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视频标签：蜘蛛开店
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视频课题：部编版小学语文二年级下册20.《蜘蛛开店》山西省 - 大同
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蜘蛛开店
教学目标：
1、 初读课文，会认“店、蹲、寂、寞”等 16 个生字
2、学生正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。
3、通过学习课文的字、词、句，让学生了解蜘蛛开了三次店：口罩店、围巾店、袜子店，
4、学习复述课文，并且试着续编故事、 重难点：
1、学生正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。
2、通过学习课文的字、词、句，让学生了解蜘蛛开了三次店：口罩店、围巾店、袜子店，
3、学习复述课文，并且试着续编故事、 教学设计：
一、复习旧知，导入新课。
出示学过的课文中的两句话: 蜘蛛房前结网忙。
——《动物儿歌》 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
—— 《雷雨》
请同学们说说认识了谁？（蜘蛛）今天，我们就来学习一篇关于蜘蛛的故事。在这个故事中，还有一位动物朋友和它一样是虫字旁，出示字卡，认读蜈蚣。
二、初读课文，整体感知。 1.
自己读课文，借助拼音把字音读准确，把句子读通顺，边读边想：本文
讲了一件什么事？ 2. 出示题目，齐读。给店组词。 3.
出示会认字，不认识的字多读几次。 自读，同桌检查。 三、再读课文，理清脉络
1、 学习第一段
指名读第一段，理解“寂寞”，在什么情况下，你会觉得寂寞呢？ 练习说话，体会小蜘蛛寂寞的心情。
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，唉，（ ），好寂寞，好无聊啊。 2、 学习第二段
寂寞的小蜘蛛想要干什么呢？指名读第二段。 理解“决定”的意思。
师：小蜘蛛想要开一家商店，这就是小蜘蛛的决定。 4.
根据学习提示，边读边画
1） 读课文，用____画出蜘蛛决定卖什么？ 2） 用 圈出都来了哪些顾客？ 5、 检查反馈，相机板书；
①小蜘蛛都卖了什么？（口罩，围巾，袜子）
我们把卖这些东西的搭配叫做“编织店”。因为小蜘蛛会吐丝，是编织高手。 ②都来了哪些顾客？（河马，长颈鹿，蜈蚣） 6、 总结板书
蜘蛛吐出的丝串起了一个个词，可以看到几个小故事？(三个），分别是：小蜘蛛卖口罩，小蜘蛛卖围巾，小蜘蛛卖袜子。 四、细读课文，感悟理解 1、 第一个故事
a. 指名读第三段，了解小蜘蛛要开一家卖口罩的商店。
b. 理解“招牌”，招牌自古就有，可以从招牌上知道这家店是买什么的。 c. 出示各种招牌，请学生读招牌，从中找到今天学到的会认字，让学生知道，可以从招牌上识字。
d. 读一读，小蜘蛛的招牌
① 小蜘蛛的招牌吸引来了哪位顾客？（河马）它有什么特点呢？ ② 指导朗读。
顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用
了一整天的工夫，终于织完了
a. 读出河马嘴巴大的特点。个别读，小组读，集体读。着重强调“那么大” b. 理解“工夫”，就是“时间”。 c. 通过朗读知道，口罩好难织呀。
③ 小蜘蛛改变了主意。它想干什么呢？（卖围巾）为什么？（因为围巾织起来很简单） 2、 第二个故事 ①出示课文，自读。
②来了哪位顾客？（长颈鹿），通过看视频，知道“颈”的“页字部”大多数和头有关系。说说类似字（同是“页字部”的字有：顾、顶、须、领、预、 颜）。
③长颈鹿有什么特点呢？指导朗读。
蜘蛛向上一看，原来是一只长劲鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树
叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢
注：可以引导学生想象长颈鹿的高，自己抬头边看边读。
④出示句子，朗读。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。 a. 从这句话中，你知道了什么，
b. 说话训练：我___啊___，足足________, 才_____________.
c. 如果你是小蜘蛛，你会做出什么样的决定呢？文中的小蜘蛛又是怎么想的
呢？
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。 3、 第三个故事 ①指名读文。
②问：小蜘蛛为什么逃跑了？
原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣 五、复述故事，拓展思维 1、 学生试着复述第一个故事。
① 要求：加上动作、表情，还可以加上自己的话。
② 帮助学生梳理本文的故事架构，（多媒体课件） 就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。 还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。 a. 学生读一读这三句话，看看你能从中发现什么？ b. 这三个句子结构相似，在说“开什么店”。
口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。
围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。 袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。 生：这三句话说的是“换招牌”
顾客来了，是一只河马。
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿 原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！ 生：这三句说的是“顾客来了”
③师：本文能把蜘蛛开店的故事讲得如此精妙，和它的结构是分不开的，你也可以像这样继续讲一讲蜘蛛开店的故事。 2、 学生讲故事。 3、 师生评价。 4、 续编故事。
小蜘蛛回到网上，依然很寂寞，它还要开店，他会开什么店，又会来了哪些顾客呢？请同学们接着往下讲吧。
评议，选出“故事之星” 六、总结
学完这篇课文，你先对小蜘蛛说些什么呢？如果你是小蜘蛛，你又会怎么做呢？
板书：
蜘蛛开店
卖口罩 卖围巾 卖袜子
河马 长颈鹿 蜈蚣
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
