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视频标签：日近代改革比较
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视频课题：岳麓版高二历史选修一《第16课 综合探究中、日近代改革比较》海南省 - 澄迈
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《第16课 综合探究:中、日近代改革比较》教学设计
课题名
称 岳麓版选修一 《第16课 综合探究:中、日近代改革比较》
学生年级
高二
课时
1
课标解读
本课是“14课日本近代化的起航－－明治维新”的拓展课。
学情分析
学生前面已经学习了课标内的所有改革，对改革已经有了较充分的理解和知识储备，对不同改革具备一定的分析对比能力，为了进一步提高学生调动知识和运用知识能力，培养学生的历史学科核心素养，开设这一综合探究课。
教学素
养目标 1.通过本课的学习，使学生了解和认识中、日两国近代改革的异同以及对各自国家发展的深远影响。
2.通过构建框架图、解析史料、课堂讨论、撰写论文等多种形式的探究活动，培养学生时空观念，史料论证等基本核心素养。
3.通过比较使学生认识到从根本上改造腐朽落后的封建制度是实现近
代化的基本前提，同时在非常不利的国际环境下，只有在争取民族独立
的同时积极主动走向世界，才最有利于实现本国的近代化，从而提升学生的家国情怀。
重点
明治维新和洋务运动的比较。
难点 通过史料论证中日改革之间的异同。
教学方
法 思维导学教学法，史料教学法。
教学过
程
教师活动
[来源:Zxxk.Com]
学生活动 设计意图
导入
19世纪中期，在西方的冲击下，中国、日本走
上改革之路，两国改革有
相似又有差异，而19世纪末的那场战争验证了
改革的成败，影响了两国的发展。甲午中日战争爆
自主学习阅读基础感知
部分 知识框架
（由回顾单元知识切入主题，提供观点抛出问题，引起学生的兴趣）
2
发前夕，有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势，近代化改革收到较大成效，“毫无疑问的是日本必然最后被彻底粉碎”。然而,中国战败 ,为何出现这样的结果？今天我们就通过比较两国近代的改革来了解一下。
一、“温故”
首先，检查预习思考问题： 1、回顾所学，画出中国近代改革洋务运动、戊戌变法和日本近代改革明治维新的关系图？
2、比较洋务运动、戊戌变法
和明治维新的异同，
可以列表格说明
（从国内外背景、目的、领导力量、学习内容、结果、
性质等） 3、通过比较中日近代改革，
得到什么启示？ 展示学生预习成果，抽取个别学生成果请同学阐述关系图，了解洋务运动、明治维新和戊戌变法的相关联系。
1、自主学习、阅读导学提纲探究部分，学生整理预习结果。
2、小组内部讨论预习题
答案。
3、小组展示讨论结果，
并解释说明教师抽取的关系图。[来源:学科网]
通过构建思维导图，
梳理比较对象的关
系，培养学生的时空
观念素养。
二、比较
1、巡视学生
2、组织学生展示
3、对问题进行讲评
小组内讨论8分
钟，各组学生代表上黑板展示讨论成果。教师引导，提供比较方法：【方法技巧】（1）第一步，明确比较对象（2）第二步，确定比较角度（找准比较点是关键，历史事件、历史现象的比较点一般从背景、过程、内容、特点、结果、影响、性质等思考）（3）第三步，组织比较语言。展示完毕，其他小组以及教师简要点
学生能通过小组合作探究的形式有团队合作意识，小组合作分享完成课堂探究，并能全班分享学习成果并提出质疑。
3
评。
三、史
料探究
每一个历史观点都不能凭空提出，接下来我们通过分析史料来论证大家的观点。 一起来看课本材料1的一组数据：
教师引导：军事力量强大与否是不是只看数量？（质量也很重要），此外，要不要考虑其它因素，比如人的因素？
制度因素？
甲午战争是对中日同时期两
次近代化改革的检验，它就像一面镜子，照出了两场改革的差异。同样是向西方学习，怎么学？学什么？这都是有讲究的。大家再阅读这两则来自课文中的材料，分析一下其中的不同。
学生回答： 根本原因在于清政府落
后腐朽的封建制度无法对抗日本新兴的资本主义制度。
学生分析：
中：态度：极为被动，固守原来的传统。基本主张：中体西用（学习西方的军事、交通等方面的器械，忽视了制度和文化的学习。） 日：态度：积极主动，主张适时而变。基本主
培养学生论从史出和辩证分析历史问题的能力，培养史学论证和历史解释的核心素养
培养学生历史理解和概括能力，培养历史解释的核心素养）
4
张：文明开化（不仅学
习西方的先进技术，也学习西方的思想文化和生活方式）
培养学生历史唯
物史观的核心素
养，体会社会存
在决定社会意识，一定时期的
社会意识是当时
社会存在的反映
历史启迪 中日两国国情差异决定了各自近代改革的不同特点、不同结果，要想实现近代化，就必须彻底变革腐朽落后的封建制度。
人类历史已经翻开新的一页，但改革的许多经验教训至今仍能警示世人。现代化是人类文明进程的必由之路，改革是落后国家通向现代化的一座桥梁。一个不了解世界形
势、
闭关自守的国家是无法走向现代化的，要在争取民族独
立的同时积极主动走向世界。这是历史给我们的昭示。我们国家的改革正处于攻坚阶段。 在和平合作、开放融通的浪潮下，中国正顺应时代潮流，积极改革创新，主动扩大开放，展现了一个大国的自信与担当。
放眼世界，中国改革画卷壮美绮丽；展望未来，中国改革力量蓬勃旺盛.
课后作业：参考以上观点，撰写小论文
《中日近代改革比较之我见》。 通过情感价值的升华，培养学生家国情怀的核心素养
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