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视频标签：肥皂泡
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：小学语文部编版三年级下册第20课《肥皂泡》海南省优课
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20.肥皂泡
教学目标：
1.学习抓住关键词句，想象吹肥皂泡的情景。 2.品读体会吹肥皂泡带来的留起和作者的情感。 教具准备：多媒体课件 教学过程：
一、复习旧课，导入新课
1.谈话导入、揭题 （1）课前游戏。
（2）谈话导入：游戏是孩子们最喜爱的活动，也是它点亮了我们快乐的童年。今天我们继续学习冰心奶奶的《肥皂泡》。
（3）揭题——20.肥皂泡（版书） 二、感知中心，把握感情
1.师：冰心奶奶小时候最爱玩什么呢？ 生：吹肥皂泡。
2.师：冰心奶奶喜欢在什么时节吹肥皂泡呢？ 生：阴雨时节。
师：为什么喜欢阴雨时节呢？
生：因为阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不易破裂。 3.媒体出示第二自然段，学生齐读。 三、精读深悟，体趣得法 1.精读做肥皂水。
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（1）请用自己喜欢的方式读第3-5自然段，说说课文围绕肥皂泡写了哪些事情？
（做——吹——赏——想象）（板书） （2）冰心奶奶是怎么做肥皂水的？ 多媒体出示：方法是……，使它融化。 （3）指名读。
（4）引导学生观察词语“和弄和弄”什么意思？（搅拌搅拌） 可以把“和弄和弄”说成“搅拌搅拌”。 2.研读吹、扇肥皂泡，感情写法。 （1）吹泡泡。
师：冰心奶奶是怎么吹肥皂泡的？请找出动词。 蘸——吹——提——扇（板书） 师：这些动词用得好吗？好在哪里？
生：写出了制作的过程，强调吹泡泡的动作，不仅轻而且快，所以说用词贴切。
（2）请用“先……然后……接着……”介绍吹肥皂泡的过程。（指名读）
3.学会了做和吹，我们一起来赏泡泡。（课件出示） （1）你们看到的泡泡是什么样的？（课件出示） 生：美丽的、神奇的。（板书） （2）读一读。
（3）说一说两种泡泡的样子。（指名）
4.赏完泡泡，我们一起读一读，体会孩子们吹泡泡时的心情。 （1）读一读。
（2）说一说。（媒体出示）
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（3）请用“那么……那么……”造句。（指名） （4）请看老师是怎么说的。（媒体出示） 四、审美表达，丰富语感
1.冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？指名说
（板书）明月 天河 夕阳 大海 山巅 （课件出示） 2.你还希望泡泡飞到哪里去呢？（课件出示） 3.概括内容。 五、吹泡泡结束课堂 板书：
做：放、加、和弄
吹：蘸、吹、提、扇
赏：美丽、神奇 想象：快乐、骄傲、希望
肥
皂
泡 童年真快乐 回忆更留恋
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
