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视频标签：动起来,更精彩,智慧天下杯
所属栏目：信息技术优质课视频
视频课题：《动起来 更精彩》课堂实录-智慧天下杯全国初中信息技术优质课评
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《动起来 更精彩》课堂实录-智慧天下杯2012全国义务教育初中信息技术优质课评比
动起来 更精彩
河南省郑州市第七十五中学 鲁 晶
【教材分析】
1.教材内容：本课选自河南大学出版社初中《信息技术》教材七年级下册第一章的第三节课。
2.认知基础：本单元主要学习用PowerPoint软件制作多媒体作品。通过前面两节课的学习，学生们能够完成在PowerPoint中输入文本、插入图片等基本操作，并且能够用PowerPoint来制作静态的多媒体作品。
【教学目标】
（一）知识与技能目标：
1.了解“自定义动画”的概念和动画效果的分类；
2.学会对作品中选定的文本和图片设置进入、强调、退出和动作路径动画效果，并能灵活合理地运用这四类效果；
3.学会修改作品中设置不合理的动画效果；
（二）过程与方法目标：
在制作作品的过程中，经历观看教师样例、自主探索、协作交流、作品展示等过程，掌握PowerPoint动画效果的设置方法。
（三）情感态度价值观：
培养学生形成积极主动学习的态度,善于并乐于用PowerPoint展示生活、展示自我的态度和协同学习的意识。
【教学重难点】
重点：运用“自定义动画”窗格设置动画效果。
难点：灵活合理地运用四类动画效果。
【教学环境及资源准备】
教学环境：多媒体网络教室、投影机。
资源环境：图片资源、学生练习作品。
【教学过程】
一、创设情境，导入新课
1.作品展示：教师展示一张左右两边内容相同的PowerPoint作品。
2.学生思考：观察这幅作品并思考以下问题：对比两者，你有什么发现？
教师点拨学生得出结论：
①右边文档有动画效果。
②动画效果设置使作品更加生动形象，产生更好的表现效果，还可以重点突出关键内容。
3.导入新课：想知道作品中动画效果是怎么实现的吗？今天我们就共同学习在PowerPoint中添加动画效果，一起来体验动画的魅力。
二、自主探究，获取新知
教师设置三个不同的学习任务，通过这三个学习任务掌握本节课的内容。
任务一：了解动画效果的分类
1.教师引导：教师介绍“自定义动画”的概念，通过启发引导学生在PowerPoint中寻找“自定义动画”所在的位置，并简要地介绍动画效果的分类。
2.学生活动：打开作品《我身边的篮球明星》，在教师的引导和小组同学的帮助下完成任务一。
任务二：自主学习动画效果的设置
1.学生探究：打开作品《我身边的篮球明星》，尝试进入、强调、退出和动作路径，并为作品中文本和图片设置合理的动画效果。
2.教师设疑：教师在学生练习的过程中巡视观察，同时引导学生思考：这四类动画效果分别在什么情况下使用？
3.师生总结：师生一起归纳操作步骤，强调“先选定再操作”的原则。明确动画效果在什么情况下使用，使学生在动画效果设置上有一定的选择性，而不是随意设置。
任务三：协作修改设置不合理的动画效果
1.作品分析：教师展示作品《我身边的篮球明星》中第6张幻灯片《精彩三分球》，学生分析作品存在的问题。
2.作品修改：请各小组通过协作学习的方式，对作品进行修改使其更加合理。
3.作品展示：小组推荐展示学生修改后的作品，同时说明进行了哪些修改。
4.作品比较：教师展示修改前后的作品，请学生观察对比两者，引导学生得出结论：动画效果虽然能使作品形象生动,但是如果设置过于频繁或者使用不当也会使作品显得凌乱,所以在设计制作中要根据作品的风格和表达需求合理使用动画效果。
三、课堂练习，巩固应用
请学生们结合前两节所学的知识和本节课的学习内容，制作一幅有动画效果的作品。他们可以根据自己操作的熟练程度和兴趣，在以下的任务中任选其一来完成：
1.对作品《我身边的篮球明星》中设置的动画效果进行完善，使其更加合理。
2.从资料库中选取合适的素材制作《我喜爱的篮球明星》，并设置合理的动画效果。
学生练习过程中教师巡回指导，帮助、鼓励更多的学生更好地完成作品。
四、展示作品，评价欣赏
1.作品展示：学生完成后各组通过组内自我评价和相互评价选出较满意的作品进行展示，并就作品中的动画效果设置进行简要说明。
2.师生点评：师生对作品中设置合理的部分给予肯定和表扬，对不足的地方提出修改建议。
五、归纳总结，分享心得
教师引导学生总结本课学习的内容，请学生们分享本节课的学习心得。最后教师就学生练习中的共性问题着重强调，引导学生在PowerPoint知识海洋中更进一步的探究学习。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
