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视频标签：语文S版,四年级上册,笔下生辉
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：小学语文语文S版四年级上册《笔下生辉》
教学设计、课堂实录及教案：小学语文语文S版四年级上册《笔下生辉》
MS-备课方式：图文结构式(I)
日期：2017年3月6日
教学目标：
1.引导学生去发现同学的闪光点，真心实意地赞扬同学。
2.能运用人物描写方法表现同学的闪光点，做到条理清楚，内容具体。
教学重、难点：
通过人物语言、动作、神态、心理等描写，把事例写具体、生动。
课型形态：要素组合方式
课时形态：标准课
【听+讲+做】 1.1设置情境，激趣导入。 1.2板书课题。 【想+讲】
2.1默读文题，想想这次作
文的要求是什么？（写人、写同学、写闪光点） 2.2什么是闪光点？（优点、好品质、特长）
【想+做+讲+小动】
1.1在你们心目中，你最想夸的同学是谁？你
想夸他（她）的哪些闪光点？请把你想到的
用气泡图的形式写在学习卡上。 1.2四人小组交流。
1.3指名汇报
1.4指导学生根据所找素材拟题。
【听+想+讲】
1.1思考：怎么来写这篇文章。分几部分来写。
1.2指名回答
1.3小结
【想+讲+听+做+小动】
1.1 出示片段，齐读。
1.2思考：片段夸了谁？夸
了他的什么闪光点？运用什么方法写？四人小组交流。
1.3引导学生运用人物描写
的方法把闪光点写具体。
1.4小练笔。 1.5作品展示、点评。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
