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视频标签：搭配中的学问
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视频课题：人教版三年级下册第八单元数学广角----搭配第2课时《搭配中的学问》湖北省优课
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课题：搭配的学问
教学内容：人教版教科书第102页例2及相关内容 教学目标：
1.使学生在解决实际问题中，掌握搭配的方法，体会有序思考的价值。
2.让学生通过文字、图形、符号或不同的颜色等活动方式，探索搭配的方法与结果，体验分类、分步计数及数形结合的方法。
3.让学生体会数学与生活的密切联系，经历数学化的过程，感受符号化思想。 教学准备：希沃课件、平板、上衣和下装的卡片教具。 教学重点：初步掌握搭配的方法，体会有序思考的价值。
教学难点：能够有序地进行搭配，用适当方式表达出搭配的过程与结果。 【教学过程】
同学们，你们看，白雪公主听说我们班的孩子特别聪明，她想请你们帮个忙，你们愿意吗？好，那我们一起来帮帮她吧! 1.导入:2分钟
（1）白雪公主要去参加一场盛大的舞会，她想要搭配出一套最漂亮的衣服，瞧!(课件出示五件衣服)漂亮衣服都在这里呢，你能先帮她分类整理一下吗?学生边拉边说同学们请看，袁毓我是这样分类整理的：穿在上身的叫上衣,有2件上衣；穿在下身的叫下装，有3件下装。你真会分类整理。
（2）一件上衣搭配一件下装的话,你能搭配出几套衣服呢?(学生猜测)停顿，看来搭配的学问还真不少，这节课我们一起来学习，板书 数学广角—搭配。 2.新授: 5分
到底能搭配出几套呢？现在我们以小组为单位,用你们准备的学具来试一试吧,我们先看看合作要求，请我们的小小播音员胡馨源来读一下：①四人摆放图片形成搭配,一人记录。②用文字、图形、符号或不同的颜色等自己小组喜欢的方式记录你们小组的搭配方法。开始吧
3.汇报交流:每个小组都讨论的很激烈，老师拍下了你们的作品，一起来看看吧！(在手机上将拍摄好的学生作业进行排序,按照预设可能出现的情况进行交流)。15分钟
(1)展示小组里有遗漏的无序的文字作品。鹏宇组长：请评价我们组的方法？板书:不遗漏
(2)展示小组里有重复的彩色圆圈代表的作品。政纲组长：你们同意我的方法吗？板书:不重复
(3)展示学生用圆圈、正方形代表上衣、下装有序搭配的作品，萌萌组长：你们觉得我们的方法怎么样？谢谢你们组，你们说的很正确、很清晰
(4) 红旗组：(前面我们将服装分为了上衣和下装两类,用字母A表示上衣,A1代表第一件上衣,A2代表第二件上衣;用字母B代表下装,B1代表第一件下装,B2代表第二件下装,B3代表第三件下装。每一件上衣都有三种不同的搭配方法,一共有6种。)同学们觉得我们组的方法好吗？很高兴你们组配合的真默契
像这样,用字母表示一类事物,然后进行数字标序号，对比前几幅作品，这种方法不会重复也不会遗漏。 (强调板书加“不”)
（5）禹哲小组汇报：老师，我们组的方法和他们不一样，固定下装依然可以找到6种不同的搭配方法，先选下装,一件下装分别与两件上衣搭配,有2种不同的穿法,三件下装就有3个2种不同的穿法,也就是6种不同穿法。组长：大家认为我们组的方法有创意吗？你们组的方法很有创意
同学们，无论你们是先固定上衣还是下装，都要依次有序进行搭配。板书：依次有序。
4.总结算法:板书 回顾有序搭配，两个组用到了这样的方法:我们固定第1件上衣A1时,有三件下装B1、B2、B3与它搭配,即有3种不同的穿法,固定第二件上衣A2时, 有三件下装B1、B2、B3与它搭配,也有3种不同的穿法,这一共是2个3种。(板书)你能列一个算式吗?2×3=6（种），2代表什么?2件上衣，3代表什么?有2件上衣，每件上衣有3种不同的搭配方法。板书贴图3×2=6（种）
通过小组合作，禹哲组发现固定下装也可以找到6种不同的搭配方法，板书：先选下装,一件下装B1分别与两件上衣A1、A2搭配,有2种不同的穿法,三件下装就有3个2种不同的穿法,也就是6种不同穿法。所以，我们不仅能先固定上衣，还可以先固定下装。板书贴图2×3=6（种） 5.情感提升:
虽然只有2件上衣，3件下装，我们却帮白雪公主搭配出6套美丽的衣服。白雪公主非常感谢你们呐！ 6.练习:15分钟
（1）公主穿上了最漂亮的一套衣服，来用早餐了，我们为她准备了丰盛的早餐，有点心和饮料。 它们是：生说：(牛奶，咖啡，果汁；蛋糕,汉堡包,沙拉，面包)如果一种点心搭配一种饮料,一共有多少种不同的搭配方法?用你们喜欢的方法来帮助白雪公主搭配营养早餐吧，生1到白板连线讲解。
（2）白雪公主愉快地用了早餐，开心地去参加舞会了，在舞会上会有什么惊喜呢？小王子们告诉我们吧！男生们读：王子带来了围巾和帽子作为礼物送给白雪公主，一共有18种不同的搭配方法，猜一猜，王子可能会带来几顶帽子和几条围巾？试着做一做吧？生说师写在白板。
(3)公主在舞会上玩的可开心了，回家的时间到了，师读：从舞会到白雪公主的城堡，要经过一座花园，舞会到花园（5条路线），花园到城堡（3条路线），你能快速说出一共有多少种不同的回家路线吗？生说列式。 9.总结收获:3分钟
孩子们, 不知不觉快乐的一天结束了，我们也快要下课了，在陪公主玩的过程中，你学会了什么呢？
母亲节快要到了，请你们回家也帮妈妈搭配一套漂亮的衣服吧，妈妈一定会非常开心的!
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
