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视频简介:

初中音乐人教版八年级上册《青春舞曲》山西

视频标签:青春舞曲

所属栏目:初中音乐优质课视频

视频课题:初中音乐人教版八年级上册《青春舞曲》山西

教学设计、课堂实录及教案:初中音乐人教版八年级上册-青春舞曲-山西省 - 太原

《青春舞曲》教案设计 
 
教学内容:唱歌《青春舞曲》 教学年级:初一年级 
教学目的:1、能够对我国新疆维吾尔族自治区的民族民间音乐感兴
趣。 
          2、能够用自然圆润的声音,清晰的吐字咬字,明朗活泼
的演唱《青春舞曲》。 
          3、了解新疆音乐的节奏,能够用简单的舞蹈动作为《青
春舞曲》配舞。 
教学重点:通过各种音乐实践活动学生熟习所学歌曲。 教学难点:为《青春舞曲》编舞。 
教学方法:听唱法、创造法、表演式教学法。 教学用具:钢琴、多媒体、教学光盘。 教学设计:转下一页 
                             环节 教    师    活     动 
学    生    活    动 
      导   入   新   课         学   唱   歌   曲         
师生问好  今天,给大家带来份神秘的音乐礼物,这份礼物的神秘之处,请同学们听一听,之后告诉我。  1. 歌曲的名字叫什么? 
2. 它是哪个地区、哪个民族的歌曲? 出示地图 
  今天,我们就将走进这片美丽富饶的土地——新疆,说说你们对新疆的了解?    下面,让我们走的近一些,通过图片一起了解一下新疆的民俗风情。 
 你对新疆的音乐有所了解么?接下来我们通过一首浓郁的新疆歌曲《青春舞曲》深入地了解一下这里的音乐 
。 歌曲给你怎样的感受。    那这首旋律欢快的歌曲是谁来创作的
呢? 出示投影:王洛宾简介 
 下面让我们一同来学唱这首歌曲。  歌曲短小精悍,但却蕴涵着很深地人生哲理,同学们谁能告诉我。    这首歌的歌词用富有哲理的生活现实,告
诉我们:青春时光的美好。让我们在一次感受
一下这首歌曲。      师生问好       放十二乐坊的《掀起你的盖头来》 
 
    找同学指出新疆在中国地图上的位置 
      学生回答:             新疆的特色 
            新疆的特产             新疆的文化  
  聆听《青春舞曲》 
  讨论 回答 学生总结 节奏:轻快 跳跃 具有舞蹈性 曲调:欢快流畅  
 了解王洛宾 
 教室弹唱 学生跟唱  学生回答: A 人的青春像鸟儿一样飞去即不再
回来 B要珍惜大好的青春  
  表演唱 

                                 节 奏 练 习       体 
  验   舞   蹈 
     课   上 
  小   结      刚刚说了,新疆音乐很有节奏感。现在我家几个节奏,让我们试着打节奏,唱歌曲。  (1) x  xx  x  xx (2) x  x   x  x (3) x  x  xxx x    
新疆音乐除了节奏感之外,还具有很强的舞蹈性,谁能说说新疆舞蹈的特色。   下面,老师给同学们示范一段新疆舞蹈。   教师带领学生学习新疆舞蹈的基本动作。    接下来,我们分组共同完整的表演《青春
舞曲》 
        同学们表现非常好,短短四十五分钟,新疆音乐带给你怎样美好的感受呢?谁来与大家一起分享。    最后,我希望:每位同学在享受音乐带给
我们快乐的同时,能像歌中所唱的一样,珍惜青春时光,用自己的双手创造自己美丽的人生。 
           请同学打节奏 合练节奏 打节奏唱歌 
   学生回答:          转圈          动脖子          动肩膀 
  学生观看 
    学习动作 
   分组为《青春舞曲》创编简单的舞蹈动作 
  一组同学演唱 一组同学打节奏 一组同学舞蹈   
          学生 感悟,总结 
   
   
 听音乐下课   
 
 
                    
             
                    
                            教学反思: 
     本课的教学效果令人满意,我通过教材内的统整和挖掘,使学生
感受歌曲的风格特征,拓宽他们的音乐视野。在教法上通过唱歌,舞蹈,创作与合作,更好的表现了歌曲的内容,同时锻炼了学生的能力。学生通过这一课的学习,所学到的不仅仅是唱会这一首歌,而是他们在学习过程中所获得的丰富的体验和乐趣,这种体验和乐趣来自于他们对音乐的了解,来自于他们对新疆歌舞的体验,来自于他们的全方位的主动参与。

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