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视频标签：Whose dog
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视频课题：人教版PEP五年级下册Unit 5 Whose dog is it Part B Let’s try Let’s talk广东省优课
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Unit 5 Whose dog is it?
一、 教学内容：PEP Part B Let’s try & Let’s talk 二、 教学目标： 【知识目标】
1、能够在老师的帮助下理解对话意思
2、能够用正确的语音、语调、意群朗读对话，并进行角色表演 3、能够完成听录音、看动画、回答问题的活动
4、四会掌握句子“Is he drinking water? No, he isn’t. He’s eating.”，并能够运用句型“Is he/she …?” “Yes, he/she is.” “No, he/she isn’t.”完成操练活动。 【能力目标】
1、能够运用主要句型 “Is he drinking water?” “No, he isn’t. He’s eating.” 进行问答，并扩展到|“Is he/she …?” “Yes, he/she is.”“No， he/she isn’t.”“He/She is…”
2、学生理解并运用“Can I play with him/her now？”“Can you take him/her to the park./…?”
【情感态度与文化意识】 1、培养学生爱护动物的美好情操 2、培养学生对宠物负责任的生活态度 三、 教学重难点：
重点：1、能够听说读写句子“Is he drinking water?”“No，he isn’t.”“He’s eating.” 2、能够用正确的语音、语调、意群朗读对话，并进行角色表演 难点：1、理解 “play with…” 及了解“介词后面加宾语”这一语法要点 3、于不同的情景中运用句型“Is he/she…?” “Yes, he/she is.” “No, he/she isn’t.” “He/She is…”
四、教学准备：卡片 手饰 糖 PPT等 五、教学过程：
Step 1 Warm up
1. Greeting and meet a special friend. 2. 4 animals and the rules. 3. Revision and chant. Step 2 Presentation
1. To understand the phrase “ take …to…” 2. Let’s try 3. Let’s talk.
(1) Watch video and answer questions. (2) Practice (3) Play a game (4) Role play
(5) 4-skill sentences : Write on the blackboard Step 3 Development To talk about the pictures. Step 4 Sing a song to relax Step 5 Sum up Step 6 Homework
板书设计：
Unit 5 Whose dog is it?
B Let’s talk
Is he drinking water ? No, he isn’t. He’s eating.
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