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视频标签：语文园地七,写话拓展课,我喜欢的动物
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：部编人教版小学语文二年级下册语文园地七写话拓展课《我喜欢的动物》广西
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部编人教版小学语文二年级下册语文园地七写话拓展课《我喜欢的动物》广西民族大学附属小学
写话拓展课《我喜欢的动物》
教学目标：
1.在第一二课时写话的基础上，通过再拓展延伸，启发孩子们更有条理更细致地观察所喜欢的动物；
2.通过学生观察及说话思维逻辑的训练并能运用到写话中，进行简单的写话训练；
3.激发孩子们观察身边的事物，热爱观察，热爱小动物，保护小动物。 教学重点：
通过再拓展延伸，启发孩子们更有条理更细致地观察所喜欢的动物。 教学难点：
通过学生观察及说话思维逻辑的训练并能运用到写话中，进行简单的写话训练。
课时设计：第三课时 课前准备：多媒体课件 教学过程： 一、激趣导入 1. 直接揭题。
师：我们这节课写话的主题是？齐读。这节课我们还是写动物，但是在原来的练习的基础上，我们又有不同，让我们一起来看看会有什么不同。
2. 请生欣赏与动物有关的组图，并思考：以动物为主题进行写话，
你会怎么打开思维找你喜欢的动物，尝试给动物分类寻找。 3. 生汇报，老师根据学生的汇报进行思维发散图板书。（预设：学生会从海陆空三类进行动物搜寻） 二、写话指导 1.找中心词指导。
师：我们写话的一个重要方法是围绕中心句，请同学们思考你这次写话的中心词是什么？
生汇报：我喜欢的是（ ）， 因为它（ ）。
2.写作观察的指导：如果让你来写你喜欢的动物，你会从哪些方面来写？
四人小组讨论，组长汇报：
从哪些方面进行写话，会让我们了解你喜欢的动物？
3.组长汇报，其他学生补充。老师随机知道并根据学生的汇报进行发散图板书。引导学生有条理细致地观察。 板书预设：
动物
外形
趣事
毛发
……
眼睛
身子
嘴巴
心情
吃
睡
玩
4. 写话再指导。
（1） 师：我们刚才已经聊了该抓各方面的特征来写动物。请同学们看范文，猜猜这个小朋友写的是哪种动物。 （2）出示范文： 猜一猜：
我家养了一种小动物，它有两只耳朵，一个鼻子一张嘴， 一个脑袋四条腿。
（3）师生互动猜动物。交流符合这个答案的动物非常多，原因是各方面特点不明显。
（4）师：如果我们要写动物的眼睛特点该怎么写？ 预设：生会回答可以写眼睛的颜色、大小、形状等。 适机引导用上比喻句，写具体。
三、小练笔。
1. 同桌交流：如果你要写清楚动物的某个特点，你会怎么写？ 2. 练笔8分钟：写一写它的外形，注意写出特点。可以写多处特点，
也可以只抓住一处来写。
3. 生汇报读自己的作品，师生共同点评。 四、范文引导延伸可以加上趣事描写。 五、根据板书全班总结。 六、布置作业：完成写话。
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