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部编人教版小学语文一年级下册语文园地一字词句运用-黑龙江 - 黑河

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《语文园地一》教学设计 
教学目标: 
1.认识字母表,能有顺序地正确认读,能将大小写字母相对应并熟记。 2.能够在归类练习中,复习前后鼻音字的读音。 
3.练写“见”等5个生字,区分前鼻音“an”和后鼻音“ang”的8个字,读准前后鼻音。 
4.学习儿歌《祖国多么广大》,能够正确、有感情朗读。感受同一季节祖国南、北方的不同景色。 
教学重点、难点: 
认识字母表,能有顺序地正确认读,能将大小写字母相对应并熟记。 教学时间: 1课时。 教学过程: 一、导入板书 
同学们,今天我们来学习语文园地一,请大家跟我板书课题:语文园地一。 二、字词句运用 
1.活动一:读一读,记一记。。 猜谜语,读字母表。 
(1)比一比,有哪些大小写字母完全一样?( Cc、Kk、0o、Pp、Ss、Vv、Ww、Xx、Zz)在字母下方用小黑点标记出来。 
(2)找一找,有哪些大小写字母很相似?( Ff、Ii、Jj、Ll、Mm、Nn、Tt、Uu、Yy)在字母下方画上横线。 
(3)再学习剩下的几对大小写字母,(Aa、Bb、Dd、Ee、Gg、Hh、Qq、Rr)这几组大小写字母字形完全不同,用圆圈标记出来,反复认读。 
(4)按顺序背诵字母表。先一行一行背,再连起来完整地背。 (5)读儿歌记大写字母。 2.活动二:读一读,写一写。 (1)区分前后鼻音。 
 
                    
             
                    
                            ①出示前鼻韵母和后鼻韵母,复习巩固。 出示8个生字,学生自由读一读,注意正音。 ②按照前后鼻音,把它们分为两类。 
③教师随机出示字卡,学生开火车读,抢答读。 游戏:找朋友。 
“an、an,an的朋友在哪里?” “jian--见,an的朋友在这里。”…… (2)指导书写。 
①指导学生注意观察“见”“长”的字形,“见”的最后一笔是竖弯钩,不要写成竖折钩;“长”字正确的笔顺是撇、横、竖提、捺。 
3.活动三:认读积累。 (1)读一读。 
①学生借助拼音自由读一读《祖国多么广大》,注意把诗歌读通读顺。 ②“大兴安岭”“长江两岸”“海南岛上”的各是什么样的,用自己的话说一说, 
提示:注意引导学生把话说完整,表达出大兴安岭还在下雪,天气很冷;长江两岸柳枝已经发芽了,春天已经来了;海南岛上已是春暖花开。 
③出示中国地图,请同学找出“大兴安岭”“长江两岸”“海南岛上”在什么位置,感受祖国的“广大”。 
(2)说一说 
     亲爱的祖国妈妈,我想对您说:_____。 
(3)指导朗读,注意停顿。学生练习朗读,小组比赛读。 三、课堂小结 
    谈一谈在这节课上你有什么收获?

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