网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:人教版八年级上unit3 I am more outgoing than my sister SectionA 1a-2c云南

联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ:983228566点击这里给我发消息
视频简介:

人教版八年级上unit3 I am more outgoing than my sister SectionA 1a-2c云南

视频标签:outgoing,than my sist

所属栏目:初中英语优质课视频

视频课题:人教版八年级上unit3 I am more outgoing than my sister SectionA 1a-2c云南

本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服

人教版八年级上unit3 I am more outgoing than my sister SectionA 1a-2c云南省昆明市第十中学

Unit3 I’m more outgoing than my sister. 
Period 1 Section A 1a-2c 
课型:听说课(本节课为本单元第一课时) 教学目标: 
1. 语言知识目标: 
   学生能够通过听说和任务完成,初步了解和认识形容词和副词比较级规则形式的构成。    学生能够通过在任务中归纳总结出两者进行比较的句式结构,并能够运用。 2. 情感态度价值目标:学生学会正视比较,悦纳自己,欣赏同伴,共同成长。 教学重点: 
1. 形容词和副词比较形式的构成。 2. 表示两者进行比较的句式结构。 教学难点: 
1. 形容词和副词比较形式的特殊情况。 2. 两者进行比较的句式结构的句型运用。 教学准备: 
多媒体课件,单词卡片, magic hat 教学过程: Step1  Lead-in 
T: I have a sister too. My parents always compared me with her. It made me feel bad. Do your parents always compare you with others?  T: With whom? S: ... 
T: Sisters, brothers, friends, classmates, Xiao Ming next door. T: When comparing, what word do we always use? S: than   
Step 2  Presentation 1. T: For example... 
Show the pictures and compare them by “than”. Find the rules of comparative forms of the adjective and adverb and then finish the chart and point out how to add “-r” and how to double the final letter and add “-er”. 
2. T: Now let’s have a try. I will hand out some cards to you and there are some adjectives and adverbs on the cards. Think about which line the word should be. If I say “-er”, the one who get the cards must come up to the board and stick it to the board as fast as you can.  
The sudents try to find the right rule for his own words to get familiar with the rules and learn from the mistakes. Review the rules again.  
Step 3  Listening  
1. T: We have known about the rules of comparative forms. Now there are three pairs of twins in the picture. Then let’s have a omparation of them. Please listen to the tape and get the right words for the sentences. First... Second...Third... 
 
                    
             
                    
                            2. T: Look at the sentences carefully and fill in the blanks of Task 4. Lead students to find the patterns of comparative sentences. 3. Check answers.  
Step 4  Practice 
1. T: So we can find the word “than” is everywhere in our life. Maybe you don’t like it, but if you try to see it in a different view, everything may change, just like the picture, an old woman to a beautiful lady, bad to good. In fact, if you change your view, the word “than” can make you better. And today Miss Ning got a hat. It can help you to become better. 2. Introduce the rule of Task 5 by asking and checking. 
T: Now I say “I’m beautiful.” If you get the hat, what will you say? T: What should you do then? T: What should you say? 
3. Students pass the hat to anyone in the classroom and practice the patterns of comparative sentences. At the same time he/ she can be more comfident. 4. Try to use the word on the screen.  
Step 5  Listening   Before listening  
Practice the words on the board in a comparaive senences to conquer the new words. While Listening 
T: These words on the board all discribe a pair of twins we have mentioned before. Guess who they are.  S: .... 
T: Great. They are Tara and Tina. Now listen to an interview and fill in the chart.  T: Listen again and check answers by yourself. After listening   
Let students to share their answers.  
Step 6  Production  
T: OK. We all get that the word “than” can make us find a better ourselves, and it can also can make us learn to appreciate others. So now here are eight group in our class. Every group can  choose a number on the screen. You will find a name behind it. Please give him/her a thumb and talk about the reasons with your group. For Example, “... is great, because he is smarter than me.” The students work in groups to praise a person in differnent ways. Then make a report.  
Step 7  Summary 
T: In this class, we learn an important words in our life. It’s ...  S: Than 
T: It is important because it can truely make us better. Now try your best toread and to do it. Read after the teacher and try to inner the rules, the patterns and the value of comparation.  
Step 8  Homework Teaching reflection:

Unit 3  I’m more outgoing than my sisiter.
Task 1  Find the rules.

  Rules Example 1 Example 2 Example 3
1   tall--taller short--shorter long--longer
2   large--larger white--whiter blue--bluer
3   heavy--heavier funny--funnier lazy--lazier
4   big--bigger fat--fatter thin--thinner
5   more loudly more outgoing more hard-working
 
 
Task 2   Call me first
  Everyone gets a card with a word. When the teacher says “we can put “-er” after... ?” Anyone get the word which can add -er must stand up and read the comparative forms of the words aloud one by one. Pay attention to pronunciation.
 
Task 3  Listen to the tape and choose the right words.
 1. Sam has (longer/ shorter) hair than Tom.
 2. Tina sings (more loudly/ more quietly) than Tara.
 3. Peter is ( thinner/ heavier) than Paul.
 
Task 4  Get the sentence.
 1. A + V. + ______________ than B.
 2. A + be + ______________ than B.
 
Task 5   To find a better yourself.
  The teacher got a magic hat. The one who gets the hat must say like that aloud.
A: I am tall. (Pass the hat to B)
B: She is tall. but I am taller than her. I am beautiful. (Pass to C)
C: She is beautiful. But I am more beautiful than her. I am...(Pass to D)
D: ...
(You can choose the words on the screen.)
 
Task 6  Listen to the tape and fill in the blanks.
Tina... Tara...
is more outging than Tara.
is ________ and _________ than Tara.
runs _________ and jumps __________.
is __________ than Tara.
is __________ than Tara.
woks as hard as Tina.
gets up _________ than Tina.
 
Task 7  Give a big thumb   
  Choose a number and you will find a name behind it. Work with your group of six students and try to find more strong points of his/ hers, for example, “I think I can learn from Miss Ning. Because she works harder than me.” Try to find different reasons from the members of your group.
Homework
1. Collect five reasons about the one you want to learn from. And write a short essay by using than.
2. Preview 2d-3c.

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“outgoing,than my sist”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“人教版八年级上unit3 I am more outgoing than my sister SectionA 1a-2c云南”,所属分类为“初中英语优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“人教版八年级上unit3 I am more outgoing than my sister SectionA 1a-2c云南”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频