视频标签:一年级下册语文园地一
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视频课题:部编人教版小学语文一年级下册语文园地一吉林省 - 长春
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《学习园地一》教学设计
教学目标:
1、借助拼音和情境识记生字,加强语言积累,进行逻辑思维训练。借助“读一读,写一写”。
2.指异学生按笔顺规则写字,激发学生书写汉字的兴趣 4.积累描写春天的词语,丰厚学生的文化积淀。 教学重点:认识七个生字,并会组词运用。
教学难点:理解描写春天的词语含义,会运用词语。 一、导入。
1、 播放天气预报视频,同学们,你们从这段视频中听到了哪些关于天气的词语?生回答,师随机出示词语卡片。 2、生拼读领读。
同学们读的可真棒!下面我们来玩一个看图猜天气的游戏好吗?看看谁是看图猜天气的小能手! 二、识字加油站。
同学们可真了不起,猜的又快又准!老师给你们一个大大的赞!同学们在这些表示天气的词语中藏着几个调皮的生字宝宝,我们把它们请出来认识认识它们吧!(幻灯出示生字)
1、请同学们和你的同桌交流一下,你能快速记住哪个生字宝宝,你用了什么好方法?同桌交流。
2、汇报学习生字情况。
电:我能用字理识字法记住电,我还能用加一加的办法记住电:日加竖弯钩就是
电,电话的电。师:同学们其实日字加一笔还能变成其他字宝宝呢,谁想
试一试?(旧、目、田、白)
雷:咱们的这些字宝宝中还有一个字也是可以用字理识字法记住的,猜猜是哪一
个?对啦,就是雷,同学们继续猜一猜,雷字的字理图应该是什么样子的?大家可真了不起!出示雷字理图。雷字的偏旁是雨字头,在这些表示天气的词语中就藏着好几个雨字头的字呢,谁能快速找出来?除此之外,你还知道哪些雨字头的字?
阴:阴字是耳刀旁,你能说一说阴的反义词吗?反义词练习。字宝宝中还有一个
也是耳刀旁的字,请你找出来。其实耳刀旁有的在左,有的在右,在左侧的我们就叫它左耳刀,在生字右侧就叫右耳刀。试着说出带左耳刀和右耳刀的生字。
冰:冰的偏旁是两点水,还有另一个两点水的字,就是冻。出示两点水图,同学
们发现了什么?两点水的字都和寒冷有关,再说出几个带有两点水的字。练习用结冰说句话。冬天来了,小河里的水结冰了。
夹:它是独体字,你有什么好办法记住它?编字谜:二人夹两豆,就是夹,夹子
的夹。
3、开火车读七个生字宝宝,看来同学们个个都是识字小能手。下面老师要去掉拼音考考大家,指名领读。
4、摘苹果。
大家的火车开的很顺畅啊,下面我们来进行识字摘苹果,看看谁能得到又大又红的大苹果。
师:同学们可真棒!快给自己使劲儿鼓鼓掌,表扬表扬自己吧!你们还知道哪些和天气有关的词语呢?大家知道的可真多,看来你们都能做气象员啦,小小气象员们,看看今天的天气如何呀?嗯,外面暖洋洋的,是什么季节了?对呀,春天来啦!出示春天来了图片。
二、日积月累。
1、观察图片,说说你看到了什么?同学们说的真不错,我们要想把这春天的景色描述得美妙,就需要掌握更多描写春天的词语,今天老师就带领大家积累描写春天的词语。
2、出示词语,指名领读,拍手齐读,男女生配合读,师生配合读。 3、去掉拼音,开火车读,打节奏齐读。
4、同学们真是太聪明了,这么快就记住了好多词语,下面老师可要考考你们啦!(出示连线题)谁来试试帮助这些词语找到自己的伙伴?
师:真是了不起,同学们都记住这些词语了,下面请同学们来欣赏美景图片,你能给图片配上合适的词语吗?(出示图片,练习填词语)
5、小游戏。同学们,下面我们来玩游戏,需要两名同学来比试比试,看谁能又快又准的找到描写春天的词语。(竞技小游戏)
6、同学们,你们还知道哪些描写春天的词语或者诗句呢? 7、齐读《咏柳》《春晓》。 三、书写提示。
师:同学们,刚才我们认识了好多生字宝宝和描写春天的词语,下面我们要动笔写字啦!
1、请观察这几个字,你发现了什么特点?(回和国都是全包围结构,白字中的日也是全包围结构)
2、这样的字书写时应该注意什么?笔顺规则:先外后内再封口。 3、播放三个字的笔顺动画,学生书空,再动笔写。 注意:写字时要做到头正,身直,脚放平。
师小结:同学们,这节课你们的收获可真不少,快来夸夸你自己吧!说说你收获了什么?大家的收获可真是多,你们个个都是识字小能手,你们是最棒的!好,下课!
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