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视频标签：禁毒宣传活动,珍爱生命,远离毒品
所属栏目：安全教育优质课及其他
视频课题：初中综合实践活动社会服务活动5.参与禁毒宣传活动《珍爱生命 远离毒品》浙江省 - 温州
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《珍爱生命 远离毒品 》教学设计
教学目标
1．通过教学认识常见毒品的名称，初步了解毒品危害。
2. 懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，能够自觉拒绝和远离毒品。 3. 培养学生对生命的态度及社会责任感。 教学重难点:
1．毒品的认识及了解其危害性。
2．预防毒品、远离毒品，提高学生毒品认知能力和抵制能力。 教学准备： 多媒体课件 教学对象：七年级学生 课时安排：1课时 教学过程
一、 播放视频，
1、组织学生观看6.26国际禁毒宣传片
2、学生同桌交流或叫个别学生说说观后感，引出课题---《珍爱生命 远离毒品》 二、认识毒品
1、组织学生谈谈自己所知道的毒品。（个别学生发言） 2、师小结：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。从1988年开始将每年的6月26日定为“国际禁毒日”。 三、毒品的种类（多媒体课件出示） 1、组织学生认识毒品的种类 1）、按药物来分：
麻醉药品:
是指对中枢神经有麻醉作用，连续使用后易产生身体依赖性、能形成瘾癖的
药品。如海洛因、吗啡、鸦片、大麻、可卡因 。
精神药品：指直接作用于中枢神经系统，使之兴奋或抑制，连续使用能产生依赖性药品 如,
咖啡因、去氧麻黄碱(即冰毒)
2）按来源分为三大类
（a） 天然毒品（鸦片、大麻）
（b） 半合成毒品（海洛因、是从鸦片中提取乙酰合成海洛因） （c） 合成毒品（冰毒、氯胺酮）
2、组织学生依次认识几种代表性的毒品。 3、师生小结 四、毒品的危害性
1、课件展示图片分析吸毒后的影响
问题：同学们，你们知道毒品对人们的危害有哪些？ 小组交流讨论汇报毒品的危害性 2、师生归纳小结：
1）毒品毁人毁健康
（1）毒品摧毁人的消化功能。 （2）摧毁人的神经系统。
（3）摧毁人的呼吸及循环系统。 （4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”
2）．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 （1）丧失工作能力。（2）倾家荡产。 （3）给家人带来无尽的折磨。 3）．吸毒导致堕落、犯罪。
4）. 吸毒危害社会，成为世界公害。 五、探究青少年吸毒的主要原因
1、组织学生讨论：吸毒会摧残人的身体，毁灭幸福的家庭，甚至会影响整个社会。为珍惜自己美好的青春和生命，请警惕"毒品"的诱惑。 为什么一些年轻人要
走上吸毒的不归路呢？青少年如何防止吸毒？结合自己见闻，小组讨论青少年吸毒的主要原因。
2、师生归纳小结： 1）、青少年吸毒原因分析：
好奇心驱使/幼稚轻信/上当受骗/喜欢模仿，不辩是非/精神空虚，寻求刺激/ 缺乏顽强的意志同挫折和不幸抗争/ 朋友的负面影响 2）、青少年应该坚决拒绝毒品方式： 拒绝、 秘密报法及时告知家长法 六、抵制毒品、预防毒品 1、组织案例分析或表演 案例1
人物：某初中生和结识的社会青年 场景：网吧昏暗的角落
事件：社会青年拿出一支烟给初中生“尝一次吧，这也是一种体验”。 请表演学生是如何拒绝的？ 案例2
人物：某初中男生和表哥 场景：表哥家里
事件：男生无意中发现表哥在吸白色粉末。表哥为了防止事情外露，要求表弟也吸一口。
请表演接下来发生的事。 2、表演后师生归纳总结：
（1）在毒品面前不能存在一丝一毫的好奇心； （2）注意交友，不结交不良朋友；
（3）不要和陌生人说话。不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等； （4）切记毒品不可尝试，坚决不吸第一口毒品。
（5）要坚定自己的意愿，向递毒品给你的朋友坚定地说“不”。 （6） 认识毒品及其危害。
（7） 做禁毒宣传员，让广大青少年懂得珍爱生命； 七、课后拓展
1、关于身边人对毒品认识的调查，尝试将它整理成调查报告。 2、设计一张以“珍爱生命 拒绝毒品”为主题的海报。
师：同学们，通过今天的学习，我们认识了毒品，也对毒品的危害性有了一定的了解。从今天开始我们要永远记住：拒绝毒品、远离毒品！最后让我们一起大声的说出“珍爱生命，远离毒品”。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
