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在线播放:《动态效果添精彩》智慧天下杯初中信息技术优质课评比

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视频标签：动态效果,添精彩

所属栏目：信息技术优质课视频

视频课题：《动态效果添精彩》智慧天下杯初中信息技术优质课评比

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《动态效果添精彩》课堂实录-智慧天下杯2012全国义务教育初中信息技术优质课评比

动态效果添精彩教学设计

安徽省合肥市第四十五中学工业区分校陈金龙
一、教材分析
本活动内容为学生感兴趣的超链接及动态效果的设置。活动的目的是通过添加超链接和动态效果，增强演示文稿放映的灵活性、条理性和观赏性，收到更好的表达效果。添加超链接是一个全新的知识点，需要重点讲解。添加动画效果在七年级上册已进行过学习，为了提升难度并表现不同的知识点，选择了利用“飞机”图形设置“路径动画”的制作。设置幻灯片的切换效果操作较简单，可由学生自行完成。
二、学情分析
由于设置超链接和添加动画效果在七年级上册已进行过学习，虽提升难度，但难度并不大，几乎所有学生都会对设置自定义动画和幻灯片切换效果的有关学习内容感兴趣。因此，要充分利用学生的学习兴趣，进一步调动其积极性，激发学生的创作欲望和热情。
三、教学策略
本节课采取自主探究的方法，在教师的引导下，学生主动参与讨论、总结、归纳PowerPoint软件中让文稿动起来的方法，获取更多解决问题的手段和技巧。在操作中复习，巩固旧知识，探求新的知识。
四、教学目标

1．知识与技能

（1）掌握设置超链接的方法。
（2）掌握添加路径动画和幻灯片切换效果。

2.过程与方法

通过设置超链接、添加自定义动画效果和幻灯片切换效果，掌握增强演示文稿放映的灵活性、条理性和观赏性的过程和方法。

3．情感、态度和价值观

（1）通过作品制作，提高设计和审美能力，培养自我评价意识。
（2）维持学习兴趣和欲望，激发创新意识。
五、教学重难点

1．教学重点：

（1）设置超链接效果。
（2）添加路径动画和幻灯片切换效果。

2．教学难点：

（1）增强演示文稿观赏性和放映的灵活性、条理性。
（2）动画设置的合理性。
六、教学安排

1．课时安排： 1课时

2．教学环境电脑教室，计算机要求安装PowerPoint 2003。

七、教学准备

1．课件、学生练习素材

2．欢乐家庭总动员.ppt。
八、教学过程：

教学环节	教师活动	学生活动	设计意图
复习旧知导入新课	同时欣赏不同效果的“魅力合肥”作品。(静态)(动态) 问：前后动静两个作品哪一个更精彩？如何利用PowerPoint让文稿动起来呢？欣赏“欢乐家庭总动员.ppt”作品，观摩讨论让文稿动起来的方法（3项 “武功”）。说出武功之一“设置超链接”，引导学生说出另外两项 “武功”。播放《功夫》电影片段，“老师代替‘高人’将秘籍武功传授给大家。”	欣赏。生思考。设置“自定义动画” 设置“幻灯片切换方式”	创设情境，激发兴趣
武功一	1、欣赏“凌波微步之设置自定义动画”练成后可以实现的效果。分析“欢乐家庭总动员”幻灯片作品中“飞机”图形的动态效果，引出路径动画。请一位学生将“秘籍心法”传授给全体同学。布置任务，学生练习“凌波微步之设置自定义动画”。哪位同学上台来展示一下你的武功？	生观察。生回答。生操作。学生主动或教师随机选择一两名同学上台展示操作“武功”练习情况。	明确学习目标通过“心法”将复杂的知识点转变为朗朗上口的顺口溜，寓教于乐。及时评价
武功二	2、欣赏“乾坤大挪移之设置超链接”练成后可以实现的效果。展示 “欢乐家庭总动员.ppt”，引导学生发现“设置超链接”的作用以及鼠标指针形状由 “箭头”变为“小手掌”的显著变化。本项武功比较难，请大家齐声诵读“心法”，铭记于心，然后再勤加练习。布置任务，学生练习“乾坤大挪移之设置超链接” 这次，谁愿意上台来展现一下你的武功，让大家开开眼？提问：“你觉得在练习本项武功时需要注意哪些问题，请和大家作心得交流”	生观察生回答。生操作。生展示、评价。	明确学习目标通过“心法”将复杂知识点简单化。及时评价、强调小结。
武功三	3、欣赏“降龙十八掌之设置幻灯片切换方式”练成后可以实现的效果。说明为什么“设置幻灯片切换方式”会蕴藏在“降龙十八掌”秘籍之中（可以将52中切换效果归为十八个门类）。请一位学生将“秘籍心法”传授给全体同学。布置任务，学生练习“凌波微步之设置自定义动画”。哪位同学上台来展示一下你的武功？	生观察生回答。生操作。生展示、评价。	明确学习目标通过“心法”将复杂知识点简单化。及时评价、强调小结。
课堂小结	【学生归纳】学习了哪三项可以让文稿动起来的“绝世神功”？	生归纳总结	及时巩固
闭关修炼	为了能将秘籍的功效发挥极致，我们必须多花精力勤加练习，请大家从“闭关修炼”素材文件夹中，分别对三项秘籍进行专项练习，练习时，如遇问题可以相互切磋，互相帮助，共同提高。第一个完成所有练习顺利出关的同学即可夺得桂冠成为本活动的 “武林盟主”。你们准备好了吗？好，现在我宣布武林盟主争夺赛之比武大比拼正式开始。对“闭关修炼”文件夹中的秘籍武功强化练习。	生练习。	强化练习，巩固提高。
告诫总结	今天我们很开心，学习到了三门绝世武功，下面我们找两位同学来说一说你的习武心得，也包括在习武过程中是否遇到了困惑。好，我们先请盟主发言……，接下来我们再请一位女侠来谈一谈。今天传授给大家的秘籍武功若能达到炉火纯青的境界则足能让大家在制作动态效果幻灯片中闯出自己的一片天地，但若使用不当，也能让你所有的练习功亏一篑，下面就送给大家两点告诫：练习“设置自定义动画”武功时，出招一定不能乱，否则的话（展示愤怒的小鸟案例），所以要有合理性。在练习“设置超练级”武功时，出招的目的性一定要强，否则不但不能来去自如、随心所欲，只能让自己深陷迷魂阵、迷失方向，所以要有“条理性”。	生归纳总结。认真听讲	知识梳理提升素养。

九、板书设计

活动4 动态效果添精彩

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复习旧知导入新课	同时欣赏不同效果的“魅力合肥”作品。(静态)(动态) 问：前后动静两个作品哪一个更精彩？如何利用PowerPoint让文稿动起来呢？欣赏“欢乐家庭总动员.ppt”作品，观摩讨论让文稿动起来的方法（3项 “武功”）。说出武功之一“设置超链接”，引导学生说出另外两项 “武功”。播放《功夫》电影片段，“老师代替‘高人’将秘籍武功传授给大家。”	欣赏。生思考。设置“自定义动画” 设置“幻灯片切换方式”	创设情境，激发兴趣
武功一	1、欣赏“凌波微步之设置自定义动画”练成后可以实现的效果。分析“欢乐家庭总动员”幻灯片作品中“飞机”图形的动态效果，引出路径动画。请一位学生将“秘籍心法”传授给全体同学。布置任务，学生练习“凌波微步之设置自定义动画”。哪位同学上台来展示一下你的武功？	生观察。生回答。生操作。学生主动或教师随机选择一两名同学上台展示操作“武功”练习情况。	明确学习目标通过“心法”将复杂的知识点转变为朗朗上口的顺口溜，寓教于乐。及时评价
武功二	2、欣赏“乾坤大挪移之设置超链接”练成后可以实现的效果。展示 “欢乐家庭总动员.ppt”，引导学生发现“设置超链接”的作用以及鼠标指针形状由 “箭头”变为“小手掌”的显著变化。本项武功比较难，请大家齐声诵读“心法”，铭记于心，然后再勤加练习。布置任务，学生练习“乾坤大挪移之设置超链接” 这次，谁愿意上台来展现一下你的武功，让大家开开眼？提问：“你觉得在练习本项武功时需要注意哪些问题，请和大家作心得交流”	生观察生回答。生操作。生展示、评价。	明确学习目标通过“心法”将复杂知识点简单化。及时评价、强调小结。
武功三	3、欣赏“降龙十八掌之设置幻灯片切换方式”练成后可以实现的效果。说明为什么“设置幻灯片切换方式”会蕴藏在“降龙十八掌”秘籍之中（可以将52中切换效果归为十八个门类）。请一位学生将“秘籍心法”传授给全体同学。布置任务，学生练习“凌波微步之设置自定义动画”。哪位同学上台来展示一下你的武功？	生观察生回答。生操作。生展示、评价。	明确学习目标通过“心法”将复杂知识点简单化。及时评价、强调小结。
课堂小结	【学生归纳】学习了哪三项可以让文稿动起来的“绝世神功”？	生归纳总结	及时巩固
闭关修炼	为了能将秘籍的功效发挥极致，我们必须多花精力勤加练习，请大家从“闭关修炼”素材文件夹中，分别对三项秘籍进行专项练习，练习时，如遇问题可以相互切磋，互相帮助，共同提高。第一个完成所有练习顺利出关的同学即可夺得桂冠成为本活动的 “武林盟主”。你们准备好了吗？好，现在我宣布武林盟主争夺赛之比武大比拼正式开始。对“闭关修炼”文件夹中的秘籍武功强化练习。	生练习。	强化练习，巩固提高。
告诫总结	今天我们很开心，学习到了三门绝世武功，下面我们找两位同学来说一说你的习武心得，也包括在习武过程中是否遇到了困惑。好，我们先请盟主发言……，接下来我们再请一位女侠来谈一谈。今天传授给大家的秘籍武功若能达到炉火纯青的境界则足能让大家在制作动态效果幻灯片中闯出自己的一片天地，但若使用不当，也能让你所有的练习功亏一篑，下面就送给大家两点告诫：练习“设置自定义动画”武功时，出招一定不能乱，否则的话（展示愤怒的小鸟案例），所以要有合理性。在练习“设置超练级”武功时，出招的目的性一定要强，否则不但不能来去自如、随心所欲，只能让自己深陷迷魂阵、迷失方向，所以要有“条理性”。	生归纳总结。认真听讲	知识梳理提升素养。