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视频课题：初中安全教育课《交通秩序我维护》广东省优课
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初中安全教育课《交通秩序我维护 》广东省优课
交通秩序我维护
【教学目标】
1、引导学生学习有关交通安全知识，树立自护、自救观念，增强学生安全意识，让学生安全、健康成长。
2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
3、引导学生在活动中掌握交通安全知识，在自我体验中发挥潜能，教育学生关注交通安全，保护自己。 【教学重点】
1、引导学生学习有关交通安全知识，树立自护、自救观念，增强学生安全意识，让学生安全、健康成长。
2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。 【教学难点】
引导学生在活动中掌握交通安全知识，在自我体验中发挥潜能，教育学生关注交通安全，保护自己。 【课时安排】1课时 【教学过程】
一、 事例导入：交通事故就在我们身边：
出示图片：2017年7月15日凌晨5时，潮阳文光二中初一男生（13岁）骑摩托车撞上东凤路路边隔离带，事故造成摩托车驾驶员受伤，经医院抢救无效死亡。 出示图片：2018年3月14日上午7时左右，潮阳区金叶大厦附近发生一宗交通事故，一辆大货车与骑自行车的小学生肖某旭（男，14岁，城区某小学六年级学生）发生碰撞，致肖某旭倒地受伤（经送医抢救无效死亡）。 二、 活动学习：
接下来我们来看两段视频，谈谈你的感想。
活动一：观看两段视频，学生谈谈感想。（出示图片——事故猛如虎）
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引发交通事故有哪几种情况？（提问学生）
（一）闯红灯 （二）不按规定让行 （三）酒驾 （四）货车事故 （五）高速路事故： 超速、违法停车、行人乱穿高速路……
同学们，你们知道吗？
据资料统计，到目前为止，全世界共死于交通事故的人数已达7000多万，比世界上历次战争死亡加起来的人数还多得多，被称为当今社会第一大公害。 中国平均每一分钟就有一人因车祸伤残，平均每五分钟有一人因车祸死亡。导致每天平均死亡288人，每年平均死亡10万多人。 活动二：中学生交通违章心理的探究。
在这众多的惨剧中，固然有机动车驾驶员的疏忽大意、疲劳驾驶、操作失误等，除此之外，我们中学生在交通违章中又存在怎样的心理呢？
教师出示违章图片，然后让学生说出违章的心理，然后明确下列交通违章的心理：
（1张图片）1、好强心理。尤其是男生，进入青春发育以后，肌肉力量大大加强，特别容易冲动，好强心理驱使一些男生骑车时相互追逐、竟驶或双手离车把飞速行驶，有的甚至攀扶机动车辆行驶，做出一系列的冒险动作。
（1张图片）2、抢行心理。为了准时到校，赶时间，由此产生一种抢时间的抢行心理，一路快行，就顾不上交通规则了。
（1张图片）3、麻痹心理。一些中学生存在着这种心理，认为我骑我的车，我行我的路，汽车是不敢碰我的。因此，在骑自行车和行走时，部分同学敢于和机动车抢道，根本没有想到交通违规的后果是什么。
（1张图片）4、涣散心理。由于个别同学平常自由散漫惯了，因此在骑自行车时就充分表现出想怎么骑就怎么骑的心理。一些同学三五成群，勾肩搭背，边骑车边聊天，旁若无人，红灯、绿灯、汽车、行人统统不管，甚至与汽车抢道，眼里根本没有交通法规。
教师总结：我们都知道，这些心理行为都是错误的，他们都是引发交通事故罪魁祸首。一个个血淋淋的教训和触目惊心的事实，警醒大家出门在外，千万要注意保护自己，严格遵守交通规则，一定要走安全路，骑文明车。 活动三：在日常生活中，我们如何避免交通事故？
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我们来说说怎样走安全路来保护自己？（学生各抒己见） 教师总结，学生齐读：
1、外出走路时，要走人行道；没有人行道，要靠右边走。
2、横过马路走人行横道；没有人行横道要直行过马路，同时看两头。 3、不能翻越栏杆、隔离墩。 4、不能横穿猛跑过马路；不闯红灯。 5、不在路上玩笑打闹，突然改变行走路线。
我们应该怎样文明骑车来保护自己？（学生各抒己见） 教师总结：中学生骑自行车注意事项： 1、要做到不骑快车不猛拐，转弯要伸手示意。 2、骑车时双手要扶把不玩闹。 3、要做到骑车不带人。
4、横穿四条以上机动车道或通过陡坡，途中车闸失灵时，一定要下车推行通过。 5、不可以攀附行驶中的机动车行驶；不得一手打伞，一手扶把行驶；不得闯红灯。
6、要经常检查车闸、车铃情况，保持车况正常。
总之大家记住，为了避免交通事故，我们一定要遵守交通规则，一定要做到： 安全小秘诀——总之大家要记住：一慢、二停、三看、四通过。 活动四：假如你遇到或看到交通事故，该怎么办？
<急救方法>
要立即呼喊大人参与，同时拔打122交通事故处理中心报案，如有人受伤拔打120向急救中心呼救。
现在我们来进行抢答比赛，比赛规则：
活动五：交通安全知识大比拼。（通过两轮比赛，得分最多的小组评为优胜小组，担任本班交通安全宣传小队。） 1、 看谁识别的交通标志最多？
①禁止行人通行 ②禁止非机动车通行 ③减速让行 ④禁止停车 2、 判断题
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(1) 车辆、行人可以同走一道。（ ₓ ） (2) 黄灯亮时，行人、车辆可以通过。（ ₓ ）
(3) 乘车时，不准将手和脚伸出车外，但可以把头伸出车外透气。（ ₓ ） (4) 驾驶二轮摩托车必须戴头盔。（ √ ）
(5) 汽车行驶很慢时，骑自行车可以攀扶同行。( ₓ ) (6) 成人不可翻越护栏，学生可以翻越。（ ₓ ） (7) 不准在公路上扒车、追车，可以强行拦车。（ ₓ ） (8) 没有车辆通过时，可以在护栏上坐一会儿。（ ₓ ） 活动六：全体学生宣誓遵守交通规则走安全路，骑文明车。
我宣誓：认真学习交通安全知识，自觉遵守交通秩序，争做守法好学生；横过马路，做到“左看、右看、再左看”，不任意横穿马路；遵守交通信号灯指挥，不闯红灯，不穿插车队；骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不突然猛拐；不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、不追车扒车。
【教师寄语】
生命是美好的，美好的东西需要精心护理，让我们居安思危，在走安全路、骑文明车中过好每一天，奋斗每一天，享受每一天，让生命之花在新世纪绽放得更为灿烂多姿。
老师希望同学们每天都能“高高兴兴上学来，平平安安回家去！”（播放歌曲《祝你平安》）
【布置作业】1.拟一则交通安全宣传标语。
2.写一篇交通安全教育的心得体会。
【板书设计】
交通秩序我维护
事故猛如虎——遵守交通规则
宣誓：走文明路，骑文明车
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
