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高中音乐湘文艺版音乐鉴赏《中国汉族民歌》江苏省优课

视频标签:汉族民歌

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高中音乐湘文艺版音乐鉴赏《中国汉族民歌》江苏省优课

新设计
第一课时,浅入式学习,多采用课本外的乐曲,以小调为主题,号子参与式学习,山歌了解教学
2教学目标
   1.过程与方法:能认真听赏汉族民歌,感受不同体裁、不同地域汉族民歌不同特点。
    2.知识与技能:能听辨出三种体裁的汉族民歌。
    3.情感态度与价值观:通过欣赏和演唱,培养学生热爱祖国民族音乐的感情,懂得继承弘扬民族音乐文化,熟悉本民族、本地区民歌的意义。
3学情分析
高一年级的学生,能够以情感表达乐曲,学唱能力、鉴赏能力都比较强
4重点难点
教学重点:
    小调民歌的欣赏
教学难点:
    师生互动环节的组织、引导
5教学过程
5.1第一学时
5.1.1教学活动
活动1【活动】号子的学习
对比欣赏《川江船工号子》(原生态)、李双江的《船工号子》片断
    第一首呢是一首很“原生态”的劳动号子,而第二首是艺术家们经过创作、艺术加工和表现来完成的一首歌曲。这说明了“艺术来源于生活而高于生活”。
师生表演靖江《打麦号子》,体验号子一领众和的特点。
 
 

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