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视频简介:

人教(PEP)六年级下册Unit1 How tall are you B对话课 Let’s talk湖北省- 通山

视频标签:How tall

所属栏目:小学英语优质课视频

视频课题:人教(PEP)六年级下册Unit1 How tall are you B对话课 Let’s talk湖北省- 通山

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教学目标
知识目标:
1、能够听、说、读、写,并在情景中运用句型:What size are your shoes? Your feet are bigger than mine. How heavy are you? I’m … kilograms.      
2、能询问并回答鞋子的尺码、体重。
能力目标:
1、能够理解对话大意,并回答对话下问题。
2、能按照正确的语音、语调及意群朗读对话,并能进行角色表演。
3、能够在语境中理解生词bigger, heavier, kilogram的意思,并能正确发音。
情感目标:
1、通过本节课的学习,引导学生关注身边的人和事,培养学生观察分析的能力。
了解中外尺度单位的不同意义。
2学情分析
尽管本节涉及的内容前两节课的学习已有基础,学生对形容词的比较级已有了解,但是还有少数同学在活动中该方面知识运用起来有困难。因此,在本节学习中还应该以练习为主,通过对比学习使学生更好地掌握比较级的用法。并且还问到鞋子的尺码,涉及到中西方文化的不同,是学生应该注意的。
3重点难点
教学重点:在情景中运用句型:What size are your shoes? Your feet are bigger than mine. How heavy are you? I’m … kilograms. 询问并回答鞋子的尺码、体重。
教学难点:能运用四会句型与他人自如地交流。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】Step1 Review
复习旧知.
呈现动物图片对比复习。
older--younger  taller ---shorter  longer ---shorter
活动2【讲授】Step2 Presentation
呈现一头猪和一头大象的图片,引出“heavy”和“heavier”,并学习新词“kilogram(s)”。
师:The pig is 50kg,and the elephant is 100kg,we can say “the pig is heavy ,”
师生:”but the elephant is heavier”
以自己的体重为例,引出新句型“How heavy are you ?””I’m ...kilograms.”并引导学生进行问答。
师:I’m 50.4kg.How heavy are you ?
生1:I’m 46kg.
生2:I’m 48kg.
生互相问答。
呈现一大一小两双鞋子,学习size ,bigger,引出“What size are your shoes?”并进行回答。
师:My shoes are size 37,and my daughter’s shoes are size 23,so…
师生:My shoes are bigger than my daughter’s shoes.
学习单词“size”“bigger”
师:My shoes are size 37,what size are your shoes?
生1: My shoes are size 36.
生2:Size 38.
小组操练并请人对话。
以现实的例子,引出授课的重点,便于学生理解接受新知识)
4.Let’s try
播放Let’s try录音,并完成相应的练习。
(1) What do Wu Yifan and Mike want to do first?
A. Going hiking     B. Going shopping
(2) What are they going to buy?
A. Hiking clothes and shoes    B. Magazines
5.Let’s talk
(1)引导学生猜测:What size are Wu Yifan’s shoes? And what about Mike’s? 听音并解答。
(2)跟读,回答问题。How heavy is Wu Yifan? And Mike?
(3)讲解重点句子并引出材料,让学生了解中西方国家鞋子尺码的不同。
活动3【练习】Step3 Consolidation   
(1)生分角色朗读课文,并上台演绎对话。
(2)听录音,补全对话。
Mike:Those shoes in the window are nice! Let's have a look.
Wu Yifan:__________________________,Mike?
Mike:Size 7.
Wu Yifan:Size 7? That's so small.
Mike:In China I wear size 38 shoes.
Wu Yifan:Oh! _______________________________. My shoes are size 37.
Mike:Really?You look taller than me.
Wu Yifan:But I think you are heavier._____________________________
Mike:I'm 48 kilograms.
Wu Yifan:Yes,you're heavier. __________________.
(设计的目的主要是考查学生的听力以及对新知识的掌握能力)
活动4【活动】Step4 Do a survey and report
 

Name Weight Size of shoes
Wu Yifan 46kg 37
     
     
 Report like this :
_____is heavier than______, but_____ is heavier than  ______.
_____’s feet are bigger than _____’s feet ,but _____’s feet are bigger than _____’s feet .
(设计的目的一是让学生将所学的知识运用到现实中去,二来可以增强合作意识)
活动5【作业】Step5 Homework
1.To copy the dialogue after class,and try to remember it.课后抄写课文,并尝试背下来。
2.To finish the workbook on p4.完成练习册中第4页的练习。

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