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视频标签:人教版新目标,八年级上册
所属栏目:初中英语优质课视频
视频课题:人教版新目标八年级上册Uuit 3 I'm more outgoing than my sister Section B 3a —4 Self check十堰
教学设计、课堂实录及教案:人教版新目标八年级上册Unit 3 Section B 3a —4 Self check十堰市东风第五中学
教学目标
1.谈论学生感兴趣的话题,复习如何对两者进行比较,能够综合运用所学的知识来对两个事物或人物进行比对。
2.学生根据班级的真实情况,通过写作游戏,培养学生的想象力、自信心合作精神。
3.总结回顾形容词和副词的比较级形式,培养学生的口头表达能力、阅读理解能力和写作能力。
2学情分析
通过前面四个课时的学习,学生已经掌握了如何描述人物,用适当的形容词描述人物之间的对比,并对理想的朋友有了一定的标准,本课时对前面所学知识进行总结运用,相信同学们能够写出令自己满意的文章。
3重点难点
1. 教学重点:
用含有both,as...as和比较级结构的句子描述好友的特征。
2. 教学难点:
能够综合运用所学知识来对两个事物或人物进行对比,注意比较级在使用过程中应该遵循的规则和特殊用法。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】游戏导入
Ask the students to play a game together. Let them make a sentence like me(eg: I am tall, who is taller than me?) and let’s see who can stand up as quickly as possible and make a sentence.
enlightened【设计亮点】:通过学生站起来抢句子环节,充分调动了学生的积极性。
活动2【活动】视频展示
Show a photo of two girls, and let students guess which one is my daughter. After watching a VCR of the two girls , ask students to say more sentences about the two girls’ appearances and personalities.
enlightened【设计亮点】: 视频展示教学法是呈现知识最简单有效的方法之一,学生通过视频,能够更直观的理解比较级句型。
活动3【讲授】结构导图
After watching the VCR and reviewing the sentences in the VCR, ask the students to finish Lili’s and Lingling’s houses. And then retell the whole passage according to the houses. ( The beginning of the passage will be shown. )
enlightened【设计亮点】: 通过结构图来复述文章更加清楚明了,引出含有both,as...as...和比较级结构的句子描述我的女儿及好友的特征。
活动4【活动】互猜朋友
Ask students to work in groups to discuss their best friends’ similarities and differences , but they can’t speak out the names of their friends!
enlightened?【设计亮点】: 通过猜朋友环节,了解学生的好朋友,活跃课堂气氛,再次巩固比较级的句式,为下面的人物写作做铺垫。
活动5【讲授】写作实践
Show an old photo of Huang Xiaoming, let students guess who he is.And then show the photo of Huang Xiaoming’s friend--Deng Chao, ask students to say more sentences about the similarities and differences between them, then write a passage about them.
enlightened?【设计亮点】:通过明星整容引出我的好朋友黄晓明,充分调动了学生的积极性,比较两个明星的共同点及不同点,使所有学生都积极参与到写作中来。
活动6【作业】巩固所学
Ask the students to write a passage about the similarities and differences between their parents and them.
?enlightened【设计亮点】:通过我的父母及学生与父母照片长廊的展示, 将情感升华, 为学生课后的写作练习提供思路。
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