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视频标签：青春舞曲
所属栏目：初中音乐优质课视频
视频课题：初中音乐人教版八年级上册《青春舞曲》山西
教学设计、课堂实录及教案：初中音乐人教版八年级上册-青春舞曲-山西省 - 太原
《青春舞曲》教案设计
教学内容：唱歌《青春舞曲》 教学年级：初一年级
教学目的：1、能够对我国新疆维吾尔族自治区的民族民间音乐感兴
趣。
2、能够用自然圆润的声音，清晰的吐字咬字，明朗活泼
的演唱《青春舞曲》。
3、了解新疆音乐的节奏，能够用简单的舞蹈动作为《青
春舞曲》配舞。
教学重点：通过各种音乐实践活动学生熟习所学歌曲。 教学难点：为《青春舞曲》编舞。
教学方法：听唱法、创造法、表演式教学法。 教学用具：钢琴、多媒体、教学光盘。 教学设计：转下一页
环节 教 师 活 动
学 生 活 动
导 入 新 课 学 唱 歌 曲
师生问好 今天，给大家带来份神秘的音乐礼物，这份礼物的神秘之处，请同学们听一听，之后告诉我。 1． 歌曲的名字叫什么？
2． 它是哪个地区、哪个民族的歌曲？ 出示地图
今天，我们就将走进这片美丽富饶的土地——新疆，说说你们对新疆的了解？ 下面，让我们走的近一些，通过图片一起了解一下新疆的民俗风情。
你对新疆的音乐有所了解么？接下来我们通过一首浓郁的新疆歌曲《青春舞曲》深入地了解一下这里的音乐
。 歌曲给你怎样的感受。 那这首旋律欢快的歌曲是谁来创作的
呢？ 出示投影：王洛宾简介
下面让我们一同来学唱这首歌曲。 歌曲短小精悍，但却蕴涵着很深地人生哲理，同学们谁能告诉我。 这首歌的歌词用富有哲理的生活现实，告
诉我们：青春时光的美好。让我们在一次感受
一下这首歌曲。 师生问好 放十二乐坊的《掀起你的盖头来》
找同学指出新疆在中国地图上的位置
学生回答： 新疆的特色
新疆的特产 新疆的文化
聆听《青春舞曲》
讨论 回答 学生总结 节奏：轻快 跳跃 具有舞蹈性 曲调：欢快流畅
了解王洛宾
教室弹唱 学生跟唱 学生回答： A 人的青春像鸟儿一样飞去即不再
回来 B要珍惜大好的青春
表演唱
节 奏 练 习 体
验 舞 蹈
课 上
小 结 刚刚说了，新疆音乐很有节奏感。现在我家几个节奏，让我们试着打节奏，唱歌曲。 （1） ｘ ｘｘ ｘ ｘｘ （2） ｘ ｘ ｘ ｘ （3） ｘ ｘ ｘｘｘ ｘ
新疆音乐除了节奏感之外，还具有很强的舞蹈性，谁能说说新疆舞蹈的特色。 下面，老师给同学们示范一段新疆舞蹈。 教师带领学生学习新疆舞蹈的基本动作。 接下来，我们分组共同完整的表演《青春
舞曲》
同学们表现非常好，短短四十五分钟，新疆音乐带给你怎样美好的感受呢？谁来与大家一起分享。 最后，我希望：每位同学在享受音乐带给
我们快乐的同时，能像歌中所唱的一样，珍惜青春时光，用自己的双手创造自己美丽的人生。
请同学打节奏 合练节奏 打节奏唱歌
学生回答： 转圈 动脖子 动肩膀
学生观看
学习动作
分组为《青春舞曲》创编简单的舞蹈动作
一组同学演唱 一组同学打节奏 一组同学舞蹈
学生 感悟，总结
听音乐下课
教学反思：
本课的教学效果令人满意，我通过教材内的统整和挖掘，使学生
感受歌曲的风格特征，拓宽他们的音乐视野。在教法上通过唱歌，舞蹈，创作与合作，更好的表现了歌曲的内容，同时锻炼了学生的能力。学生通过这一课的学习，所学到的不仅仅是唱会这一首歌，而是他们在学习过程中所获得的丰富的体验和乐趣，这种体验和乐趣来自于他们对音乐的了解，来自于他们对新疆歌舞的体验，来自于他们的全方位的主动参与。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
