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视频标签：操场上
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：人教版小学语文一年级下册识字课第7课《操场上》广东省级优课
教学设计、课堂实录及教案：人教版小学语文一年级下册识字课第7课《操场上》广东省级优课
识字7《操场上》教案
教学目标：
1、正确、流利地朗读课文。
2、初步认识“拍、球”等9个字，能读准字音，认清字形。认识两个偏旁“扌、足”。 3、学写“打、跑”两个生字。
3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。 教学重点：
1、认识“拍、打、球”等9个词语能读准字音。 2、学写“打、跑”两个生字。
教学难点：
1、句式练习“有的„„有的„„还有的„„”。 2、书写生字。
3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。 教学准备：
1、多媒体课件。2、生字卡片。 3、词语图片。
教学过程：
一、课前导入
1、观看小视频《运动员进行曲》。
师：指屏幕说：听着这熟悉的音乐，我们将要到哪里去？ 生：到操场上进行大课间活动
师：（出示操场上场景图）今天我们就来看看操场上同学们都在做些什么。（板书课题后，全班齐读课题。）
二、初读儿歌，认读生字词
1、自由朗读儿歌，要求：把字音读准。
2、教师出示生字卡，学生认读生字（全班带拼音读、小组去拼音分开读） 3、说说你是怎么记住这些生字的
4、玩游戏：汉字大闯关。（小火车读）
5、观察规律，认识“扌”和“⻊”。（提示“⻊”由“足”变化而来） 6、摘果子：小火车认读词语
二、再读儿歌，认识体育活动
1、齐读课文圈一圈体育活动。（师：指挂图，操场上的小朋友们玩得可开心了！谁能说说他们在做些什么体育活动？现在请同学们齐读课文，读后用铅笔圈出文中提到的体育活动。（生回答一个，师就出示体育运动图片让学生先猜后答，再贴字在黑板板书。）
2、好了，图上的体育活动，你们都说出来了，请同学们看着板书把它们齐读两次。 3、课堂小练习。(连线题请小老师回答。口头组词指名答。）
三、指导朗读，课文研读
1、学生评议朗读儿歌注意事项 2、教师总结
3、打节拍读、学生读、齐读
4、说一说课文写的是什么时候的内容？
5、同学们在干什么？要用上本节课所学的词语，请用句式回答： 同学们有的„„有的„„还有的„„
四、学写生字
1、学写生字“打”和“跑”，写后评议。（先观察，生说注意事项，教师范写，学生虚空写，写天天练，写后评议并改正）
五、扩展延伸
你最喜欢哪种体育活动？
六、作业布置
1、熟读课文，课后和同学比一比谁说出的体育名称最多。 2、你还喜欢什么体育活动？和同学说一说。
附：（下课铃响了，让我们一起排队到操场上玩耍吧！）
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
