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视频课题：高中政治必修四第四单元第十一课第一框《社会基本矛盾运动》山西省优课
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高中政治必修四第四单元第十一课第一框《社会基本矛盾运动》山西省优课
社会基本矛盾运动
【教学目标】
1、知识与技能目标
通过社会基本矛盾的学习，识记两大社会基本矛盾，理解生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的关系，能够联系我国社会实际，说明上层建筑一定要适应上层建筑、生产关系一定要适应生产力的规律；形成运用所学知识分析现实问题的能力，透过现象认识本质的能力。
2、过程与方法目标
在自主学习、互动合作、探究学习过程中培养科学的学习方法，展示并发展个性特长。 3、情感态度与价值观目标
通过本课的学习，认识社会的规律性，坚定社会主义信念。 【重点难点】 1、重点
社会基本矛盾及其规律 2、难点
区别生产关系的变革与上层建筑的变革 【教学方法】
自主学习、合作探究、问题教学、交流共享等。 【教学用具】 多媒体教学 【课时安排】 一课时
【教学过程】
课前知识复习：(
（一）社会存在与社会意识
一、社会存在与社会意识的含义及内容 二、社会存在与社会意识的辩证关系 三、社会生活在本质上是实践的。
导入新课：社会如何向前发展？唯物辩证法认为：事物是不断变化、发展的，发展是有规律的，矛盾是事物发展的源泉和动力。人类社会也是在社会的基本矛盾运动的推动下向前发展的，也遵循人类社会发展的基本规律，这节课我们就以当下的一部热播剧《人民的名义》为素材，一起来探究贯穿人类社会的基本矛盾及基本规律。
课堂合作探究：
探究一：“追剧”已经成为许多人业余生活的主要内容，这些众多的文化作品给我们带来了什么影响？能否说：文化作品的生产和传播是人类社会存在和发展的基础？
学生回答：这些优秀的文化作品丰富了我们的精神生活，成为我们了解社会的一扇窗口，陶冶了我们的情操，也让我们的课余生活更加有趣。
但是，文化作品的生产和传播不能成为我们人类社会存在和发展的基础，人类要生存和发展，首先要进行吃喝住穿，这些物质资料的生产活动才应该是人类社会存在和发展的基础。
一、物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。 已有知识回顾：物质资料的生产方式的地位及构成要素
1、 构成：生产力与生产关系，生产力是最革命、最活跃的因素。 2、 作用：
（1） 物质资料的生产方式决定着社会的性质和面貌 （2） 物质资料的生产方式的变革决定着社会形态的更替 探究二：《人民的名义》中，大风服装厂原本是一个国有企业，后来改制成为民营企业，蔡成功和职工成为了大风厂的股东。蔡成功占股60%，其他职工占股40%，人数达到数百人。
大风服装厂由国企改制为民企且职工持股属于什么方面的变革？结合视频分析企业改制前后的变化。（播放视频“《广东卫视新闻》 企业改制服务升级惠及三农”） 学生合作探究，得出结论①国企改为民企属于生产关系的变革
②视频中改制前的企业，由于所有制和分配方式不适合生产力水平，所以劳动者缺乏劳动的积极性，企业效益低下；改制后的企业将经济效益与劳动者的收益挂钩，激发了劳动者的劳动积极性，并且促使经营者更新了生产工具，拓宽了经营范围，提高了该企业的经济效益。
教师点拨：生产力的三要素：劳动者、生产工具、劳动对象，生产关系三要素：生产资料所有制、人们在生产过程中的关系及产品分配方式，改制前生产关系不适应生产力的状况，所以阻碍了生产力的发展；改制后的生产关系进行了调整，适应了生产力的状况，推动了生产力的发展。得出结论： 二、生产力与生产关系的基本矛盾
1、 基本矛盾：生产力与生产关系的辩证关系（学生自己归纳） （1） 生产力决定生产关系 （2） 生产关系反作用于生产力
2、 基本规律：生产关系一定要适合生产力状况
探究三：请解读“人民的名义”的内涵，并说明为什么要“以人民的名义”？ 学生探究并得出结论：“人民的名义”是指代表广大人民来监督国家机关及其工作人员，并且维护广大人民的根本利益。之所以要以此命名，直接原因是由于我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，而其根本原因是我国的经济基础是生产资料公有制。
教师点拨引导：我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家，国家政权掌握在人民手中，而国家政权是上层建筑的核心。它由经济基础决定，一个国家在一定阶段的占统治地位的生产关系的总和就是经济基础。 三、经济基础与上层建筑的矛盾 1、 含义
经济基础——指一定历史阶段占统治地位的生产关系的总和。
上层建筑：指一定社会的政治、法律制度和设施，以及该社会的各种思想观点和社会意识形态。
课堂巩固：下列选项中属于上层建筑的有（ ） A 生产资料公有制 B 中华人民共和国宪法 C 国家政权 D 社会意识形态 E 按劳分配制度 F 大机器生产 G 人民代表制度
H 中共领导的多党合作和政治协商制度 I 人们在生产过程中的相互关系
探究四：十八大以来，国家加大了对腐败问题的治理力度，你还能说出近年来国家的
哪些反腐的举措？它们属于哪个范畴的改革？
学生根据课外知识回答：国家十八大以来的反腐措施有：党出台了“八项规定”“六项禁令”来规范党员干部的生活与工作作风；2016年117日，中央纪委监察部网站发布消息，中共中央办公厅印发《关于在北京市、山西省、浙江省开展国家监察体制改革试点方案》，部署在3个省市设立各级监察委员会，由省(市)人民代表大会产生省(市)监察委员会，作为行使国家监察职能的专责机关；中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平日前作出重要指示强调，在全党开展“两学一做”学习教育，取得了显著成效。要把思想政治建设摆在首位，坚持用党章党规规范党员、干部言行，用党的创新理论武装全党，引导全体党员做合格党员。要抓住“关键少数”，抓实基层支部，坚持问题导向，发挥先进典型示范作用。（4月16日新华网） 这些都属于国家上层建筑方面的举措。
教师点拨：上层建筑包括政治上层建筑与思想上层建筑，前两者属于政治上层建筑，第三个属于思想上层建筑。 探究五：材料链接：
腐败对经济发展的危害性是非常严重的。一是腐败导致资源配置的错位。腐败在资源配置中的表现就是“乱配”，造成资源浪费和重复建设现象十分普遍，引发某些行业之间的恶性竞争，并最终导致经济发展环境恶化。二是腐败导致市场秩序混乱。权钱交易、权力进入市场以及贪污腐败等等对市场的直接危害即是正常的市场秩序变得混乱和失序，极大地破坏了市场经济发展应有的平等与竞争秩序。三是腐败导致国有资产严重流失。从山西煤炭领域腐败案件中可见一斑：一些领导干部与不法私营企业主相互勾结，以“白菜价”贱卖煤矿，致使一些国有企业成为“空壳”。四是腐败导致两极分化，民众不满，社会不稳，最终对经济发展尤其是社会的和谐稳定造成威胁。
目前，更为重要的是，我们要在反腐败斗争中树立自信，包括对反腐败取得的成果、反腐败方法的科学性，尤其是对反腐败带来的正能量要有足够的自信。一方面，反腐败促进竞争公平有序的发展环境和现代市场体系的形成，促使经济社会更加健康的发展。另一方面，反腐败重塑了党的形象，党的凝聚力、感召力和纯洁性自然得到提升，成为推动经济社会发展的强劲动力。
——专家谈山西反腐之三：腐败对经济发展的 危害性非常严重 问：国家“有腐不反”与“有腐必反”对经济分别会带来什么样的影响？
学生根据材料得出结论：腐败导致市场资源配置不合理，市场秩序混乱，而且造成两极分化，民众不满，社会不稳，最终对经济发展尤其是社会的和谐稳定造成威胁，动摇了人民政权以及经济基础；反腐促进竞争公平有序的发展环境和现代市场体系的形成，促使经济社会更加健康的发展。且重塑了党的形象，党的凝聚力、感召力和纯洁性自然得到提升，成为推动经济社会发展的强劲动力，巩固了人民政权及经济基础。 教师点拨：当上层建筑适合经济基础的时候，会推动经济基础的巩固；反之则会阻碍经济基础的发展和变革。
四、经济基础与上层建筑的矛盾
2、 基本矛盾：经济基础与上层建筑的辩证关系：（学生归纳得出） （1） 经济基础决定上层建筑
（2） 上层建筑反作用于经济基础
3、基本规律：上层建筑一定要适合经济基础的状况。
教师进一步追问：只要上层建筑适合经济基础就一定会推动生产力的发展吗？
举例得出：上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会进步。
所以在两对基本矛盾中，主要矛盾仍然是生产力与生产关系的矛盾。 学生形成性归纳两对矛盾及两大规律（课本P90）
构建知识网络：
社会基本矛盾运动
生产力
生产关系
经济基础
上层建筑
生产关系适应生产力
上层建筑适应经济基础
社会基本规律
物质资料的生产方式——人类社会存在和发展的基础
决定
反作用
决定
反作用
课堂内容检测：（略）
情感态度价值观提升：带领人民创造幸福生活，是我们党始终不渝的奋斗目标。我们要
顺应人民群众对美好生活的向往，坚持以人民为中心的发展思想，以保障和改善民生为重点，发展各项社会事业。
——习近平
我们坚信：在以习近平总书记为核心的党中央的领导下，全国上下万众一心，遵循社会发展的基本规律，以人民为主体，不断解决社会基本矛盾，必将将我们建设中国特色社会主义伟大事业推向前进！ 【教学反思】
本目内容涉及到之前的知识储备，学生需要进行事先预习才能保证知识的衔接和有效时间之内完成本堂的教学任务。由于时间关系，所以安排给学生讨论的时间较少。本目的难点在于区分生产力与生产关系，经济基础与上层建筑，从课堂的检测反馈来看，掌握情况比较乐观。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
