网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:人教版八年级上unit3 I am more outgoing than my sister SectionA 1a-1d江西省优课

联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ:983228566点击这里给我发消息
视频简介:

人教版八年级上unit3 I am more outgoing than my sister SectionA 1a-1d江西省优课

视频标签:outgoing tha,my sister

所属栏目:初中英语优质课视频

视频课题:人教版八年级上unit3 I am more outgoing than my sister SectionA 1a-1d江西省优课

本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服

人教版八年级上unit3 I am more outgoing than my sister SectionA 1a-1d江西省优课

Teaching Plan 
Unit 3I’m more outgoing than my sister. 
(Period 1:Section A 1a-1c) 
Type: Listening &Speaking    Run by:ZhangLu 
Teaching Objectives 
By the end of this period, students will be able to: 1. Knowledge objectives 
1) spell, read and recognize the following words (mainly about personal traits)and use them appropriately in speaking:outgoing, both, better, loudly, quietly; 
review and master the following words: tall, short, long, thin, heavy, hair, sing friendly. 
2) learn and grasp the following sentence structures :  
① That’s Tara, isn’t it?  No, it isn’t. ② Tina is taller than Tara. 
③ And she also sings more loudly than Tara. 
2. Ability objectives 
1) learn and know the rules of comparatives of adjectives/ adverbs and use them to talk about personal traits. 
2) role-play the conversation with correct and clear pronunciation.\ 3. Emotional objectives 
1) have further understanding of their friends or families. 2) find out the good traits of others. 
Important Points and Difficult Points: 
Important points:1.Target language above. 
                2. Key words: outgoing, both, better, loudly, quietly 
                3. The changing rules of comparative degree of adjectives and 
adverbs. 
Difficult points:1. Compare people by using comparatives and target                   language. 
                2. The changing rules of comparative degree of adjectives and 
adverbs. 
Teaching Methods:Task-based Teaching Method, Situational Teaching Method, 
Interactive Teaching Method. 
Learning Methods:Preview(self-study), Cooperative learning, Drilling. Teaching Aids:multi-media, blackboard, text book 
 
                    
             
                    
                             
Teaching Steps: 
Step1: Warming-up Brainstorm: 
Q1: Who is your idol? 
Q2: What does she/he look like? Q3: What is she/he like? Step1: Presentation  Task1: Guessing game 
Students will guess who are my idols according to my description and do more descriptions, so the key sentence structure “A+be动词+形容词比较级+than+B” will be introduced.  
More pairs of pictures will be presented and the opposite words will be learned: Tall-short long hair-short hair  heavy-thin  quietly-loudly 
At the same time, The comparative degree of these words will be presented: Tall-taller Yao Ming is taller than Mr.Bean.  Short-shorter Mr. Bean is shorter than Yao Ming. Long-longer  She has longer hair than Coffee.  Heavy-heavier Alan is heavier than Ten. Thin-thinner Ten is thinner than Alan. 
Quietly-more quietly The first light music is more quietly than the second one.  Loudly-more loudly The second light music is more loudly than the first one.  Task2: Catch the ball  
In order to practice the sentence structure, I will play a short video about my friends and let students practice their conversation with the following structures:     My ... is big. A:My ... is friendly. 
My ... is handsome My ... is bigger than ... B: My ... is friendlier than ... 
My ...is more handsome than... Task3: Read and Speak  
Tall-tallershort-shorter long-longer young-younger  Big-bigger  thin-thinner fat-fatter  
Heavy-heavier friendly-friendlier funny-funnier  
Outgoing-more outgoing handsome-more handsome quietly-more quietly loudly-more loudly  
Step3:Practice  Task 4: Pre-listening  
Introduce some background information about listening material.  Task5: While-listening  
Exercise1b: Listen and number the pairs of twins in the picture [1-3]  
 
                    
             
                    
                            Listen again, fill in blanks and then act it out. C1: 
A: Is that Sam? 
B: No, that’s Tom. Sam has ___________ than Tom.And Sam plays the drums _______than Tom. C2: 
A:That'sTara,isn't it? 
B:No, it isn't. Tina is _____than Tara.And  she also sings ___________than Tara. C3: 
A: Is that Paul? 
B: No, that’s Peter. Peter is________than Paul. And Paul  is________than Peter  
Task6: Post-reading 
Discuss in groups and find out your own idol in your group. And let other groups guess who she/he is. - That's A, isn't it ? 
- No, it isn’t. It is B. B …than A. He/she is also... than A.  ... So we think he/she is the idol of our group! Ⅵ. Homework 
Do you have a sister, a brother or a good friend? Write down the difference between 
you and her/him. Ⅵ. Blackboard Design   
Unit 3 I’m more outgoing than my sister. 
① --- That’s Tara, isn’t it?   
--- No, it isn’t. 
short shorter            tall taller nice nicer              cute  cuter thin thinner            heavy     heavier  
outgoing more outgoing 
quietly loudly 
  
Group 
Competition 
 G1:  G2:  G3:  G4:  G5:

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“outgoing tha,my sister”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“人教版八年级上unit3 I am more outgoing than my sister SectionA 1a-1d江西省优课”,所属分类为“初中英语优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“人教版八年级上unit3 I am more outgoing than my sister SectionA 1a-1d江西省优课”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频