联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：洪水中自救,洪水
所属栏目：安全教育优质课及其他
视频课题：初中安全教育预防和应对洪水中自救《洪水来了我能“挡”》辽宁
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
初中安全教育预防和应对洪水中自救《洪水来了我能“挡” 》辽宁省 - 沈阳
洪水来了我能“挡”
学情分析：通过一些生活经验和学习经验的积累，九年级同学已经有了一定的安全意识，但
处理突发性安全问题的能力仍是有限，尤其是面对未知的、突发的自然灾害，往往束手无策。洪水对他们来说看似熟悉实则有些陌生，我国现代灾难医学救援提倡“三七分”的理论：三分救援，七分自救；三分急救，七分预防。”本节课我们就来学习一些洪水中的预防、自救的方法。
知识与技能：了解洪水及其危害，掌握一些洪水预防、自救方法。 过程与方法：通过小组讨论和情景模拟提高学生战胜洪水的能力。
情感、态度、价值观：进一步提高学生洪水安全预防意识、提高团结合作意识。 教学重点：掌握一些洪水的预防、自救方法。
教学难点：提高学生面对洪水的心理素质和战胜它的能力。 教学方法：创设情境法 、小组合作、讨论、交流
教学准备：PPT课件、 VR眼镜、小视频 、各种常见生活用品等。 教学过程：
一、激趣导入，进入情境。（2分） 洪水大逃亡游戏
两人一组双手合十指尖相对，一人扮演“洪水猛兽”，一人扮演路人。 教师说：洪水猛兽
扮演洪水的同学迅速张开手掌去拍打扮演路人的同学。 学生通过游戏感受洪水来临的紧张心理，提高防范意识。 二、各抒己见，初识洪水。（8分）
（1）洪水的类型：暴雨洪水、山洪洪水、融雪洪水、冰凌洪水、溃坝洪水等。我县最常见的就是暴雨洪水。
（2）感受洪水【观看洪水视频】，围绕4H问题分小组深入讨论。 Hour（1）康平县的洪水常常什么时间到来？（2）会持续多长时间 ？ Harm洪水能给我们带来哪些危害？
Harbor洪水来了，我们县，我们镇，我们学校哪里最危险？ How 洪水来了我们应该做什么？ 小组讨论汇报明确：
（1）洪水常常发生在夏季6~8月，具有季节性、不确定性和突发性 （2）洪水的危害
①对农业、工业造成重大损失 ②威胁人的生命财产安全 ③污染环境
（3）洪水来时，危房，电线杆，桥 ，化工厂，河道和被水覆盖的地方最危险。 （4）临危不惧，预防和自救。 三、集思广益，预防自救。（10分）
观看视频,总结方法. （一）洪水的预防
1、 关注新闻气象或广播，留意政府通知的洪灾预警。
2、备好相关物资(食品、水)等，确认紧急转移时需要携带的物品（一起总结防灾救生包对物品的要求）
3、 检查电路、炉火设施是否安全，最好关闭电源总开关，收拾家中贵重物品放置到高
处。
4、按照预定路线有组织的像地势高处转移，转移过程中注意避开危房、电线杆等。 （二）洪水的自救： 1、水继续上涨，且水势平缓，可自制漂浮物逃生。（提示学生除非迫不得已逃生转移 否则等待救援）
2、利用通信设备联系救援。信号中断，白天可以用镜子、眼镜等在阳光照射下发出求救信号，夜晚可以利用手电筒火光等发出求救信号。发现救援人员，及时挥动鲜艳衣物。 （三）不慎掉入水中怎么办:
保持镇定不要怕，气息平稳不挣扎。 随机抱住漂浮物，寻找机会抱大树。 仰头呼气背迎水，双脚蹬自行车状。 学生自由练习自救动作。
四、开动脑筋 检测新知（3分钟）
洪水来了，我们该怎么办？ A. 爬到屋顶、大树等较高的地方 B. 跳下水游泳逃生 C. 以上做法都对
被卷入洪水中了，该怎么办？ A. 尽力挣扎
B. 尽可能抓住周围固定或漂浮的东西 C. 听天由命
被洪水围困时，身处在低洼地，情况危急的，应该怎么办？ A. 挥动鲜艳的衣服向外界发送信息 B. 涉水过河 C. 听天由命
接到洪水来临的警报，小凯在逃走前把家里的煤气、电源都关掉。 正确 错误 四、 情景模拟 强化学习 。（10分钟） 学校想要开展一次防洪水安全宣传活动，你将采取什么样的方式来进行宣传呢？请以小组为单位，进行展示。
课后小观察：观察校内紧急疏散图和安全疏散指示灯，制定校内紧急撤离路线。 五、由情入境，升华主题（2分）
面对危险，如果我们能团结一致（板书），临危不乱（板书），用智慧想办法（板书），用科学的方法自救（板书），相信再大的洪水也能被抵挡。老师期待着同学们能在危险来临时做好预防和自救，更期待着，我们能尽自己的一份力量，保护我们的家园，爱护我们的地球母亲，让灾难永远不再重来。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
