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小学语文语文S版四年级上册《台湾蝴蝶甲天下》

视频标签:台湾蝴蝶,甲天下

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视频课题:小学语文语文S版四年级上册《台湾蝴蝶甲天下》

教学设计、课堂实录及教案:小学语文语文S版四年级上册《台湾蝴蝶甲天下》

《台湾蝴蝶甲天下》教学设计 
教学目标: 
      1、认识“繁、殖、蛾”等8个生字;积累“对称、清幽、独一无二、翩翩起舞”等优美词语。  
      2、能够正确、流利、有感情地 朗读课文。 
      3、激发学生对宝岛台湾、对神奇美丽的大自然的由衷的热爱之情;增强保护自然环境、保护动物的意识。  教学重点: 
把握课文的主要内容,知道课文从哪几个方面介绍台湾蝴蝶的。 教学难点: 
    了解课文的主要内容,感受台湾蝴蝶的奇与美。增强保护自然环境、保护动物的意识。 教学过程: 
一、谈话引入课题。 
1.同学们,蝴蝶是大自然赐予人类的艺术品,它体态轻盈、色彩艳丽,是和平与幸福的象征,今天老师把它们带进了课堂。(出示蝴蝶的图片,并配梁祝音乐) 
2.欣赏完这些图片,你有怎样的感受,能用一个词或一句话来表达吗? 3.今天老师要带领大家去一个美丽的地方,来到台湾的蝴蝶谷。 板书:台湾蝴蝶甲天下(齐读课题) 4. 齐读课题,理解课题。 
  问:题目中有一个最关键的字,是什么字?(在“甲”字下画红线) 
 “甲”是什么意思?“甲”:第一/居首位,超过所有其他的。那么台湾蝴
蝶甲天下也就是台湾蝴蝶天下第一的意思。 
二、引导质疑: 
同学们,看到题目,你最想知道什么?(台湾蝴蝶为什么天下第一?) 三、初读课文,学习生字。 
1、解决这个问题之前,我们首先要把字词学会。下面请同学们根据自学提示来读课文。 
(1)、跟着录音小声读课文,读准字音,了解课文大意。  (2)、给课文中的每个段落列个小标题。  
(3)、边读边想:课文中哪句话概括地回答了“为什么说台湾蝴蝶甲天下?” 
    2、首先我们来巩固一下预习的成果,课件出示词语: 
 3、给课文中的每个段落列个小标题。 
 4、文中有一句话高度概括了“台湾蝴蝶甲天下”的原因,你能找出来吗? 四、研读课文。 
读完了第一自然段的中心句,同学们还想从课文中了解到什么呢?(学生质疑),带着问题再一次走进文本。 
1、自学提示: 
2、到学习小组中去,与小伙伴进行合作交流,选择自己最感兴趣的一个问题进行讨论。 
3、汇报展示,从哪些语句可看出台湾蝴蝶的种类多?  
    (1)、文中重点介绍了哪些名贵品种的蝴蝶?它们各有什么特点呢?谁来给大家介绍介绍这些名贵的蝴蝶品种?(小组通过列表格法和自我介绍的方法到前面汇报) 
 

    (2)、我会说 
        仿照课文写法和句式说一说         ______________,它的___________         _______________________________。 
(3)、我会写 
    _____________种类很多,它们各有各的   特点。如__________,它的_____________   __________________,它的_____________   _________________,它________________。  4、体现蝴蝶数量之大的词句有哪些? 
四百多种   成千上万   一年能生出二百多万只 从这些词句我们可以看出台湾的蝴蝶真多呀!     5、指导感情朗读蝴蝶谷美的句子。 
     文中有许多优美的词句,表现了蝴蝶谷的美,大家赶快来读读吧! 
6.为什么台湾的蝴蝶种类如此之多,数量如此之大。这跟台湾的地理位置和自然环境是有关系的。(学习课文第一自然段) 
7、为蝴蝶谷设计一条环保小标语。 
结束语:同学们,我们的祖国地大物博,除了台湾这美丽富饶的地方,还有很多世界闻名的景观,如张家界、九寨沟、桂林山水、长城、故宫(出示图片并配乐),保护环境是我们每个人的责任,让我们从身边的小事做起,让我们的身边到处都是仙境!

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