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视频标签：识字3
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：苏教版小学语文一年级下册《识字3》江苏省优课
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课题：《识字3》 教学目标： 第一课时：
1.学会本课8个生字，引导学生观察实物图-古文字-今文字的演变学习“舟、石、泉、国”，绿线内的3个字只识不写，认识4个偏旁。
2.利用挂图、多媒体演示，初步了解一些象形字的来历，观察本课生字的演变过程，激发学生学习汉字的兴趣。
3.借助拼音，有感情地朗读儿歌，体会儿歌表达的情感。 第二课时：
1.在老师的指导下，正确、流利有感情朗读课文，背诵课文。 2.激发学生学习汉字的兴趣，培养热爱祖国和善的思想感情。
学情预设
教学过程
复备栏
自学：
观察图片，思考字的演变过程。 对学：
讨论图和字的关系。借助拼音读儿歌。 群学：
小组内分享交流自己学到了什么。说说自动演变过程。
第一课时 教学重难点 ： 1．学会本课8个生字
第二课时 教学重难点： 1. 正确、流利有感情朗读课文，背诵课文。
第一课时
一、激趣导入
1.我们已经学了好多汉字，那小朋友们知道这些汉字是怎么来的吗？（以“水”为例，先画出“水”的简笔画，告诉学生“水”字的演变，激发学生的兴趣）。
2.还有好多字都是由它们的形状变过来的，今天，我们来看
一看哪些字宝宝是演变过来的。真神奇！ 二、指导看图，观察字与形 1.指导学生观察字与形的插图。哪些字是由它的形状演变过来的？
2.指导学生按顺序细致观察山水画。图上有什么？指名说一说。
3.出示词串，指导识字识词。 (1)借助拼音，学生自由练读。 (2)指名读，教师正音。
(3)师范读，领读。生开火车读，齐读。 三、指导诵读儿歌
1.看图观察，借助拼音，学生自由大声读第一句。 (1)指名读，师纠正。 (2)齐读第一句。 2.学习第二句。
(1)理解“要问我们画什么”中的“什么”指的是祖国好河山。什么是祖国的好河山？ (2)男生读问句，女生读答句。 四、指导背诵
男女生自由读课文，并尝试着自己背一背。 五、课堂总结
我们的祖国美不美？我们一起来唱《我们的祖国像花园》一、
2
迁移运用： 画一画祖国的大好
河山。
第二课时
一、复习巩固
1.抽读生字词语卡片。
2.书空“舟、竹、石”的笔顺。 二、学习儿歌 1.读正确，读通顺。
(1)学生轻声读儿歌。注意看准音节 (2)反馈检查。读准生字“蜡、蓝、燕” (3)自由读儿歌，把句子读通顺。 (4)反馈检查。
2.读懂儿歌，读出感情。
(1)学生自由读课文，思考自己不明白的问题。一边读一边播放轻音乐。（读准字音。）边看图，画出自己不懂的词 (2)质疑，讨论交流，解决疑难。
3.学习第一句。看图讨论：为什么分别用绿蜡笔、蓝蜡笔、青蜡笔、黑蜡笔画竹子、河川、石头、小燕呢?
4.学习第二、三句。“祖国”这个词，我们上学期已学过了，淮来告诉老师“祖国”指什么?小朋友画的“竹子、河川、石头、小燕”就是我们祖国的“河山”。
5.指导朗读。我们祖国的河山是非常美丽的，小朋友们画得也非常美丽。你能读出来吗? 三、教学生字，指导书写
(1)认读生字，重点认读儿歌中的生字。 (2)教学新偏旁四点底、竹字头。 (3)学生看笔顺图，描红书中生字。 (4)说说怎样记住生字的好方法。
(5)在《习字册》上描红，仿影、临写“画、河、笔(7)听写本课生字，检测效果。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
