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所属栏目：小学英语优质课视频
视频课题：PEP小学英语三年级上册Unit4 We love animals A内蒙古省级优课
教学设计、课堂实录及教案：PEP小学英语三年级上册Unit4 We love animals A内蒙古省级优课
小学PEP 三年级英语（上册） 备课教案
课题 Unit4: We love animals A 课型 新授课 课时
1
主备人
李春莲
教学
内容
与 分析 Let’s talk：呈现核心句型What’s this? It’s a…. 让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。 Let’s play：通过模仿动物动作、发出动物声音来问答的形式，呈现动物名词并帮助学生巩固句型，使之印象深刻。
教学目标 一．知识目标:
1.能够听、说、认读五种动物单词: duck, dog, pig ,cat, bear 2.能听懂、会说句型:What’s this ? It’s a …. 3.了解英语中部分动物声音的拟声词。
二．能力目标:
1．能够在图片、实物或情境的帮助下运用句型：What’s this / that? It’s a …. 来交流运用信息。,
2.能理解对话，并能根据对话的情景进行对话角色表演。
三．情感目标:培养学生学习英语的兴趣，增强学生热爱动物、保护动物的意识。
教学
重难
点 教学重点：1. 听、说、认读duck, dog, pig，cat, bear五种动物名称。 2. 掌运用句型What's this? It's a ... 来交流信息。
教学难点：1.在图片、动物玩偶等的情境下综合运用句型What’s this？It’s a….
2.What's this? 中this ‘th’的发音，学生口型不易到位，教师适时强调。 教学
准备 教师准备有关农场图片，单词卡片，动物卡片，玩偶和PPT。
教学方法 1. 教法: (1)图片教学法: (2),“TPR”活动教学法: (3),“竞赛“教学法: 2. 学法: (1) 感知模仿法: (2)合作学习法: (3)交流学习法:
教 学 过 程 一、热身/复习（Warm-up/Revision） 1. 问候: （T:Good morning, boys and girls. Ss:Good morning, Miss Li. T:How are you? Ss: I'm fine ,thank you, and you? T:I'm fine ,too. Thank you !Sit down please!） 2. 游戏 ：（Ready? Touch your head / ear/ nose… (tail)） 3．观看视频：“Old MacDonald had a farm” 二、新课展示（Presentation） 1学习新单词: duck dog, pig, cat , bear（自然拼读，爬楼梯，唱反调，闪卡，看口型猜词，遮挡）通过动物拟声词Quack! Woof，猜测寻找动物。 呈现句型：What’s this? It’s a duck / dog / bear…. 建议说明 滚动复习旧知, 为导课做铺垫。 游戏，视频导入 通过空农场，找动物呈现单词与句型
学生贴图，匹配动物名称操练句子
随机抽取图片进行
2.根据动物图片操练巩固句型。 3.听，读 Let’s talk （P38）。 --What’s this？ -- It’s a…. 三、趣味操练（Practice） 1.分组表演:（评价机制）
2. 游戏：“魔法箱”里变出一些小动物，操练句型 What’s this? It's a …. 3. 巩固练习
四、总结（summary）
1. 动物单词与句型引导学生总结 2. 适时进行情感教育: 五、作业（Homework）
1. 识读五个动物名词并能进对话表演。 2. 模仿更多动物的声音，为下文做好预习。
对话练习
教师注意this 中‘th’的发音， 齐读，男女生换角色，两人朗读
创设情境 小组表演
培养学生合作 与竞争意识
巩固训练 能力提升
总结知识点
作业布置
预习巩固提升
教学板书
Unit 4 We love animals
duck, dog, pig，cat, bear --What’s this ?
--
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
