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视频课题：小学语文语文S版一年级上册《十二月歌》
教学设计、课堂实录及教案：小学语文语文S版一年级上册《十二月歌》
13 十二月歌
【内容简析】
这篇课文是一首儿歌，以诗歌的形式写出了农历一年十二个月中每个月所特有的景色、风土习俗等。 【设计理念】
设计实践性强而又富有情趣的各种学习活动，让学生在丰富多彩的活动中学习课文，学习语言。 【教学目标】
1．学会认读“龙、放、外”等十二个生字。 2.正确、流利地朗读课文。
3.正确书写“九、女”两个生字，学习横折弯钩、撇点两个新笔画。 【重点难点】
用自己的话说出六个传统节日和习俗。 【教具准备】
课件、收集风土习俗的图片。 【教学时间】 一课时。 【教学流待程】
一、播放课件，引入新课
1．上课前，老师邀请同学们一起来听一首歌，欣赏一组图片，比一比，谁听得最认真，谁的看得最仔细。
2．请用一两句话简单地说一说，刚才你看到了什么？印象最深的是什么？
3．今天我们要一起来学习一首民歌《十二月歌》（出示课题），让我们一起大声地齐读课题。让我们在歌中穿越时空，去领略一年十二个月中，祖国不同的风貌吧！
二、初读课文，初步感知
1.请同学们打开书76页，（出示课件）初读课文：自由地朗读课文，遇到不会读的字请拼音宝宝帮忙多读几遍，要把字音读准，把句子读通顺。
2.（出示课件：同桌互读）接下来，我请同桌两人互相练习读一读，如果你觉得同桌读得好，就给他点赞；如果他读得不对，就赶紧给他指出来，请他改正。
3.课件出示：前六行诗，谁来读？
4.大家评一评，他们读得怎么样？说夸奖他们的优点，再指出不好的地方。（出示：评价要求）
5.再出示后六行诗：谁来试试？ 6.全班评价。
7.听到同学们读得这么认真，老师也想来读一读！请听听老师读的和他们有什么不一样？（师范读）出示诗歌节奏。
8.讲解节奏线。有节奏的读诗歌，会更好听。
9.请同学们像我一样，带着快乐的心情，一起来读一读这首歌。（全班根据节奏齐读。）
三、诵读课文，读中感悟
中华小学科研工作 教案
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1.你们发现了吗？这首诗歌的每一行就写了一个月的特点。数数看，一共有多少行? 请同学们看到每一行诗歌开头的第一个词，你发现了什么？（2-10月都有了，一月、十一月、十二月藏在哪了呢？）
（引导学生说出：歌中的十二个月指的是农历的月份。）
2.农历在中国历史上已经有上千多年的历史了，农历一月就是正月，十一月就是冬月，十二月就是腊月。
3.你们知道我们祖国有哪些传统节日吗？（板书：传统节日）指名回答。
4.这些传统节日都有哪些习俗呢？我们一起来做一个游戏：小动物们遇到了一些难题，谁能来帮帮它们？
5.在这首《十二月歌》中也藏着一些我们祖国的传统节日，你能找到吗？请把你找到的句子在书上用“——”画出来。
6.三人小组合作学习：请把你画出来的句子读给你的小组成员听，比比看谁读得好，并说说你从这句话中找到了哪个传统节日。（出示课件提示） 7.全班交流，教师相机指导。 (1)“正月新春舞龙灯”：
正月里是一年一度的春节，可热闹了。看，喜庆的龙灯舞起来了。（出示图片） 过年的时候你高兴吗?带着这种高兴的劲头读读这行。指名读。 (2)“三月清明杨柳绿”：
烟花三月，花红柳绿，非常美丽。清明节是怀念先人的日子，清明节我们要去祭奠死去的亲人、给烈士扫墓、踏春。谁能读好这句话？
(3)“五月端午赛龙舟”：
①端午节是纪念伟大的爱国诗人屈原的节日，每年端午节时都有赛龙舟（出示图片）。你见过赛龙舟吗?给我们说说。大家努力地划啊，都想得第一，小朋友们也加入吧！男子汉们，读！
② 你们真棒，把划龙舟比赛激烈气氛读出来了。那句中的生词一定难不倒大家了，谁来读一读?出示“五月、端午”。字音读得真准确。你来试试。（3个人读） (4)“七月牛郎会织女”：
①听过这个故事吗?谁来简单地给我们说说?（牛郎和织女住在天上，但是他们中间隔着一道天河，不能相聚，每年农历七月七日，喜鹊们就在天河上架起一座鹊桥，牛郎和织女就能在鹊桥上相聚了，这就是七夕节。）
②出示“织女”，谁来读？你的翘舌音读得真好！鼻音读得好！
③“女”是要求会写的生字，它含有一个新的笔画名称叫做“撇点”。拿出小手跟我书空。
④教师范写。
⑤学生在书上描红一个。
⑥谁来用“女”组词？（女孩、女生）你们的词汇量可真丰富。 (5)“八月中秋桂花香”：
①板书：中秋节。谁来读好这个词？（“中”的翘舌后鼻音读得很准确） ②中秋节是什么时候?我们的家乡桂树成林，一到八月满城的桂花飘香。（出示学校桂花树图片）我们一起来深吸一口气，是不是好像闻到桂花的香味了？谁来美美地读？全班读。 (6)“九月登高过重阳”：
中华小学科研工作 教案
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①“重阳”是什么节日?（老人节，我们从小要尊敬孝顺老人，这可是中华民族的传统美德哦！）
②出示：“九月”，指名读。
③“九”是要求会写的生字，它含有一个新的笔画名称叫做“横折弯钩”。注意它的笔顺，拿出小手跟我书空。
④教师范写。
⑤学生在书上描红一个。
⑥谁来用“九”组词？（九个、九天）看来难不倒大家。
5.我们从课文的这几行诗歌中，了解了一些我们祖国的传统节日，（出示课后连线题）这道题，你会做吗？ 四、小结。
这节课，同学们通过朗读《十二月歌》，了解了我们祖国的一些传统节日和风俗习惯。这首民歌的其它句子里，又给我介绍了什么呢？下节课，我们再到其它的月份里去看看。 五、板书设计：
13 十二月歌
春节 清明节
传统节日 端午节
七夕节 中秋节 重阳节
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
