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视频标签：社会发展的规律
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视频课题：高中政治必修四第四单元第十一课第一框《社会发展的规律》江西省 - 吉安
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高中政治必修四第四单元第十一课第一框《社会发展的规律》江西省 - 吉安
1教学目标◇知识与技能：识记：(1)社会存在与社会意识的含义 (2)两大社会基本矛盾 (3)社会历史发展的总趋势是什么理解：(1)社会存在与社会意识的辩证关系(2)生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的关系(3)社会历史发展的总趋势分析：(1)联系社会实际，说明社会存在对社会意识的决定作用(2)联系我国调整生产关系的实际，说明生产关系一定要适合生产力状况的规律(3)分析社会现实，说明改革是推进中国特色社会主义各方面工作的强大动力.
2高二学生已有比较系统的知识，并具备一定分析问题解决问题的能力，主要通过学生自主学习、合作学习与探究，完成知识要点的梳理以及思考题，达到对知识的理解和分析解决问题能力的提高。
3重点难点1、社会存在与社会意识的辩证关系2、社会生活在本质上是实践
4教学过程
4.1 （一）导入新课
4.1.1教学活动
活动1【讲授】（一）导入新课
（一）导入新课
（问题导入法）：哲学的基本问题是什么？
（二）讲授新课
一）、社会存在与社会意识
（1）社会存在的含义：是指社会生活中的物质方面，它的最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式。
（2）社会意识的含义：是指社会生活的精神方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称，它既包括各种不同的风俗习惯和社会心理，也包括政治思想、法律思想、道德、科学、艺术、宗教、哲学等各种不同的社会意识形式。
练习：下列现象属于社会存在的()
A .科学发展观 B .物质资料的生产方式 C .生产关系
D .生产力 E .“三平”精神 F .自然地理环境 G. 文学艺术
答案：BCDF
名言：人们必须首先吃、喝、住、穿，然后才能从事政治科学、艺术、宗教等等————恩格斯
穷人绝无开交易所折本的懊恼，煤油大王哪会知道北方捡煤渣老婆子身受的辛酸，灾区的饥民，大约总不去种兰花，像阔人老太爷一样
———鲁迅
这两则名言说明了什么道理？
说明：社会存在决定社会意识，有什么样的社会存在就有什么样的社会意识。
计划生育政策原：少生优生，一对夫妻只生一胎。现实行单独二胎。说明什么？
说明：社会存在的变化决定社会意识的变化。
提问：社会存在决定社会意识，故有怎样的社会存在就有怎样的社会意识，对吗？
得到：社会意识的相对独立性原理：
1) 社会意识随着社会存在的变化而变化
2) 社会意识和社会存在的变化发展不完全同步。社会意识有继承性和相对稳定性。
3）社会意识有能动的反作用；先进的社会意识对社会发展有积极的推动作用。
归纳：社会存在和社会意识的辩证关系原理：
1)社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。
2)社会意识具有能动的反作用；先进的社会意识对社会发展有积极的推动作用。要处理好社会存在和社会意识的关系。
延伸：历史唯物主义的根本观点是：承认社会存在决定社会意识。
历史唯物主义的基本观点是： 实践观点，认为社会生活在本质上是实践的。
二）、社会基本矛盾运动
想一想：人类社会存在和发展的基础是什么？（衣食住行）
物质资料生产方式
人与自然的关系（生产力）
人与人之间的关系（生产关系）
1、物质资料生产方式是人类社会存在和发展的基础
（1）人类的历史首先是生产发展的历史
（2）生产活动是社会存在和发展的基础。生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。
P89 综合探究： 这句话说明了什么哲学道理？
◇探究提示：从社会形态的演变上说明了：有什么样的生产力，就有什么样的生产关系与之相适应。生产力是客观的，不能随心所欲地选择、发展，决定了生产关系也是客观的，也不能随心所欲地选择、发展。即生产力的状况决定生产关系的性质。物质资料的生产方式是客观的，不以人的意志为转移的，生产关系一定要适合生产力状况的规律是人类社会发展的基本规律。
2、生产关系一定要适合生产力状况的规律（相互关系？）
生产力与生产关系的相互关系及其矛盾运动。
①生产力与生产关系统一于物质资料的生产方式。
②在生产方式中，生产力是最革命、最活跃的因素。生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革。
③生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。
生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动，表明了生产力和生产关系之间内在的本质的必然的联系，这就是生产关系一定要适合生产力状况的规律。
◇课堂探究：为什么发展生产力就需要改变生产关系中同生产力不相适应的环节和方面、上层建筑中同经济基础不相适应的环节和方面?
◇探究提示：因为当生产关系同生产力不相适应时会阻碍生产力的发展，上层建筑同经济基础不相适应时会阻碍经济基础的发展和变革。
3、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律
（1）含义：
经济基础：指生产关系的总和。
上层建筑：指一定社会的政治、法律制度和设施，以及该社会的各种思想观点和社会意识形态。
下列选项中属于上层建筑的有（ BCDGH ）
A 生产资料公有制 B 中华人民共和国宪法C 国家政权 D 社会意识形态
E 按劳分配制度 F 大机器生产 G 人民代表制度
H 中共领导的多党合作和政治协商制度 I 人们在生产过程中的相互关系
（2）上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。（相互关系？作用？）
①经济基础决定上层建筑
②上层建筑反作用于经济基础，服务于经济基础。
a.当上层建筑适合经济基础状况时，会推动经济基础的发展;当上层建筑不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展。
b.上层建筑为先进的经济基础服务，促进生产力发展……（上层建筑反作用的性质取决于它所服务的经济基础的性质。）
4、人类社会的基本规律
（1）、人类社会的基本矛盾
生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会的基本矛盾
（2）、人类社会的基本规律
生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律
上层建筑服务于经济基础，而经济基础，即生产关系的总和，适合生产力的发展要求，从而促进生产力发展。人类社会就是在这两对基本矛盾相互作用中不断发展。
两对基本矛盾在社会生活中地位作用不是并列的，生产力和生产关系的矛盾是更为基本的矛盾，是一切矛盾的物质根源。
三）、社会历史发展的总趋势
1．社会历史发展的总趋势与实现方式。
◇课堂探究：(1)想一想，社会发展的基本趋势是什么? (2)社会发展是通过什么方式实现的? ’
◇探究提示：(1)社会发展的基本趋势是由低级到高级，前进性与曲折性相统一。从社会形态看，人类社会从原始社会依次发展到奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会。
(2)是在不断解决生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中实现的。
（1）社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。
（2）实现方式：社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。
2．阶级社会基本矛盾的解决。
（1）阶级社会的基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。
（2）实现方式：在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的
阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。具体表现为：被剥削阶级反对剥削阶级的阶级斗争，迫使统治阶级不得不调整某些经济和政治关系，使社会基本矛盾得到一定程度的缓和，从而或多或少地推动了生产力的发展和社会的进步。当旧的生产关系严重阻碍生产力发展时，只有通过先进阶级反对反动阶级的革命，才能推翻反动阶级的统治，建立新的生产关系，解放生产力，推动社会发展。
教材“相关链接”说明了人类社会发展的总趋势是前进的，资产阶级专政必然走向无产阶级专政，最终走向无阶级的共产主义社会。这一前进过程中的阶级社会，阶级斗争是推动其发展的直接动力。
教材“专家点评”强调了在分析阶级社会中的问题和现象时，要用阶级分析法，这是我们认识和把握阶级社会各种现象的基本方法。
3．社会主义社会的基本矛盾与解决方式。
◇课堂探究：社会主义社会基本矛盾的解决主要依靠什么方式?
◇探究提示：主要通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决，即通过改革实现。
(1)社会主义的基本矛盾的内容：仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。这一矛盾是非对抗性的矛盾。
(2)实现方式：
社会主义社会基本矛盾的性质(即非对抗性的矛盾)，决定了它的实现方式不是通过一个阶级推翻另一个阶级的阶级斗争的方式解决，只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决，即改革。
(3)正确认识社会主义的改革：
①改革是社会主义的自我完善和发展。
②改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。③改革是推进中国特色社会主义各方面工作的强大动力。革是在坚持社会主义基本制度的前提下，对具体制度进行根本性的变革，又制改革完善社会主义基本制度，来发挥它的优越性。改革是推进中国特色义各方面工作的直接动力。
（三）课题小结：
本节课主要讲了1、社会存在与社会意识辩证关系2、社会基本矛盾运动3、社会历史发展的总趋势与实现方式。
（四）课堂反思：
本节课内容多，难点不容易分散，课前要做好充分准备，合理安排时间，社会基本矛盾运动知识要多费点时间，并讲课时尽量深入浅出。
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