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视频标签：企业的经营
所属栏目：高中政治优质课视频
视频课题：高中思想政治人教版必修1经济生活《企业的经营》-南昌
教学设计、课堂实录及教案：高中思想政治人教版必修1经济生活企业的经营-南昌外国语学校
《企业的经营》教学设计
一、教材分析
《企业的经营》是《经济生活》（人教版）第五课第一框的内容。本框承接第四课《生产与经济制度》，自然引出生产主要是通过企业这一国民经济的细胞来进行的，而公司制是现代企业最主要的组织形式。企业的正常生产和经营，也离不开千千万万个劳动者，因此，本框也与下一框《新时代的劳动者》紧密相连。
二、学情分析
本框的授课对象是高一年级，该阶段的学生已经基本具备了相应的学习基础：在认识上，高中生接触社会机会较多，对于公司的问题，拥有一定的知识储备；在情感上，高一年级的学生，心智日渐成熟，对于该问题有一定的理解和判断能力。不过，高一年级的学生对本框知识的了解还不全面，有待进一步的深化。
三、教学目标 （一）知识目标
1.识记企业的含义、地位和基本要求，公司的含义，自然人和法人的区别，公司的组织机构，公司经营成功的主要因素。
2.理解有限责任公司和股份有限公司的区别，公司制的优点，企业兼并与破产的意义。
（二）能力目标
1.比较不同公司类型的特点的分析能力。 2.初步掌握创办、经营企业的基本技能。 3.正确看待企业兼并与破产的辩证思维能力。 （三）情感、态度与价值观目标
1.增强依法经营、依法维权的法制观念。 2.增强诚实守信、科学管理的观念。 3.增强进取心和正当竞争的意识。
四、教学重难点
重点：公司经营成功的因素
难点：有限责任公司与股份有限公司的不同点
五、教法学法
教法：讲授法、多媒体法、情境教学法、案例教学法。 学法：自主学习法、合作学习法、探究学习法。
六、教学过程
导入新课（导入新课 约5分钟）
【课前小调查】：立足学生实际，通过问答的形式调查学生对卤制食品的了解。之后呈现热门卤制食品：周黑鸭、绝味、煌上煌。
教师：相信大家对于江西的煌上煌集团并不陌生。今天，就让我们一起跟着煌上煌集团进入我们第五课第一框《企业的经营》的学习。
讲授新课（落实重点 约32分钟） （一） 公司的类型 1、企业
教师：同学们，首先让我们一起来了解一下企业的基本知识。请同学们快速阅读教材P36-39，回答以下问题：
【自主学习】
（1） 企业的含义、地位？
（2） 企业进行生产经营活动的基本要求？ （3） 企业的组织形式？
学生：结合教材自主学习，并回答相关问题。 点拨：企业的目的——营利，性质——经济组织。 2、公司
教师：公司制是企业的主要组织形式之一，那么什么是公司呢？ 学生回答之后，引导学生区别法人与自然人。——详见P37名词点击 （1）含义：公司是依法设立的，有独立的法人财产，以营利为目的的企业法人。
点拨：法人与自然人相对，法人不是人，是组织。
【情景再现】煌上煌董事长徐女士与帅总的对话，关于煌上煌公司的股票价格。
徐女士：帅总，你最近有关注我们公司的股价吗？ 帅总：有啊，最近贵公司每股的价格是17.76元。
徐女士：如果我们公司加发股票，进一步募股集资，你有进一步增持的打算吗？
帅总：我刚买了一套房，暂时没有这个打算。
徐女士：我们公司近几年规模越来越大，股东数量已经不可计数了，照着这个速度发展下去，哈哈～
教师：从他们的对话中可以看出煌上煌是一家什么类型的公司？为什么？ 学生：根据材料判断煌上煌是一家股份有限公司。 教师：除了股份有限公司，还有什么类型的公司呢？ 学生：有限责任公司。
（2）有限责任公司与股份有限公司的对比
【探究一】：结合教材P37-38有关知识，分析说明有限责任公司与股份有限公司的不同点？
有限责任公司
股份有限公司
股东数量 资本划分与股权证明
募股集资与财务信息公开范围
股权股份转让 股东表决权 股东对公司承担的责任
公司组织机构
学生：认真看书，思考回答，完成表格。
教师：根据学生的回答，总结并归纳。帮助学生有效区分有限责任公司与股份有限公司的不同点。
教师：了解了煌上煌公司的类型，我们继续深入来了解一下公司的组织机构。公司的组织机构通常由几个部分组成，其职能及优点各是什么呢？请阅读教材P38有关内容。
学生：思考回答。
教师：总结学生回答，归纳如下： （3）公司的组织机构：
决策机构——负责处理公司重大经营管理事宜 执行机构——负责组织实施公司的日常经营管理事宜 监督机构——对董事和高级管理人员的工作进行监督
优点：权责明确、互相制衡，提高公司的运行效率和管理的科学性。 （二） 企业的经营与发展
教师：通过刚刚的学习，我们已经了解了关于企业和公司的基本内容。接着我们采访了一下煌上煌的管理人员，煌上煌集团为什么取得如此巨大的成功呢？他给出的解释是这样的：
煌上煌坚持品牌发展战略，从“小产品”做到了“大品牌”，迈入了快速发展的轨道。
煌上煌依靠技术创新谋发展，以传统风味与现代工艺相结合，自主开发出6大系列200多种风味独特的酱卤肉产品，其中：酱鸭曾被中国食品工业协会誉为“全国第一家独特酱鸭产品”。同时坚持管理创新、营销创新，并成立了产品研发中心、质量检测中心、员工培训中心，产品的技术研发能力和生产能力在行业中遥遥领先。
煌上煌将以建设创新型企业为主线，以提高核心竞争力为目标，为做强做大江西食品工业，努力把煌上煌打造成为中式酱卤肉制品第一品牌。
【探究二】：从中你得到什么启示？ 学生：认真审材料，思考回答。
教师：根据学生的回答，归纳企业经营成功的因素，即： 1、 企业经营成功的因素 （1） 企业要制定正确的经营战略；
（2） 企业要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己
的竞争优势。（注：竞争优势有价格、产品质量、服务水平、品牌效应等）
教师：煌上煌在取得成功的同时，也存在着各种问题，比如：
材料一：煌上煌的主打产品是鸭脖等散装熟制食品，这类熟制食品在售卖过程中很容易受到微生物的污染。深圳市市场监督管理局网站的公开信息显示，深圳对熟制鸭脖进行了安全抽检，合格率仅为57.8%，不合格项目主要为大肠菌群和菌落总数超标。不合格名单中“煌上煌”赫然在列，不合格产品为14个，占此次不合格鸭脖总数的四分之一。
材料二：一日吉安肖老生购买的煌上煌鸭脚吃出大团蛆虫卵，随后回到店家质问，结果店家并不承认产品问题，拒绝赔偿。
【探究三】：
① 这些现象对煌上煌公司会产生什么影响呢？ ② 企业的信誉与形象对企业有什么作用呢？
③ 假设你是一家企业的管理者，你应该如何树立企业的形象和信誉呢？ 教师：请以小组为单位进行讨论，并派代表进行发言。 学生：小组讨论后回答（略）
点拨：企业的信誉和形象是一种无形的资本，对企业的生存竞争至关重要，企业的信誉和形象集中体现在产品和服务上。
教师：总结学生的答案，并总结企业经营成功的因素。即： 1、 企业经营成功的因素 （1） 企业要制定正确的经营战略；
（2） 企业要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
（3） 企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业的形象。 【探究四】：
① 煌上煌的未来有哪几种可能呢？
② 从国家和企业的角度来看，兼并与破产有什么积极作用呢？
教师：煌上煌的未来有哪几种可能呢？除了成功之外，还有可能兼并和破产，从国家和企业的角度来看，兼并与破产有什么积极作用呢？请阅读教材并回答。
学生：思考回答。
教师：总结归纳学生的答案，得出： 2、 企业兼并与破产的积极意义 （1） 企业兼并
企业：扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，以优带劣。
国家和社会：提高企业和整个社会的资源利用效率，有益于促进国家经济发展。 （2） 企业破产
企业：有利于强化企业的风险意识，促使企业改善经营管理，提高竞争力。 国家和社会：及时淘汰落后企业，有利于优胜劣汰和社会资源的合理配置。
归纳总结（巩固知识 8分钟）
教师：通过这节课的学习，你收获了哪些知识，请同学们合上课本想一想，之后随机点学生回答。
学生：回顾本节课的知识——识记相关知识。
教师：今天，我们跟徐桂芬和她的煌上煌，一起学习企业的含义、地位、基本要求、组织形式，公司的含义、类型、组织机构，我们又对比了两种不同类型的公司。最后，我们一起分析了煌上煌经营成功的因素，以及煌上煌今后了能面临的结果。
七、板书设计
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
