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在线播放:部编版小学语文一年级下册《语文园地七》宁夏 - 银川

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部编版小学语文一年级下册《语文园地七》宁夏 - 银川

视频标签:语文园地七

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视频课题:部编版小学语文一年级下册《语文园地七》宁夏 - 银川

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语文园地七 
【教材分析】 
“识字加油站”是通过“加一加、减一减”的方法认识8个生字。“字词句运用”安排了两项内容:第一项“比一比,填一填”,是让学生区分形近字的 练习;第二项“从下面”词语中选择几个,展开想象说几句话”,在打开学生想象力,训练发展思维的同时,提高学生遣词造句的能力。

 【教学目标】  
1.引导学生通过自主、合作学习认识“吵、胖”等8个生字;掌握“加一加、减一减”的识字方法,体会汉字构字的美妙与乐趣。  2.学习通过比一比、填一填的方法从字音、字形、字义三方面 去分辨形近字,能准确选择组词填空。 
3.了解“花朵”等8个词语的意思,能选择几个词语,展开想 象说几句话,培养想象力和语言应用能力。 

【教学重点】 
1.认识“吵、胖”等8个生字;掌握“加一加、减一减”的识字 方法。 
2.区别四组形近字的字形,了解字义,能准确选择组词填空。 

【教学难点】 
能选择几个词语,展开想象说几句话,培养想象力和语言应用能力。  

【教学准备】 
教师制作课件、花瓣卡。 
 
                    
             
                    
                            【教学过程】  
一、创设情境,趣味识字 
孩子们,今天老师为你们带来了一位新朋友,这可不是一只普通的兔子,她的名字叫“朱迪”,打打招呼吧。朱迪来自遥远的动物城兔窝镇,她的理想是当一名警察!听说最近朱迪通过自己的不懈努力,考上了警官学校,这不,他准备出发去遥远的警官学校报道呢,想不想跟她一起去做个伴呢?(想) 出发吧! 
(刚一出门,朱迪的老朋友们就来送行了,快去打打招呼。) 1.认读熟字。口、少、月、半、山、夕、王、见、飘、风、校、木、张、长、甜、舌。(集体认读) 
过渡:附近小镇的兔子居民们也闻讯来目睹这位未来的兔子警官。 2.自己先去借助拼音宝宝认一认。 (1)自读。 (2)老师领读。 (3)开火车。 3.发现规律。 
(1)俗话说,朋友多了路好走,新老朋友聚到一起为朱迪送行。同桌两人一起跟新老朋友近距离接触一下。(形式:一人读老朋友,一人读新朋友) 
(2)刚才在读的过程中你们有什么发现吗? 
预设:第一组是老朋友+老朋友变成了新朋友,第二组是老朋友-
 
                    
             
                    
                            老朋友变成了新朋友。(顺势板帖) 
小结:你可真是善于观察和总结,我们把老朋友+老朋友变成新朋友这样的识字字方法叫做加一加,而把老朋友-老朋友变成新朋友这样的识字方法叫做减一减。 
4.你喜欢哪个新朋友呢?去跟它交流交流感情。 
如:我喜欢“吵”,口+少就是吵;我喜欢“票”,飘-风就是“票”。(4个) 
5.你在生活中有没有用加一加或减一减的方法也认识了一些朋友呢? 
6.短短时间已经交了这么多的朋友,它们已经悄悄藏在了我们中间,快快把刚刚认识的新朋友找出来。 
老师手中有:口  山  月  王   飘   张   校  甜 ,学生手中有: 少 半  夕   见    风   长    木   舌 我是口,我是少,吵吵吵。 7.一字开花,小组合作 
新朋友想为朱迪送鲜花来表达自己的祝福,你们的帮助会让花变得更美,小组代表送花。 二、比一比,填一填 
 朱迪带着满满的祝福要和我们一起乘坐特快列车启程了。(视频过渡) 
刚一到市区,就遇到了几只小迷糊仓鼠,找不到适合自己的通行管道了。这可怎么办呀,来帮帮他们。出示:午—牛 已—己 刀—
 
                    
             
                    
                            力 人—入 1.读准字音 
四大组轮流叫叫这几对小仓鼠的名字。 
2.观察异同。要想将他们成功送到管道里,还得找找它们有什么不同呢? 
过渡:,读准了字音,(贴)区分了字形(贴),尝试着去把小仓鼠送回合适的通行管道里去吧,老师提示你,还要结合词义哦! 3.试着送生字宝宝,动笔填一填。 
4.老师这里还有三对仓鼠宝宝,谁来把它们送回格子里。 这么棒,朱迪为我们准备了一份小礼物,一起去读读。 5.形近字儿歌。 
形近字,长得像。牛竖出,午缩头。已己竖弯要区分。刀撇缩,力撇出,人入撇捺有上下。,读字音,辨字形,解字义,方法得当难不倒,难不倒! 
形近字家族还有许多相似的字宝宝等着你们去一一探索! 三、吃词语萝卜,说句子 
孩子们,告别了仓鼠朋友,我们终于将朱迪送入了警官学校,为了表示感谢,朱迪托我为大家带来了自己家里种的萝卜想不想去尝尝? 
1.男女生一人一行。 
八个词语:花朵、笑声、阳光、草地、告诉、歌唱、跑步、喜欢。 2.这些特别的萝卜每一个滋味都不一样。 
 
                    
             
                    
                            随机拿出个萝卜(阳光,跑步?喜欢?说一句话) 
过渡:看你们吃的这么津津有味,老师也特别想吃,看看我能吃下几个萝卜?请你来帮我数数。 3.今天天气晴朗,
阳光明媚。朱迪告别了亲人,准备到警官学校报道。临行前,父母
告诉他,一定要远离食肉动物。朱迪乘坐着
特快列车,驶出了兔窝镇,一路上,他看到草地上盛开着五颜六
色的
花朵,长劲鹿在比赛跑步,小鸟在树枝上愉快的歌唱,
不久后,它到达了市区,它情不自禁地说:“我好
喜欢这座城市” 
孩子们,原来几个萝卜一起吃,味道会更特别更丰美呢。相信你们也能像我一样,创设一个情境,用上多个词来说好几句话。 4.跟你的同桌分享一下 
5.谁来跟我说说你都吃到了哪几个萝卜? 
恭喜你们,都品尝到了心仪的萝卜。听说小朱迪进入到了警官学校经历了不少考验呢?我们下节课去看看。下课!

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