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视频标签：中国改革开放,现代化建设,总设计师邓小平
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视频课题：岳麓版高中历史选修四第16课中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平-河南省优课
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中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平
【课标要求】 了解毛泽东、邓小平等无产阶级革命家领导中国革命和建设的历史贡献，认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。
【学习要求】
了解邓小平主要的人生经历，对邓小平身上优秀的品质要有深刻的认识。
【重点难点】 重点：邓小平的主要革命历程；了解邓小平领导开创中国社会主义改革开放事业的历程及其理论贡献。
难点：邓小平“南方谈话”的意义。
【板书设计】 主板书：
邓小平
一、三落三起真英雄。 二、自古英雄出少年。 三、英雄挥手谱华章。 副板书：
器物——制度——思想
【教学过程】
1、导入新课
播放一组关于深圳40年来不断变迁的照片，由此，引导学生更加深刻地感受深圳沧海桑田的巨变，并在此基础上引出导致这些巨变的原因——改革开放，最后导入本课课题：中国改革开放和现代化建设的总设计师——邓小平。
2、三落三起真英雄 南非总统曼德拉曾说：人生真正的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。邓小平的人生可谓是对这一名言的完美诠释。
接着我们来看一下邓小平人生中的三落三起，幻灯片上写的比较简单，现在我做一个基本的串讲：
1927年，秋收起义之后，毛泽东转变思想，开创了井冈山革命根据地，在工农武装割据思想的指导下，革命形势迅速好转，并逐渐逐渐呈现出烽火燎原之势，可惜，好景不长。后来，王明“左”倾路线占据统治地位，毛泽东受到批判，当时，担任江西省委书记的邓小平，因坚持拥护毛泽东的正确主张而受到打击，被剥夺权利，并被关进拘留所进行改造。政治迫害让邓小平苦不堪言，更可悲的是，紧接着，他的妻子也抛弃了他，并改嫁给了邓小平的政治对手。已是黄昏独自愁，更著风和雨。雪上加霜的处境让邓小平万分痛苦，若是普通人，遭此打击，即便不去轻生，也会心理崩溃，就此颓废。但真正的英雄可以被毁灭，却不能被打败，
夜深人静之时，邓小平任眼泪肆意狂流，他像一匹受伤的狼一样，独自舔舐流血的伤口。天一亮，便咬紧牙关，刚毅坚决地面对各种凄风苦雨。直到1935年遵义会议之后，邓小平才真正被委以重任。这是一落一起。
1966年，随着文革的开展，邓小平逐渐受到批判，并被扣上“中国第二号走资派”的帽子，随后被打倒，1969年，65岁的邓小平被下放到江西县城的拖拉机厂劳动改造。从权力的最高层一下子跌落谷底，戎马一生，如今却干起了基层的劳动，在这段时间里，邓小平并没有消沉，而是继续关注国家大事，并对基层生活进行调研，同时还深入研究马列著作。从来都没有什么横空出世的运气，有的只是脚踏实地的努力，1975年，周恩来病重，邓小平复出，主持中央日常工作，短时间内就通过一些列整顿让经济形势开始好转。这是二落二起。
随着邓小平纠正文革错误的深入，最终为毛泽东所不容，于是，再次被打倒。毛泽东去世后，“四人帮”很快就被粉碎，在叶剑英等人的努力下，邓小平再次复出，这是三落三起。
（想一想）
三落三起，越挫越勇，跌宕起伏，惊心动魄，纵观人类历史，除了邓小平，我再也找不到第二个这样的例子。那么，我们不禁会产生这样一个疑问：为什么邓小平饱受打击却屹立不倒，越来越强呢？
学生们独立思考并回答问题。
老师针对学生的回答进行适当的评价和补充。 3、自古英雄出少年
对于这句话的一般解释是，长江后浪推前浪，英雄多是少年人物。还有一种解释是，一个人能不能成为英雄，取决于他少年时期形成的性格品质。也就是通常所说的，三岁看大七岁看老。现代心理学也很认可这一观点，接下来，我们就来看看少年邓小平的经历，分析一下这些经历对他造成了什么影响。
1920年，邓小平16岁，生活在四川省广安县，和中国绝大多数的少年一样，并没有太多特别之处，但，人生的转折就在这一年，因为这一年，他参与了赴法勤工俭学。各位同学现在基本上都是十六七岁，想象一下，突然之间让你背井离乡，远赴海外求学，而且后期的所有费用还要自给自足，是不是很恐怖的一件事情，更重要的是，这是90多年前的世界，交通、安全等各个方面都远不如现在，在那样的情况下，邓小平将会遭遇什么样的困难，我们可想而知。1921年，由于资金中断，邓小平不能继续上学，于是去了一个钢铁厂工作，我们想象一下这个场景，一个身材矮小、面黄肌瘦、灰头土脸的小男孩在钢铁厂里，一会拉煤车，一会捡钢板，此时，从他身旁经过的人并不会多看他一眼，更不会有人重视他的冷暖喜乐，因为，谁也想不到，就是这么一个不起眼的小男孩，未来成为了一个打不倒的硬汉，并改变了中国，影响了世界。同学们，希望这一点对你们能够有所启迪，无论你现在成绩多低，无论未来你遭遇什么样的困境，都请你振奋精神，相信自己，相信未来。身处困境的邓小平并没有灰心丧气，而且坚持精神上的求索，1922年他参加旅欧少年中国共产党。1924年，正式加入中国共产党，从此以后成为坚定的马克思主义者。1926年在党组织的安排下去莫斯科东方大学上学。1927年回国，结束海外求学之旅。从1920年到1927年，这段时间的经历
对邓小平产生了非常大的影响，在他身上形成了四个方面的优势，今后无论是面对困境，还是成就伟业，都跟着四个优势有很大的关系。
第一个优势是坚韧不拔的意志。古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。邓小平的人生经历充分地印证了《孟子》里的一段话。 （师生齐诵读）
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空伐其身行，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
第二个优势是坚定不移的信仰。邓小平在法国的求学和工作经历让他深刻意识到了资本主义的不足，同时也基于对马克思主义的理解，在完全自觉的情况下，成为了以为坚定地马克思主义者。信仰是一种精神支撑，尤其能够让身处困境的人心怀希望，因此，有人认为邓小平三落三起屹立不倒就是因为有信仰的力量在支撑。
第三个优势是志同道合的朋友。当时在法国勤工俭学的人很多，有周恩来、陈毅、聂荣臻等等，邓小平和他们都成为了好朋友，而且是一辈子的好朋友。邓小平的三次复出跟朋友们的帮助有紧密的关系。
第四个优势是开阔的国际视野。在法国的经历让他对资本主义的优劣有充分的认识，在苏联的学习让他对列宁的新经济政策也有所了解，开阔的国际视野让他很重视外交工作，并取得卓越的成就，而且，为他后来实施改革开放做了很好的铺垫。
以上四点优势，尤其是前两个，坚韧不拔的意志和坚定不移的信仰，很好地铸就了邓小平乐观主义精神，正是这种精神支撑着他于三落三起中越挫越勇。经历了风风雨雨，通过不断地学习和感悟，邓小平身上的第五个优势越来越强大，并在他三落三起之后绽放最耀眼的光芒。这个优势是什么呢？是高瞻远瞩的智慧，这种智慧能够让他透过现象看到本质，这种智慧能够让他想别人之不能想，这种智慧让他能够立足当下，着眼未来，造福后代。
4、英雄挥手谱华章
1977年，复出的邓小平已经73岁，老当益壮，宁移白首之心，穷且益坚，不坠青云之志，这真是邓小平完美的写照。面对十年文革造就的一片乱局，邓小平先着手做成两件事情：第一，恢复高考，选拔培养人才。第二，主持真理标准问题大讨论。两件事情，一个着眼于建设国家的人才问题，一个着眼于束缚人们的思想问题。小平同志真可谓是棋高一着，我们大家可以回顾一下近代中国思想解放潮流，我们向西方学习，先学习器物，再学习制度，皆以失败告终，最终才意识到，思想才是根源，问渠那得清如许，为有源头活水来，不解决思想问题，一切皆是沙上之塔，纵然是起高楼，宴宾客，终究也是楼塌了。虽然我不知道小平同志的智慧是否受到了这段历史的启发，但，可以肯定的是，在处于人生低谷的阶段，他并没有停止学习和思考，是曾经的未雨绸缪，造就了今天的棋高一着。 1978年十一届三中全会的召开将国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，改革开放的序幕就此拉开。首先是农村经济体制改革，家庭联产承包责任制
的推广，让农业的发展欣欣向荣，1984年，城市经济体制改革全面展开，然而，就像没有一帆风顺的人生一样，世界上也从来没有一帆风顺的改革。东欧剧变，苏联解体，国际社会主义运动遭受普遍质疑，城门失火，殃及池鱼，我国的改革也遇到了巨大的坎坷。人们群众普遍产生了这样一种焦虑，人们担心继续发展市场经济，我们就成了资本主义国家，于是，姓“资”还是姓“社”的问题就成了当时最热门的话题。
在改革的征途上，不怕山高水深，就怕人心不稳。如何消除疑虑、凝聚人心便成为当时最主要的问题。于是，88岁高龄的邓小平到南方地区发表了一系列的讲话，接下来，我们来看一段视频，请大家注意小平同志所说的话，虽然通俗，但一针见血，极具穿透力。
（播放邓小平南方谈话的视频） 看完这段视频，我觉得唐朝大诗人王维的两句诗很能描述邓小平的形象。一身转战三千里，一剑曾当百万师。莫嫌旧日云中守，犹堪一战取功勋。经过南方谈话，人们对社会主义的本质有了更深的认识，在随后召开的十二大上，更是明确地提出了建立社会主义市场经济体制的目标，改革开放进一步往前推进。
在推动经济建设的同时，小平同志一直惦记着祖国的统一大业，后来，他凭借自己的智慧，提出了极具创新精神的一国两制伟大构想。1982年，针对香港问题，英国首相撒切尔访华，撒切尔号称铁娘子，是一个丘吉尔式的强硬人物，而且，英国刚刚打胜了对阿根廷的马岛战争，可谓是气势正强。在这样的形势下，小平同志与撒切尔展开了会谈，电视剧《转折时期的邓小平》完美地再现了这一过程，请大家认真观看这段视频，待会谈一下自己的感悟。 播放视频：邓小平和撒切尔的谈话。 （小组讨论 个人展示）
学生发言：从刚才的视频中发现了什么？应该学习什么？ 老师根据学生的回答进行适当的评价和补充，重点要提到谈判中展示的底线思维和实力支撑，引导学生意识到，实力才是发言权。
5、结束
按时间顺序播放一组邓小平的照片，并把《春天的故事》这首歌曲配为背景音乐，以此结尾。
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