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视频标签：Recycle 1
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视频课题：人教版PEP小学英语五年级上册Recycle 1（二）甘肃省 - 兰州
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人教（PEP）英语五年级课时教学设计
课题 Recycle 1（二） 单元
Unit 1-3 学科
英语
年级 五上
学习 目标
1. 能够完成 p.34 的活动，复习巩固Unit 3 的核心语言。
2. 能够完成 p.35 的活动，复习巩固前三单元所学语言及语音知识。
教学过程
教学环节 教师活动
学生活动
设计意图
Review and warm-up
1. Review
1) Look and read. 闪现表示活动的动词词组，快速读出来。
2) Ask and answer. 通过转盘游戏，运用Unit2核心句型开展会话练习。
2. Main scene. 播放Unit3主情景图会话，理解、复习单元核心句型。
3. Free talk. 呈现图片和句型提示，两人间开展会话练习。
Ask and answer
Free talk
由主情景动画引入Unit3复习话题
Presentation
一、P34 1. Ask and answer. 呈现P34情景图，T: What can they have on Mondays? 引导学生看图回答。 然后呈现句型，进行回答练习。
Ask and answer
呈现情景图，由饮食类词汇练
习入手。引导学
2. Read and fill.
3. Pair work. 与同伴开展会话朗读练习。 4. Role-play.
与同伴角色扮演，一人扮演服务员，一人扮演顾客。结合所学句型进行对话，并在盘中画出所点的食物或饮料。
二、P35
1.Read and underline.
2. Read and write.
完成主题词与段落内容匹配的活动。 3. 根据划线部分字母的发音，找出含有相同发音的一类词。
4. Listen and write.
听音，下列每个句中都
有两个含有相同音素的单词，根据规律写出新单词。
5. Rearrange the words.（重新排列单词） 6. Practice. 连词成句。
Role-play
Read and write
Listen and write the letters
生结合图片和
句子提示补全会话。通过角色会话巩固所学语言知识。
引导学生找出段落的关键词以便达到理解句子和段落意思的目的。
Homework
1. 归纳 Unit 3重点单词和句型。 2.模仿Chen Jie的日记，尝试写一篇简短的英文日记。
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