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视频课题：PEP小学英语三上Unit4 We love animals 第二课时A Let’s talk Let’s play甘肃省优课
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第二课时 教学内容：A Let’s talk Let’s play
教学目标
1、 能听懂、会说并理解句子 What’t this?It’s a... 2、 在创设的情景中，能用What’t this?It’s a...表达某物。 3、 能听懂、会说以下单词 duck, dog,bear.
4、 学生浓厚的学习兴趣的培养。初步感受英语文化，愿意进行英语活动。 教学重点： 学习表达What’t this?It’s a…; 常见的动物单词duck，cat, dog, bear.
教学难点： 句子 What’t this? It’s a...,的运用，需要多次练习。 教具准备： 教师准备动物玩具,有关动物图片和卡片。 教学过程：
1 热身、复习 (Warm-up/Revision)
播放字母歌曲，并和学生一起跳字母舞蹈进行热身活动，并随意拿出几张字母卡片手指着其中一张问道：What’s this?引导学生用It’s …回答。 2. 呈现新课 (Presentation)
（1）通过手偶Mr. Sun和Alice的对话引出本课重点句型和词汇学习。 Alice: Hello, Mr. Sun! What’s this？
Mr. Sun:It’s a duck. Alice: What’s this? Mr. Sun: It’s a dog. Alice: What’s this? Mr. Sun: It’s a bear. Alice: What’s that? Mr. Sun: It’s a ….
（2）讲解What’s this?和What’s that?的区别。这两个句型都是在询问“这是什么？那是什么？”
（3）说明冠词a和an的用法区别，a和an都是不定冠词，表示一，一个，一只，一件，但是an用在以元音音素开始的单词前，如：我们可以说a dog, 但却不能说a apple, 而要说an apple.因为apple是以元音音素. 3、趣味操练 (Practice)
（1）师生看图说话训练、巩固和复习： What’s this? It's a dog. It’s a dog. It's a dog. What’s this? It’s a dog. It's a dog.
（2）教师让学生手拿自己的玩具，两至四人一组练习说，What’t this?It’s a...
（3）教师让学生将玩具交换，并把自己新得到的玩具随意展示给某个同学看，一问一答。
（4）让学生打开书38页，做书上 Let's play 部分，随后教师让学生两人一组，按照课本中所呈现的方式，进行练习。最后找同学上台前表演此部分内容。 作业：小组表演对话展示。 板书设计：
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