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七年级数学人教版下册第九章 不等式与不等式组单元测试试卷讲评-安徽省 - 阜阳

视频标签:不等式与不等式组,试卷讲评

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视频课题:七年级数学人教版下册第九章 不等式与不等式组单元测试试卷讲评-安徽省 - 阜阳

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七年级数学人教版下册第九章  不等式与不等式组单元测试 
教学设计 
一、教学内容: 
不等式与不等式组单元测试卷评讲 二、教学目标 
1、进一步理解不等式的基本性质; 2、熟练解数字系数的一元一次不等式; 3、熟练解两个一元一次不等式组成的不等式组; 4、准确的在数轴上表示不等式(组)解集; 
5、会列不等式解简单的应用题. 
6、解题步骤的规范、解题策略以及解题技巧. 三、重难点 
重点:解题步骤的规范、解题策略以及解题技巧; 
难点:解题策略、解题技巧以及养成细心、认真审题的习惯. 
四、知识要点分析:主要从以下几个方面:四个概念;三个性质;二种计算.      通过试卷评讲,对本章知识要点进行分析、对考点重点强调: 
1.、不等式的概念 
不等式:用不等号表示不等关系的式子叫不等式.不等号有:“<”、“>”、“≤”、“≥”、“≠” 
列不等式时的关键: (1)关键要抓住不等关系. 
(2)找出关键词:大于,小于,不大于,不小于,至少,最多,不超过等等. 2、不等式的基本性质 
(1)不等式两端同时加上或减去同一个数(整式),不等号不改变方向. (2)不等式两端同时乘以或除以同一个正数,不等号方向不改变. (3)不等式两端同时乘以或除以同一个负数,不等号方向要作改变. 不等式基本性质的应用 
利用不等式性质可以求解不等式或将不等式变形. 3、不等式的解集 
不等式的解:使不等关系成立的未知数的值叫不等式的解. 
不等式的解集:使不等关系成立的所有未知数的值的集合叫不等式的解集. 解不等式:求不等式解集的运算叫解不等式. 
在数轴上表示不等式的解集:大于向右,小于向左,有等号用实心圆点表示,无等号用空心圆圈表示. 
4、一元一次不等式(组)的解集 
 
             
             
                    
                            (一)一元一次不等式的概念: 
       含有一个未知数,未知数次数是1的不等式,叫做一元一次不等式. 解一元一次不等式的一般步骤是:   1.去分母;   2.去括号;   3.移项;   4.合并同类项; 
  5.将未知数的系数化为 1. 
(二)把几个含有相同未知数的一元一次不等式合起来,就组成一个一元一次不等式组。 
解一元一次不等式组的解题步骤: ①求出不等式组中各个不等式的解集; 
②利用数轴,找出这些不等式解集的公共部分;(口诀法) ③根据几个不等式解集的公共部分,写出这个不等式组的解集。 五、试卷评价与分析(考点分析) 考点一:不等式的基本性质 
1、(2005安徽省课标4分)根据下图所示,对a、b、c三种物体的重量判断不正确的是【    】 
 
    A.a<c       B.a<b       C.a>c       D.b<c 【答案】C。 
【考点】不等式的基本性质的应用 【分析】找出不等关系列式求解:. 
由第一图可知:3a=2b,b>a;由第二图可知:3b=2c,c>b,故a
<b<c, 
∴A、B、D选项都正确,C选项错误。故选C。 
12、如图所示,A,B,C,D四人在公园玩跷跷板,根据图中的情况,这四人体
重从小到大排列的顺序为                  . 
 
                    
             
                    
                             
 
【答案】B<A<D<C。 【考点】不等式的基本性质 
【分析】由题意可得A<D,B+D<A+C,B+C=A+D. 由B+C=A+D得C=A+D-B,代入B+D<A+C中,得 B+ D< A+A+D-B, ∴B<A,B-A<0, ∵A< D ∴B<A<D. 又∵B+C=A+D ∴D-C=B-A<0 ∴D<C 
故答案为B< A<D< C, 
 
考点二:不等式(组)解集在数轴上表示 
2、(2013年安徽省4分)已知不等式组x30
x10
其解集在数轴上表示正确的是【    】 
A、       B、      
C、        D、 
3、【2017年安徽省4分】不等式420x的解集在数轴上表示为(    ) 
 
        A.               B.              C.              D. 
【答案】2、D;3、D。 
【考点】解一元一次不等式(组),在数轴上表示不等式(组)的解集。 【分析】解一元一次不等式组,先求出不等式组中每一个不等式的解集,可利用
 
                    
             
                    
                            口诀求出这些解集的公共部分:同大取大,同小取小,比小大比大小解集中间找,比大大比小小解集求不了(无解)。因此, 
 
不等式组的解集在数轴上表示的方法:把每个不等式的解集在数轴上表示出来(>,≥向右画; <,≤向左画),数轴上的点把数轴分成若干段,如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样,那么这段就是不等式组的解集。有几个就要几个。在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;、“<、>”要用空心圆点表示。故选D  
考点三:一元一次不等式(组)的解法 
11. (2018安徽省5分)不等式
12
8
x的解集是           。 15.(2003安徽省8分)(8分)解不等式组:
②
x①x3221121
 
 
 
16、(2007安徽省8分)(8分)解不等式:3x+2>2(x-1),并将解集在数轴上表示出来。 
 
 
17、(8分)小明解不等式1+x2-2x+13
≤1的过程如图.请指出他解答过程中错误步骤的
序号,并写出正确的解答过程.     
 
 
  
解:去分母,得3(1+x)-2(2x+1)≤1.  ① 去括号,得3+3x-4x+1≤1.     ② 移项,得3x-4x≤1-3-1.       ③ 合并同类项,得-x≤-3.         ④ 
两边都除以-1,得x≤3.         ⑤ 
 
                    
             
                    
                            考点四:学科内的联系 
4、点(213)Pm,在第二象限,则m的取值范围是            (      ) A.1
2
m
  B.12
m≥
   C.12m
  D.1
2
m≤ 
14.已知关于x,y的方程组的解满足不等式x+y>3,则a的取值
范围是             . 
 
19、(10分)已知:2a-3x+1=0,3b-2x-16=0,且a≤4<b,求x的取值范围.   
考点五:含字母系数的问题 
6.若不等式组2x-1>3(x-1),x<m的解集是x<2,则m的取值范围是(     ) A. m=2          B. m>2           C. m<2          D. m≥2 7.如果关于x的不等式组
无解,那么m的取值范围为(     ) 
A. m≤-1    B. m<-1    C. -1<m≤0  D. -1≤m<0 8.若关于x的不等式组
的解集中至少有5个整数解,则正数a的最小
值是(     ) A. 3         B. 2         C. 1          D. 2
3
 
  
考点五:一元一次不等式的应用 
9.“一方有难,八方支援”,四川宜宾长宁县6•17发生6.0级地震,地震后,某单位为一中学捐赠了一批新桌椅,学校组织七年级200名学生搬桌椅.规定一人一次搬两把椅子,两人一次搬一张桌子,每人限搬一次,最多可搬桌椅(一桌一椅为一套)的套数为(     ) 
A. 60             B. 70             C. 80             D. 90 10.我市出租车的收费标准是:起步价8元(即行驶距离不超过3千米都需付8元车费),超过3千米以后,每增加1千米,加收2.6元(不足1千米按1千米计).某人打车从甲地到乙地经过的路程是x千米,出租车费为21元,那么x的最大值是(     ) A. 11        B. 8          C. 7          D. 5 
18、(2005安徽省大纲4分)(8分)某射击运动爱好者在一次比赛中共射击10次,前6次射击共中53环(环数均是整数),如果他想取得不低于89环的成绩,第7次
 
                    
             
                    
                            射击不能少于多少环? 
【答案】6。 
【考点】一元一次不等式的应用。 
【分析】设后第7次射击中x环,已知前6次射击共中53环,总成绩不低于89环,假设最后3枪打最大值,故53+x+30≥89,解得,x≥6。所以第7枪不得低于6环。 
 
20、(10分)喷灌是一种先进的田间灌水技术,雾化指标P是它的技术要素之一.当喷
嘴的直径为d(mm),喷头的工作压强为h(kPa)时,雾化指标P=100h
d
.对果树喷灌时
要求300≤P≤4 000,若d=4 mm,求h的范围.

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