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视频简介:

初中综合实践活动考察探究活动5.家乡的传统文化研究织物与新染料的彩色碰撞-云南

视频标签:综合实践活动,考察探究活

所属栏目:安全教育优质课及其他

视频课题:初中综合实践活动考察探究活动5.家乡的传统文化研究织物与新染料的彩色碰撞-云南

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青春扎染馆 课堂设计方案 
【课    题】织物与新染料的彩色碰撞
【课题背景】 
    扎染是中华民族的传统文化,有两千多年的历史。云南大理的白族扎染早在2006年就被评为世界非物质文化遗传,身处云南的孩子有得天独厚的条件来学习扎染技艺。同时,扎染也是博大精深的艺术,三分扎七分染的功夫,蕴含着无数的变化,不同扎的技法带来的不同花色,不同染料搭配不同媒染剂带来的不同颜色,使得扎染的织物绚丽夺目。在研究扎染文化的过程中,既能让学生感悟中华民族传统文化的优秀,提升文化自信,又能在设计图案、搭配染料的过程中提升学生的创造能力、探究能力和审美能力。 【教学目标】 
    1.利用学习过的扎染技法设计并染色袜子和手帕。     2.探究新染料:虎杖和五倍子。 
3.感受民族传统文化的博大精深。 【课程时长】     120分钟 【材料介绍】 
    一、染料:依旧选取经典蓝色作为基础色,增加新的染料:虎杖和五倍子。 
1.靛蓝膏:经典蓝染染料,人类已知最古老的染料之一,以蓼、菘、马、吴、木五种植物的叶为基础原料,进行发酵,形成靛蓝膏。具有清热、杀菌、解毒、提高免疫力的功效。 
 
                    
             
                    
                            2 
 
2.虎杖: 蓼科多年生草本植物,根茎叶均可用作染料,染出的色泽为金黄色到卡其色。根可入药,具有利湿退黄,清热解毒,散瘀止痛,止咳化痰的功效。 
3.五倍子: 为同翅目蚜虫科的角倍蚜或倍蛋蚜雌虫寄生于漆树科植物“盐肤木”及其同属其他植物的嫩叶或叶柄,刺伤而生成一种囊状聚生物虫瘿,经烘焙干燥后所得,利用铁离子媒染可得烟紫色。作为药材,五倍子具有收敛、抗菌等作用,现代医学仍在研究开发其价值。 
二、织物:用于扎染的织物均为天然材料,棉、麻、丝等,本次选用纯棉的袜子和手帕,小的织物方便学生对染料进行探索。 
 
                    
             
                    
                            3 
 
【课堂流程】 
绘制设计图 
 
根据设计图进行扎(捆扎法、包物法、夹扎法等) 
 清水浸湿 
 
浸泡媒染剂(铁粉溶液) 
 染色  
漂洗、拆开、再漂洗 
 晾干  熨烫 
【教学反思】 
    学生能够将以往学习的技法熟练运用,根据自己的设计进行捆扎,具备了一定的创造能力;同时,学生愿意尝试新的染料,并对色泽有自己的评价和看法。在日后的教学中,可尝试让学生进行更多颜色染料的调配,以增加其探究能力。

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