视频简介：
视频标签：语文S版,爱发脾气,的孩子
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：小学语文S版《爱发脾气的孩子》-葫芦岛市优质课
教学设计、课堂实录及教案：小学语文语文S版《爱发脾气的孩子》-葫芦岛市
教学目标 评论
1、有感情朗读课文。
2、抓住重点词句理解课文。
3、引导学生联系自身的生活体验,体会课文告诉的做人道理。
2学情分析 评论
通过将近一年半的学习,多数学生能熟练地运用学过的识字方法自主识字,同时初步学习了圈、划关键词、句来理解感悟文章内容。因此,在教学时可以加强学法指导,并且充分调动学生的学习主动性,发挥同伴之间互助的作用,在与同学合作学习的过程中,增强学习能力。
3重点难点 评论
培养学生懂得在遇到不顺心的事时,不能乱发脾气。
4教学过程
4.1 第二学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】创设情境 评论
同学们,上节课语文课我们认识了一个男孩,他是一个怎样的男孩呢?(爱发脾气的小男孩)
今天这节课,就让我们来继续了解这个孩子吧!师板书课题,生齐读。
复习:生字宝宝和他们的朋友们来了,你还记得他们吗?
出示词语,指生认读。
现在,就让我们走进课文,继续了解这个孩子吧!
活动2【讲授】初读感悟 评论
1、请同学们翻开书,用你喜欢的方式读一读课文,一边读,一边想:你是从课文的哪一部分看出这个男孩爱发脾气的呢?(板书:爱发脾气)
生读课文。
2、师问:课文的哪一部分讲了这个男孩爱发脾气啊?(第一自然段)
3、请你读一读,找一找,哪句话能说明他可真是个爱发脾气的孩子。(生读第一自然段)
4、你找到了吗?读给大家听一听。(生读:有个男孩儿。。。。。大发雷霆)
你能告诉大家你是从哪个词语看出他可真是个爱发脾气的男孩吗?
生答:稍有,大发雷霆等
师:对,稍有不顺心,就大发雷霆,这可真是个爱发脾气的孩子啊!(板书:乱发脾气)
那你能不能用你的朗读,你的声音,让大家听出来他的爱发脾气呢?(生有感情的朗读)
5、同学们,你们说,这样爱乱发脾气的孩子,他的朋友会多吗?(生答:不会)
(板书:失去朋友)
可是这个男孩面对自己的这个缺点,面对爸爸的批评,他的态度有是怎么样的呢?(满不在乎)你能为大家读读这个句子吗?(生读:爸爸。。。。。。不是已经道歉了吗?)
什么叫“满不在乎”?(生解:一点也不在乎)
那你能学学这个男孩,用一点也不在乎的语气读读这句话吗?谁来试试?(生试读,师指导“满不在乎”的语气。
活动3【讲授】深入理解 评论
1、这么爱发脾气的孩子,却对自己的缺点满不在乎,他以为,虽然做错了事情,只要道歉就可以了,(板书:道歉)可是,这样真的就可以了吗?(生答:不可以)
事实证明,他的朋友还是越来越少了,那么,到最后,这个男孩有没有明白这里面的道理呢?下面就让我们来接着学习课文的下一部分,请同学们读课文2—5自然段,一边读一边想,爸爸用了什么办法让男孩改变的?而这个男孩有是怎么做的呢?(生读2—5自然段)
2、爸爸用了什么办法呢?(生答:发脾气就在木桩上钉钉子,道歉了再把钉子拔出来)
3、那么这个孩子又是怎么做的呢?请同学们找一找这部分中关于时间的词语。
(生汇报时间的词语或短语:很快,过了一段时间,后来,终于有一天)
那么在这些时间的同时,木桩上的钉子有了什么样的变化呢?这些变化又能说明什么呢?请你和同桌之间研究研究,说一说
生汇报钉子的数量和多表示的男孩的脾气变化次数(课件演示)(同时板书:钉钉子,拔钉子)
听,他真的改掉了这个缺点,他正用那样坚定语气对爸爸说:(生读爸爸,我不再需要。。。。。。)
从开始时的钉了很多钉子,到后来的不再需要,男孩确实改变了,那他到底是为了什么而改变的呢?还是让他自己来告诉我们吧!
活动4【导入】具体感悟 评论
出示第6自然段,师范读。
1、你从老师的读书声中,你听出了老师的什么心情?(生答:难过,伤心,后悔等)
2、那么请你看看课文,他为什么而伤心难过呢?(生答:因为他看到了钉子留下的一个个深洞,再也无法填平了)板书:深洞,无法填平
3、这个孩子仅仅是因为看到了这个洞而伤心吗?(不是)真正让他震撼心灵的是他看到了这个洞之后想到了谁呢?(被他伤害的朋友们)
4、对,他想到了朋友们,对朋友发脾气,就好象钉钉子,道歉就好象在拔钉子,可是,钉子拔下来在木桩上留下的是深深的再也无法填平的洞,对朋友发脾气,在朋友心中留下的,是永远也无法忘记的,深深的伤害!板书:伤害
当他回过头来,看到过去那个爱发脾气的自己,伤害了那么多朋友,心中一定充满了后悔与伤害。谁愿意让我们听听他悔改痛心的声音呢?(生读本段)
5、你们觉得他读的怎么样?(请生评价,指导出:很大的震动非常难受又是一个无法填平的洞这几个短语的重音)
比一比,谁可以读的更好?(指生有感情的读文)
是啊,发过的脾气,犯过的错,都对别人造成了一定的伤害,只道歉行吗?(不行)重要在于要真心的去改正,真心的去对待别人。
6、你们的身边有没有这样的同学呢?说一说你们自己遇到不顺心的事的时候是怎么做的?今天学了这一课以后又该怎么做呢?(生谈)
对,要学会控制自己,不要乱发脾气,要学会宽容和真心。
活动5【导入】练习 评论
这个男孩子能从爱发脾气(在黑板上贴怒脸)而改掉缺点变得不再乱发脾气(在黑板上贴笑脸)相信你一定也能明白其中的道理。那么,课文当中的语文知识你又掌握了多少呢?现在就让我们一起到练习天地中去看一看吧!
活动6【导入】总结 评论
是啊,今天我们明白了,要学会控制自己,不乱发脾气,宽容,真心的对待别人。我相信,我们班的孩子们都能做一个讲道理,明事理的好孩子!
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
| -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“语文S版,爱发脾气,的孩子”其中的单个词或词组，搜索以字数为3-6之间的关键词为宜，切记！注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“小学语文S版《爱发脾气的孩子》-葫芦岛市优质课”，所属分类为“小学语文优质课视频”，如果喜欢或者认为本视频“小学语文S版《爱发脾气的孩子》-葫芦岛市优质课”很给力，您可以一键点击视频下方的百度分享按钮，以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展，离不开您的支持，感谢您的关注和支持！有问题请【点此联系客服QQ：983228566】 ----- |
