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视频标签：海底世界
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视频课题：统编版三年级下册语文教材23海底世界第二课时-内蒙古省级优课
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23 《海底世界》教学设计
教学目标
1.能够正确流利有感情地朗读课文。
2.初步认识总分总的结构，学会围绕一句话把内容写具体。 3.激发学生热爱大自然，探索大自然奥秘的兴趣。 教学重点
感知海底的景色奇异，物产丰富。 教学难点
初步认识总分总的结构，学会围绕一句话把内容写具体。 教学方法
启发式、探究式、展讲式 教学课时 第二课时 教学用具
多媒体课件、投影仪 教学时间
2019年4月2日 授课教师 李鹏湘 教学过程
一、回归导入，体会总分总结构。
1.回顾课文，提出问题：你可知道大海深处是怎样的吗？ 2.通过学生个回答，随机板书，梳理文章结构。
二、引入新课
1.回顾海面、海底的环境，导入新知。
2.由设问句引入、体会“窃窃私语”并说一句话。 3.体会拟人句的作用。
4.出示学习要求，引导学生学习第三自然段。 5.发挥想象仿写句子。
6.师范读。 7.学生多种方式读。
8.小结“围绕一句话把内容写具体”的方法。 三、合作探究
用刚学过的方法讨论解决单上的问题。 问题1. 阅读第4自然段，完成表格。
问题2. 第5自然段是围绕哪句话写的？是怎样围绕这句话把内容写清楚的？ 问题3. 你从哪里看出海底矿产丰富呢？课文是从哪几个方面介绍海底的？ 四、展讲环节，师适时介入
1.出示梭鱼图片，让学生进一步了解梭鱼的速度。 2.出示海底植物图片，感受颜色多。 3.出示海藻图片，感受差异大。 4.生有感情地读。 5.师小结 五、小练笔
用“围绕一句话把内容写具体”的方法，写一写“春天”。 六、推荐阅读《海底两万里》。 七、作业：画一幅海底世界的画。 八、板书设计
总起：引起兴趣
环境：黑暗、宁静 23 海底世界 分述 动物：声音、活动方法 植物：色彩多样、大小各异 矿产：丰富、稀有
总结：首尾呼应
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