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视频标签：what can,you do
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视频课题：人教版五年级上册四单元what can you do A let's talk江西省 - 九江
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人教版五年级上册四单元what can you do A let's talk江西省 - 九江
Unit 4 What can you do?A. Let’s talk教案 杨丽娟
一、学情分析
本课时定位为听说课。希望通过足够量听的输入,达到适当说的输出。五年级的学生通过PEP教材前面单元的学习,已经基本掌握了表示日常活动的动词短语“sing and dance”“read books”“wash clothes”等。本课重点落实句型What can you do for the party? I can „在情景中的运用,充分体现多媒体辅助教学、同伴互助、小组活动等,了解他人能做何事,获取相关信息,并能运用所学语言谈论自己能做什么,实现语用价值。 二、教学目标
1、知识与能力目标:
学生能够理解对话大意,并按照正确语音朗读对话并进行角色表演。
学生能在情景中运用句型What can you do for the party? I can „询问并回答某人能做某事。
2、情感态度、文化意识、学习策略目标: 学生能够积极参与各种活动,丰富课余生活。 三、教学准备
1、句子卡片。 2、人物的头饰。
3、多媒体课件。 4.小组活动打印纸张 四、教学过程 1. Greeting
T: Good morning, boys and girls? SS: Good morning, Miss Yang. T: Nice to meet you. SS：Nice to meet you, too. T: How are you today? SS: I’m fine, thank you. 2. Warm up
Step 1 T: Boys and girls, before our class let’s enjoy a very lovely song, OK? 播放歌曲。
T：Do you like it? SS: Yes.
T: I like it,too. That ‘s a very clever panda,he can do so many things, right?
Step 2 T: Now let’s play a game “sharp eyes”. Open your eyes and try to get what can they do. 快递呈现图片，让学生来说出看到的图片所表示的词组。
Step 3 T: Good job. They can do a lot of things . Boys and girls can you tell me what can you do? 提示学生用I can 来回答句子 （出示词卡，带读I can） 3. Presentation
Step 1 lead in 用一个与party有关的卡通片导入新课程
T: I know that most of you like cartoons. So Miss Yang will show you a cartoon. But before that remember these three questions. 带着三个问题看动画。
Step 2 出示Mike的图片告诉学生“Mike will have a party, too. Listen, and find out what party will he have.”播放第一遍录音回答Mike 要参加什么派对。
Step 3 再次播放let’s try 部分录音，完成书上听力部分的练习。（带读draw pictures） Step 4 出示Zhang Peng 和 John 的图片，T：Here comes our old friends, who are they? SS: Zhang Peng and John. T：They are talking about the party,too. Listen and try to get what time will be the party. 第一遍听找出party的举行时间是什么时候。（提示学生this Tuesday or next Tuesday? 带读句子，请学生读。）
Step 5 watch again 再次观看视频，找出“What can they do for the party?”Zhang Peng 和
John 分别能为派对做什么。（学生找出答案的同时，教师出示词卡，带读句子。可让学生展示do some kung fu）
step 6 逐句播放录音，请学生跟着读，注意纠音。 Step 7 学生分组分角色读。 4. Practice
Step 1 Act out the dialogue 分角色扮演对话，请小组展示。
Step 2 T: I have some friends. They want to come to the party,too. Guess, what can they do? 给出一些人物图片，让学生来猜测她们能干什么。
Step 3 T : If you come to the English party what can you do for the party？（带读句子，出示词条。）Practice with your partners 和同桌之间相互问一下。 5. Extension
Step 1 假如下个月我们要举行圣诞派对，你能做点什么呢？教师给出例子，询问班上的一些同学，完成对话。
Step 2 Group work Step 3 小组展示 6. Homework
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