组长分工,一人介绍一方面  
组内练习,把粽子介绍详细        小组展示,把粽子介绍生动 
    端午节就要到了,我们中国人到了端午节总是要包粽子,粽子是用(         )包的,里面裹着 (             ) ,中间有 (             ) 。粽子颜色很漂亮,而且香味十分好闻,只要掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出(                    ) 。  粽子的味道也很好,剥开粽叶,咬一口,真是(                          ) 。粽子花样非常多,除了(               ) ,
 
                    
             
                    
                            还有(            )和(                )。欢迎你们到我的家乡来尝( cháng )一尝我们的端午粽,相信你肯定吃了还想吃。      (二)学生练习,小组展示 
设计理念:通过“我来介绍粽子”的形式,让学生把文中的信息进行提炼,让学
生把信息转化为自己的内容,然后再表达出来。训练学生的表达能力。                       五、拓展资料 
1.端午节的习俗是怎么来?端午节为什么吃粽子呢?老师给你们带来一个小故事。 
2.学生看视频 六、实践活动 
   1.向大家介绍,推荐粽子。    2.把端午节的故事说给家长听。 
 
板书设计:      端午粽 
              色        青青的  黑黑的               香        白白的  黄黄的               味        红红的  绿绿的              花样       蓝蓝的  „„

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