联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：在文化生活中选择
所属栏目：高中政治优质课视频
视频课题：高中人教版必修二文化生活第四单元第八课第二框《在文化生活中选择》天津市 - 静海教案
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
高中人教版必修二文化生活第四单元第八课第二框《在文化生活中选择》天津市 - 静海教案
《在文化生活中选择》
一、导入新课：
播放视频：丰富的校园文化生活和复杂的社会文化生活的对比。同学们，每天早晨当我们走进校园的时候，我们感受到的都是积极健康向上的校园文化，而当我们走出校门的时候，我们发现社会生活亦是色彩斑斓，丰富多彩的文化生活增强了人们参与社会生活的热情，但这其中有先进的、健康的，也有落后的、腐朽的以及那些不是令人很舒服的文化现象，今天让我们带着这些困惑，一起走出阴影，拥抱阳光。
二、推进新课：
第一篇章：《火眼金睛辨文化》——落后文化和腐朽文化
首先，我们一起来认识一下我们生活中的落后文化和腐朽文化。
多媒体展示：微视频《落后文化和腐朽文化》
通过学习我们知道了什么是落后文化，什么是腐朽文化，也知道了她们各自的表现形式、危害、存在的原因以及应对的措施，下面我们一起来检验一下同学们的认识成果。
探究活动：1、请同学们辨一辨下列文化现象。（展示一组图片）
2、面对落后文化和腐朽文化的新形势、新特点，我们应该如何积极应对？
学生分组讨论，分别以文化生产者的角度，文化管理者的角度，文化享用者的角度谈谈如何对待落后文化和腐朽文化。
教师总结过度：通过同学们的激烈讨论，踊跃发言，我们发现，只要全社会形成合力，落后文化和腐朽文化的未来不会太长久。那么，在落后文化和腐朽文化逐渐淡出历史的舞台的同时，我们应该发展和追求哪些文化呢？让我们一起走出阴影，享受阳光，共同奏响文化生活的主旋律。
第二篇章：《文化激荡看主导》——中国特色社会主义文化
在文化生活相互激荡、相互交织的今天，我们要分清主次，把握其中的主流和主旋律。今天的文化建设，就是要发展中国特色社会主义文化。那么，我们先来认识一下中国特色社会主义文化。
多媒体展示：微视频《中国特色社会主义文化》
通过学习我们知道，中国特色社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据主导地位，以其特有的魅力发挥着强有力的导向和示范作用。其实，我们不一定只是文化的享用者，我们中学生已经开始了文化的创作活动。据我所知，我们中的很多同学都参与过学校艺术节和各种社团活动。
探究活动：请同学们结合你参与过的、或者是观看过的文化活动，谈谈你的情感体验。
第一，作为文化活动的参与者，我觉得……
第二，作文文化活动的观看者，我觉得……
第三，作为文化活动的组织者，我觉得……
教师总结过渡：通过思考与讨论，我们发现，只有阳光灿烂，阴影才会消散，只有阳光明媚，我们每个人才会感到温暖。让我们积极行动起来，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。这是加强文化建设的必然要求，也是迎接勃勃生机的春天的必然选择。
板书设计
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
